2025年陜西考多少分能上青島恒星科技學院 附-錄取分數線

根據最新陜西招生考試院公布的數據，青島恒星科技學院在陜西招生錄取數據顯示，陜西考生上青島恒星科技學院的分數在363至420分，位次為113054至42572位次區(qū)間內，所以我們預測2023年陜西高考考生需要考在363至420區(qū)間才能上青島恒星科技學院。

一、陜西考多少分能上青島恒星科技學院

1、2022年陜西考生上青島恒星科技學院：理科最低分需要376分，錄取最低位次為112084名;

2、2021年陜西考生上青島恒星科技學院：理科最低分需要363分，錄取最低位次為111733名;

3、2020年陜西考生上青島恒星科技學院：理科最低分需要378分，錄取最低位次為113054名;

4、2022年陜西考生上青島恒星科技學院：文科最低分需要408分，錄取最低位次為45899名;

5、2021年陜西考生上青島恒星科技學院：文科最低分需要413分，錄取最低位次為42572名;

6、2020年陜西考生上青島恒星科技學院：文科最低分需要420分，錄取最低位次為48809名;

二、青島恒星科技學院在陜西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年青島恒星科技學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	本二	376	112084	省教育廳
2022	陜西	文科	本二	408	45899	省教育廳

2、2021年青島恒星科技學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	本二	363	111733	省教育廳
2021	陜西	文科	本二	413	42572	省教育廳

3、2020年青島恒星科技學院在陜西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	本二	378	113054	省教育廳
2020	陜西	文科	本二	420	48809	省教育廳

征集志愿填報說明

1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。

2.征集志愿的錄取分數可出現兩種情況：

（1）錄取分數比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時，錄取分數不降反升，出現這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數量少，而競爭的人數多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分數低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結束后仍未完成招生計劃的院校，根據院校申請，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分數線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。

專業(yè)代碼是什么意思

專業(yè)代碼就是用來指示大學專業(yè)的數字編號，全國統(tǒng)一。在網上填報中，為了簡便明了，以及避免一些學校的名稱太過難找等問題，各個學校會把自己的學校名稱、專業(yè)等編上相應的代碼，這樣可以在網報時更加方便。當你在網上填報志愿時，進入填報系統(tǒng)后在相應的位置分別填上學校代碼、專業(yè)代碼等，點擊確認后系統(tǒng)會顯示學校全稱、所報專業(yè)，然后點擊確認即可。

專業(yè)代碼是大學或者其他�？茖W校，其專業(yè)的代碼，而且大學也有自己的代碼。專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯數字組成，前兩位代表專業(yè)所在門類，中間兩位代表專業(yè)所在學科，最后兩位代表該專業(yè)的標識符號

三、青島恒星科技學院最新介紹

青島恒星科技學院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學院；2003 年經山東省人民政府批準成立青島恒星職業(yè)技術學院；經教育部批準升格為普通本科高校；2018年獲得學士學位授予權。 　　學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持地方性、應用型辦學定位，堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創(chuàng)新”的校訓，實施“質量立校、興校、人才強校、創(chuàng)新活�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞國家和地方經濟社會發(fā)展需要，落實立德樹人根本任務，以教學為中心，以能力培養(yǎng)為重點，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅動，堅持“行校共建、產教融合”的辦學模式，堅持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。 　　學校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島�，F占地93.1萬方米，校舍建筑面積59.7萬方米，教學行政用房25.35萬方米；教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。建有校內實驗室123個、實場所52個，校外實實訓基地175個。圖書館館藏紙質圖書142.9萬冊，電子圖書130萬冊，紙質期刊636種，電子期刊22.13萬冊。校園網出口帶寬5,310兆，網絡接入信息點數8,160個，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網絡。 　　學校扎實推進專業(yè)建設�，F開設本科專業(yè)34個，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵蓋工學、管理學、藝術學等九個學科門類，形成了以工學、管理學為主，多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。建有省級一流本科專業(yè)建設點2個，省民辦本科高校優(yōu)勢專業(yè)4個；在軟科中國大學專業(yè)排名中，進入B類專業(yè)3個，在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位。 　　學校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強師資隊伍建設�，F有專任教師676人，外聘教師236人，折合教師 809人，生師比18.69:1；專任教師中具有碩士及以上學位者505人，占比74.7％；“雙師雙能型”教師265人，占比39.2％；現有享受國務院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、省級教學名師3人、青島市教學名師5人。 　　學校堅持內涵發(fā)展、發(fā)展。以應用型人才培養(yǎng)為目標，確立了“一個目標、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產業(yè)行業(yè)，實施行校共建，發(fā)揮恒星集團優(yōu)勢，深化產教融合，探索實踐了具有恒星的“工學交替、實崗實踐”的教學模式。與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞產教融合和智慧學習工場的創(chuàng)新模式共同研究與實踐；學校承擔省市級及以上教改研究項目40項，獲省級教學成果二等獎2項。 　　學校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程；搭建雙創(chuàng)臺，建成“恒星智嶺”國家級眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地；注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，構建了統(tǒng)籌領導、逐級落實、協(xié)同合作的校院兩級就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制。學生承擔國家級、省級大學生雙創(chuàng)訓練計劃項目27項，在大學生雙創(chuàng)大賽中獲國家級獎1項、省級獎26項。 　　學校鼓勵開展應用研究，注重科研反哺教學。激勵和支持教師以行業(yè)企業(yè)需求為導向，開展科技服務、科技研發(fā)和科研創(chuàng)新，引導教師把創(chuàng)新過程、科研成果應用到教育教學中。升本以來，承擔省市級及以上科研課題121項、橫向科研課題46項，發(fā)表研究論文700余篇，出版專著6部，獲得專利類授權110件。 　　學校積極開展交流合作。先后與西安交通大學、山東大學等十幾所國內知名高校建立了長期合作關系。與加拿大萊姆頓學院、美國凱特琳大學、英國提賽德大學、俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學等16個國家60余所高校開展合作項目，積極利用國際化優(yōu)質教育教學資源。 　　學校始終視質量為生命。圍繞教學中心，不斷完善教學質量保障體系，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。三年，培養(yǎng)學生入黨積極分子1,500余人，發(fā)展學生黨員243人；獲省級以上學科專業(yè)競賽、文體競賽獎883項、發(fā)表論文 46 篇、獲專利授權 15 項；升本以來，生源質量連年提高，2021年山東省普通類考生高考成績超本科資格線20分以上的生源占比60.94%，錄取均分超生 源省份本科資格線20分以上的省份占半數以上，全校一志愿錄取率90.1%；2021年，應屆畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學專業(yè)相關度為89.81%，用人單位對畢業(yè)生工作勝任度“較強”與“非常強”的評價占比為81.16%。 　　年來，學校獲“山東省德育工作優(yōu)秀高�！薄叭�省高校政治教育先進集體”“青島市道德講堂示范單位”“全國青少年普法教育先進單位”“中國十大改革創(chuàng)新示范高校”等榮譽稱號；多次被中國商報、齊魯晚報等新聞媒體宣傳報道，中國教育報分別以《深化產教融合改革 形成人才培養(yǎng)》《立德樹人守初心 德能雙修育人才》《青島恒星科技學院力求讓學生更滿意》為題連續(xù)報道了學校應用型人才培養(yǎng)的辦學。 　　數據統(tǒng)計截止日期2021年10月