一�？紒�(lái)襲 圍觀(guān)中高考英語(yǔ)新題型

　　大風(fēng)車(chē)網(wǎng)1月8日：最近，初、高三學(xué)生正在或者即將經(jīng)歷對(duì)他們而言十分重要的“一�？�”。據(jù)悉多數(shù)“一�？�”為區(qū)統(tǒng)考的形式，不僅每門(mén)學(xué)科都會(huì)有成績(jī)，每個(gè)學(xué)生更會(huì)得到自己在區(qū)內(nèi)大致排名，為將來(lái)填報(bào)志愿指明方向，因此這一考試無(wú)疑是非常重要的。

■“一�？�”考試范圍有哪些

　　“一�？�”俗稱(chēng)“定位考”，在交華中學(xué)長(zhǎng)期擔(dān)任初三年級(jí)任課老師的黃小云表示，“一�？�”能幫助學(xué)生基本定下下學(xué)期努力的方向和基調(diào)，普高、區(qū)重點(diǎn)還是市重點(diǎn)，因此對(duì)多數(shù)學(xué)生而言，在此次考試前都會(huì)帶有緊張和焦慮的情緒。由于“一�？�”屬于區(qū)內(nèi)統(tǒng)考性質(zhì)，而每個(gè)區(qū)的課程進(jìn)度又不相同，所以這次考試的范圍會(huì)按照每個(gè)區(qū)具體的進(jìn)度范圍來(lái)考核，有的區(qū)會(huì)針對(duì)初三第一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考試，帶有期末考試的性質(zhì)；而有的區(qū)可能會(huì)考核初中所有的已學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，所以具體的范圍還是應(yīng)聽(tīng)取任課老師的分析。

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部部長(zhǎng)張曉峰也認(rèn)為，可能有些學(xué)生在知識(shí)的儲(chǔ)備上已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是在心理上卻準(zhǔn)備得還不夠充分，畢竟對(duì)初高三生而言這場(chǎng)考試是進(jìn)入畢業(yè)班后最重要的一項(xiàng)考試，而且對(duì)未來(lái)起著指導(dǎo)性和方向性的作用。不過(guò)他也安慰學(xué)生，現(xiàn)在距離中高考還有六個(gè)月左右的時(shí)間，學(xué)生也不必太過(guò)著急，還有一定的時(shí)間來(lái)“武裝”自己。

　　在張曉峰看來(lái)，在考試中，考生失誤畢竟是小概率的事件，任何一道題的失分在其背后都有著這樣或者那樣的原因，或因?qū)�這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢固，或因計(jì)算中失誤，或因選錯(cuò)了解題的方法等等，所以學(xué)生對(duì)考試應(yīng)抱著重過(guò)程和分析，不重結(jié)果的心態(tài)，通過(guò)每一次的考試來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)。光拿著考完的考卷哀嘆自己的失誤還不如靜下心來(lái)一題題分析失誤的原因，這也算是對(duì)得起這些丟分吧。

■“一模考”重在對(duì)雙基的考察

　　“一�？�”除了有定位作用，還有一個(gè)很明顯的特質(zhì)那就是考題重視雙基，考試側(cè)重于為學(xué)生起到梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的作用。張曉峰說(shuō)，這次考試對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的參考度較高，能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)科基本問(wèn)題，起到補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)漏的作用。因此學(xué)生要好好利用這張?jiān)嚲恚�做好考后分析的工作，�?duì)做錯(cuò)的部分要針對(duì)性地做關(guān)聯(lián)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)。在最后半年的時(shí)間，學(xué)生要學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能，不要僅僅因?yàn)槟硞�(gè)知識(shí)點(diǎn)失分就僅做這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)，不然以后這個(gè)知識(shí)點(diǎn)變化一種形式就不會(huì)做了，而要學(xué)會(huì)找出相關(guān)的專(zhuān)題進(jìn)行練習(xí)，避免今后再出現(xiàn)此類(lèi)錯(cuò)誤。最后張曉峰總結(jié)了四句金句送給學(xué)生，提醒他們要避免對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)犯這樣的錯(cuò)誤：認(rèn)識(shí)不全面，掌握不牢固，運(yùn)用不熟練，聯(lián)系不緊密。

