山西考多少分能上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在130至130分，位次為97430至65406位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院。

一、山西考多少分能上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年山西考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

3、2020年山西考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

5、2021年山西考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

6、2020年山西考生上曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	�？�	130	89470	省教育廳
2022	山西	文科	專科	130	71305	省教育廳

2、2021年曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	�？�	130	78315	省教育廳
2021	山西	文科	�？�	130	65406	省教育廳

3、2020年曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	�？�	130	97430	省教育廳
2020	山西	文科	專科	130	78696	省教育廳

新高考志愿填報方法與技巧如下：

1、重視第一志愿�？忌�在填報新高考志愿的時候，一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面，當?shù)谝恢驹干暇�的考生人數(shù)足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。

2、不要忽視第二志愿�？忌�在填報新高考志愿的時候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用，但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數(shù)量，所以考生還是要認真對待第二志愿。

3、服從調(diào)劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會，就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調(diào)劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。

報考軍校有什么要求

1、報考軍校年齡有所限制：高考升入普通的大學，對于年齡沒有限制，但是軍校的話對于年齡有很嚴格的要求，無論是男生還是女生都不能超過20周歲。

2、報考軍校只招收應(yīng)屆畢業(yè)生：軍校明確規(guī)定，只招收應(yīng)屆生，意味著復(fù)讀生和往屆生是不能報考軍校的。

3、報考軍校體檢要合格：進入軍校的體檢很嚴格。尤其是在市里，體重，身高，這三項體檢上都有明確的規(guī)定。如果你報考指揮類的軍校，視力要求是5.0以上，非指揮類的4.6以上。男考生體重要在100斤以上，身高在1.62以上。女考生體重要求在90斤以上，身高在1.60以上。

4、報考軍校政審要通過：體檢合格之后，就要進入到接下來的政審環(huán)節(jié)。同學們要配合當?shù)毓�安部門的政治審查工作，如果政審不通過就會被淘汰。

三、曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

一、歷史沿革 曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院是于1998年7月興辦的一所普通高校。 1999年6月經(jīng)省政府批準與山東農(nóng)業(yè)大學合作成立遠東工商外語學院。 2000年10月，經(jīng)省政府批準、國家教育部備案，建立曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院。 2017年7月，學院在孟子故里--鄒城市職教園區(qū)，設(shè)立分校區(qū)，占地面積400余畝，2020年8月計劃啟用曲阜高鐵新校區(qū)。 2017年8月，曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院成立文化教育學院，開始招收師范類學生，成為山東省53所培養(yǎng)師范生的高等院校之一。 2020年9月，啟用曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院高鐵校區(qū) 學校管理實行院長負責制，院長由徐森林教授擔任，教務(wù)、學務(wù)等各職能部門主管均聘請教授、博士任職，實行專家治校。 二、學院現(xiàn)狀 學院現(xiàn)設(shè)五系兩部兩中心（工商管理系、健康管理系、信息工程系、文化教育系、藝術(shù)系、五年一貫制大專部、基礎(chǔ)教學部、網(wǎng)絡(luò)信息中心和培訓中心），設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處、學生工作管理處、招生辦公室、就業(yè)辦公室、后勤處、資產(chǎn)管理處、人事處、財務(wù)處、圖書館、科研處、督導處、診改辦、宣傳處、黨群工作部、信息中心、培訓中心、安全保衛(wèi)處、資助中心、公共關(guān)系部等28個管理與服務(wù)部門； 學院目前設(shè)有護理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學技術(shù)、中藥學、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、電氣自動化技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、通信工程項目管理與監(jiān)理、電子競技運動與管理、大數(shù)據(jù)與會計、金融服務(wù)與管理、研學旅行管理與服務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、旅游管理、空中乘務(wù)、市場營銷、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、早期教育、表演藝術(shù)、播音與主持、音樂表演、應(yīng)用英語、中文、雕刻藝術(shù)設(shè)計、民族美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、書畫藝術(shù)等40個專業(yè)，面向全國招生。目前在校生12000余人，學院師資力量充足，專任教師475人，擁有博士9人，碩士86人，來自美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國家的外籍教師17人，高級職稱教師近百人。 學院優(yōu)秀學生可享受國家獎學金(8000元/年)、省政府獎學金(6000元/年)、國家勵志獎學金(5000元/年)、省政府勵志獎學金(5000元/年)、國家貧困學生助學金(分三等分別為4400元，3300元，2200元)。學校同時有企業(yè)在我校設(shè)立的獎學金，開展各種勤工儉學活動，資助貧困學生完成學業(yè)。 我院是山東省第一批設(shè)立武裝部的專科高校，方便了我院大學生參軍入伍，實現(xiàn)自己的參軍夢。 三、學院定位 學院以全日制專科教育為主，同時開展各種非學歷職業(yè)技術(shù)培訓，堅持以提高學生的綜合素質(zhì)和較強的適應(yīng)能力為目標的“以人為本”的教育理念，把學生培養(yǎng)成德、智、體、能全面發(fā)展的生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的高級應(yīng)用型人才。 辦學目標定位:立足山東省，為東部沿海經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，凸顯學院特色，把學院建設(shè)成為我省應(yīng)用人才的培養(yǎng)基地。 辦學類型和層次定位:�？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育;學歷教育、繼續(xù)教育和勞動力轉(zhuǎn)移培訓結(jié)合。 專業(yè)建設(shè)定位:以社會需求為導向，以“商科類”、“書法(刻字)”、“電子信息”“旅游外語”等專業(yè)為重點，帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè)，不斷凸現(xiàn)專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，提高人才培養(yǎng)工作水平。 人才培養(yǎng)規(guī)格定位:培養(yǎng)既具備一定科學人文素養(yǎng)，又掌握一定專業(yè)技術(shù)技能，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才; 為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等領(lǐng)域第一線培養(yǎng)和輸送知識結(jié)構(gòu)合理、能力強、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的、德智體美全面發(fā)展的高技能人才。 重視對人才培養(yǎng)的投入:學院的收入主要用于教學，優(yōu)先用在師資隊伍建設(shè)、實訓實習基地建設(shè)、教學儀器設(shè)備配置、教學改革等方面，每年直接用于教學的經(jīng)費比例基本達到上級規(guī)定的要求，生均教學儀器設(shè)備值遠遠超過了4000元的要求。除每學年按時、足額地向?qū)W生發(fā)放獎助學金外，學院還增設(shè)了各種獎學金等。 辦學基礎(chǔ):學院按照有關(guān)要求和規(guī)定，在辦學基礎(chǔ)設(shè)施、實驗實訓中心建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面進行了集中建設(shè)。近三年來，學院投入大量資金用于改善辦學條件:修繕教學辦公室、教室、學生公寓，增添和更換教室、辦公室、學生公寓的桌椅、家具、風扇、空調(diào)、熱水器等設(shè)施;投資了80萬元改造體育場，增加體育設(shè)施;完善教務(wù)管理系統(tǒng);新建電子技術(shù)基本技能實訓室、ERP實驗室、手工會計實驗室、餐飲實驗室、立體造型實訓室、現(xiàn)代刻字實訓室、焊接實驗室、單片機實驗室、彩電實驗室、數(shù)字模擬實驗室等，新增實訓室及實習場所1.5萬平方米。增加紙質(zhì)圖書、電子圖書的藏書量，擴充了圖書資源，每年購進圖書生均3冊以上，圖書總量超過辦學指標規(guī)定的標準。學校新建、改建多處室外文體活動場所。良好的辦學條件和完備的教學設(shè)施為學院教學質(zhì)量的提高尤其是學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了有力的保障。 目前，學院已建成一個接入總帶寬達1000M的校園網(wǎng)絡(luò)，學院校園網(wǎng)光纖總里程約5000多米，無線WIFI網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園信息點共計200多個。學院網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)為推進全院教學信息化，提供快速、便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供了保障。 重視與區(qū)域社會及產(chǎn)業(yè)的合作育人。學院有有二十余年的行業(yè)辦學歷史，是省內(nèi)舉辦高等職業(yè)教育較早的高職院校，有較成熟的舉辦高等職業(yè)教育經(jīng)驗。在長期辦學實踐中，學院堅持走產(chǎn)學結(jié)合、校企合作的發(fā)展道路，在互惠雙贏基礎(chǔ)上，建立了與區(qū)域社會及產(chǎn)業(yè)合作育人的有效運行機制。學院各個專業(yè)組建了專業(yè)建設(shè)指導委員會，組建了5個研究室，形成了學院與各系部、各教研室組成的產(chǎn)學結(jié)合教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立了研究、管理、指導、評價、推廣的管理體制與工作機制。 四、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長成才需要，完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建教學標準體系，健全教學質(zhì)量管理和保障制度，推進中高職人才培養(yǎng)銜接，以提升學生思想道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 五、深化校企合作，強化專業(yè)技能訓練 在加強校內(nèi)實訓條件建設(shè)的同時，加強了校外實習基地建設(shè)。學校把山東新視覺數(shù)碼科技有限公司、北京云泰數(shù)通互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司、北京中啟創(chuàng)優(yōu)科技股份公司、山東中興云聚教育科技有限公司、青島珠山書畫院、雙元職教(北京)科技有限公司、臨沂眾泰汽車有限公司、臺灣聯(lián)相集團、濟南舜和酒店、蘇州巨豐電子公司、香格里拉酒店等單位作為實習基地。有計劃的組織學生進行教學實踐活動。2008年6月與濟南舜和酒店訂立了定向培養(yǎng)合同。年底又與濟南天外山莊建立了實訓、實習合作關(guān)系。全院現(xiàn)有校外實習基地87家，涵蓋了學院全部專業(yè)，合作機制完善，校外指導教師隊伍穩(wěn)定，運行情況良好。 高度重視頂崗實習教學環(huán)節(jié)。實施“2.5+0.5”的教學模式，充分保證學生頂崗實習時間。各專業(yè)根據(jù)實際需要集中或分段安排實習時間，頂崗實習覆蓋率達98%，實習時間均達6個月以上。各專業(yè)根據(jù)自身特點，采用畢業(yè)設(shè)計與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合、頂崗實習與學生就業(yè)相結(jié)合的多種實習形式，增強頂崗實習針對性，提高實習成效。