　　在說(shuō)到寒假的備考方向時(shí)，張曉峰建議學(xué)生，雖然寒假時(shí)間不長(zhǎng)，但如果學(xué)生能進(jìn)行有效、系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)梳理還是有效果的，多數(shù)學(xué)校在一�？记熬蜁�(huì)基本結(jié)束高中新課的教學(xué)，所以在寒假中認(rèn)真復(fù)習(xí)高中三年的知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后第一、二輪的復(fù)習(xí)會(huì)起到很好的作用。

■如何應(yīng)對(duì)2017年中高考英語(yǔ)題型變革

　　去年周刊曾用大篇幅講解和分析了2017年中、高考英語(yǔ)的改革方向，此次“一�？�”中肯定也會(huì)涉及到新題型。對(duì)此昂立中學(xué)生英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)朱老師認(rèn)為，就此次“一�？�”而言，學(xué)生有幾點(diǎn)是可以提前備考的。中考的寫(xiě)作評(píng)分將更加優(yōu)化，這使得以前中考高分作文扎堆出現(xiàn)的情況將不復(fù)存在，作文將拉開(kāi)學(xué)生間的差距，因此如果在考前針對(duì)性的訓(xùn)練作文將會(huì)有不小的收獲；高考的翻譯今年也將有調(diào)整，而如果學(xué)生花時(shí)間練習(xí)翻譯，也許會(huì)有一定的進(jìn)步。

　　朱老師認(rèn)為，寒假是學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的好時(shí)間，平時(shí)在�？赡軐�(duì)這部分的訓(xùn)練不夠多，而聽(tīng)力是需要花時(shí)間才能練好自己耳朵的。對(duì)初三而言，聽(tīng)力還不會(huì)太難。但2017年高考聽(tīng)力釋放出了強(qiáng)烈的訊息，以往高考聽(tīng)力是由男女兩人共同念的，兩人都為我們課本磁帶中的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，但去年男聲不變，女聲則變?yōu)槟贻p女性的純正美音發(fā)音，很多學(xué)生反映她的卷音特別明顯，第一次聽(tīng)很不適應(yīng)，原本聽(tīng)力有兩遍的機(jī)會(huì)，這樣一來(lái)不少學(xué)生只能通過(guò)男聲來(lái)答題，變成只有一遍了，大大降低了得分率。今年高三生應(yīng)對(duì)這個(gè)改變做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，朱老師解釋說(shuō)，其實(shí)這個(gè)改變也順應(yīng)了當(dāng)今的潮流，美音正逐漸成為全世界范圍內(nèi)通用的發(fā)音，建議學(xué)生可以多聽(tīng)聽(tīng)“走遍美國(guó)”來(lái)加重聽(tīng)力的練習(xí)。

　　此外，朱老師還建議，高三學(xué)生可以網(wǎng)上搜索高頻詞匯，眾所周知如今英語(yǔ)更強(qiáng)調(diào)閱讀，從以往的“得語(yǔ)法者得天下”轉(zhuǎn)變?yōu)榱?ldquo;得閱讀者得天下”，閱讀中的詞匯從以往單純來(lái)源于詞匯手冊(cè)不同，加入了更多的新詞，所以學(xué)生多積累新詞是十分有必要的。而且高考三篇閱讀都有各自不同的題材，分別為記敘文、應(yīng)用文和科普文，難度也依次遞進(jìn)，學(xué)生可以分題材進(jìn)行練習(xí)，可以選取近3—5年高考卷和各區(qū)縣模擬考卷，這些試卷最接近高考命題思路而且量基本也足夠了。對(duì)學(xué)有余力的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于中考較簡(jiǎn)單，很多學(xué)生習(xí)慣了中考的備考難度但到了高一年級(jí)卻跟不上了，所以有條件的學(xué)生可以適當(dāng)看一下高一的英語(yǔ)教材，熟悉其中的課文，同時(shí)這也是一種閱讀訓(xùn)練，可以得到一舉兩得的效果。

　　朱老師還特別提到寫(xiě)作的訓(xùn)練，他認(rèn)為雖然中考寫(xiě)作字?jǐn)?shù)有限，通常試卷上建議120-150字，但在他看來(lái)學(xué)生盡量把試卷寫(xiě)滿(mǎn)為宜，選擇議論文更應(yīng)如此，這樣也能把事情闡述得較完整。由于中考評(píng)卷老師多為高中老師，所以學(xué)有余力的學(xué)生不妨在文中用一些高中的詞匯，讓老師留下好印象；很多學(xué)生習(xí)慣了背模塊來(lái)應(yīng)付作文，朱老師提醒這樣是不能獲得高分的，不妨多背寫(xiě)百搭的詞匯。