根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),長治醫(yī)學院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上長治醫(yī)學院的分數(shù)在430至475分,位次為83567至23130位次區(qū)間內,所以我們預測2023年山西高考考生需要考在430至475區(qū)間才能上長治醫(yī)學院。
一、山西考多少分能上長治醫(yī)學院
1、2022年山西考生上長治醫(yī)學院:理科最低分需要457分,錄取最低位次為62510名;
2、2022年山西考生上長治醫(yī)學院(B):理科最低分需要432分,錄取最低位次為81867名;
3、2021年山西考生上長治醫(yī)學院(B):理科最低分需要509分,錄取最低位次為32732名;
4、2021年山西考生上長治醫(yī)學院(B):理科最低分需要430分,錄取最低位次為80683名;
5、2020年山西考生上長治醫(yī)學院:理科最低分需要492分,錄取最低位次為60833名;
6、2020年山西考生上長治醫(yī)學院(B):理科最低分需要460分,錄取最低位次為83567名;
7、2022年山西考生上長治醫(yī)學院(B):文科最低分需要458分,錄取最低位次為23130名;
8、2021年山西考生上長治醫(yī)學院(B):文科最低分需要465分,錄取最低位次為24818名;
二、長治醫(yī)學院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年長治醫(yī)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 508 | 30483 | 省政府 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 457 | 62510 | 省政府 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 432 | 81867 | 省政府 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 458 | 23130 | 省政府 |
2、2021年長治醫(yī)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 509 | 32732 | 省政府 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 469 | 55211 | 省政府 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 430 | 80683 | 省政府 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 465 | 24818 | 省政府 |
3、2020年長治醫(yī)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 537 | 32871 | 省政府 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 492 | 60833 | 省政府 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 460 | 83567 | 省政府 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 475 | 24344 | 省政府 |
二本軍校的分數(shù)線是多少
二本軍校的錄取分數(shù)線大致和往年沒有太大的差別,高考政策的調整不會影響太多,二本軍校的錄取分數(shù)線依舊在440分之上。
往年的高考報名人數(shù)已超千萬人,競爭趨勢依然緊張熱烈,對于想要報考軍校的同學們來說,分數(shù)就是最大的優(yōu)勢。
軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會明確區(qū)分一本和二本,但是也有所屬層級的不同,一般二本層次的軍校主要都是一些學院類別的軍校,在錄取分數(shù)線上也可以區(qū)分出來。一般的學院類別的軍校例如解放軍軍械工程學院、軍事經(jīng)濟學院、軍事交通學院、解放軍后勤工程學院等,這部分院校的錄取分數(shù)一般是在二本分數(shù)線的水平,但是最低錄取分數(shù)也基本在450分到500分之間,具體分數(shù)線詳情需要參考院校在歷年分數(shù)線以及當年的招生計劃等。
高考沒過本科線怎么報志愿
考生的高考成績與本科線相差僅幾分,可以耐心等待所填報批次征集志愿。在高考錄取過程中,很多學校第一次錄取時就完成了招生計劃,而有的學校因為地理位置較偏遠、報考專業(yè)較冷門或者是學費收費較貴等原因,以致于沒有完成招生計劃。
考生可以選擇報考3+2專本連讀,也就是在大專院校讀三年,再到本科院校讀兩年,畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。一般專本連讀比傳統(tǒng)的“專升本”要相對簡單一些,在大專院校讀完以后,需要經(jīng)過專業(yè)課考核,合格才能上本科院校。
報考本科院校里面的專科專業(yè)。有的考生不夠本科線,但又很想上本科,那么可以報考本科院校里面的?茖I(yè)。一般好的本科院校,其?茖I(yè)收分也是比較高的,另外師資力量、學習環(huán)境也會比較好。
三、長治醫(yī)學院最新介紹
長治醫(yī)學院是山西省屬全日制普通高等醫(yī)學院校,座落在素有紅色之都、魅力之城美譽的山西省長治市,位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界,是本地區(qū)開展人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務、醫(yī)學研究的重要基地和進行對外交流與合作的主要窗口。 學校創(chuàng)建于1946年,其前身是晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院總院護士學校,是在劉伯承、鄧小平等老一輩革命家的關懷下,由延安中央醫(yī)院院長何穆博士親手創(chuàng)建,是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學院校之一。1948年改建為白求恩國際和平醫(yī)學?茖W校,1950年7月更名為山西省立長治醫(yī)科專門學校,1958年更名為“晉東南醫(yī)學專科學!,1986年升格為本科院校,更名為長治醫(yī)學院。1996年通過本科教學工作合格評估;2004年通過本科教學工作水平評估。2011年被國務院學位委員會批準為臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位。2012年在全國同類院校中率先通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。2017年列入國家中西部高;A能力建設工程。在長達75年的辦學歷程中,學校傳承紅色基因、擔當歷史使命,秉承“面向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持“重質量、重實踐、重特色”的辦學理念,形成了以“厚德精業(yè)、濟世報國”的長醫(yī)精神,為社會培養(yǎng)輸送了近5萬名優(yōu)秀醫(yī)學人才。 發(fā)展至今,學校形成了醫(yī)、工、文、理、教育、管理、藝術多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的辦學格局,構建了集研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設有19個教學院系(部),開設本科專業(yè)22個。在校生12058人,其中碩士研究生347人、本科生10298人、成教學生1413人,F(xiàn)有校本部和五龍校區(qū)兩個校區(qū),占地面積966.21畝,建筑面積30.04萬平方米,固定資產(chǎn)總值達到5.02億元,其中教學科研儀器設備總值1.41億元。 學校現(xiàn)有在編職工972人,專任教師615人,高級職稱教師255名;具有碩士學位以上教師532名,具有博士學位教師166名。擁有“*”1 人、“國家杰青”2名、省級教學名師8人、“1331”科技領軍人才13 人、“三晉英才”27 人;山西省學術技術帶頭人3名,國家和省級優(yōu)秀教學團隊各1個、山西省“ 1331 工程”科技創(chuàng)新團隊 1 個。 學校擁有國家級特色專業(yè)建設點和山西省品牌專業(yè)2個,山西省特色專業(yè)4個,山西省優(yōu)勢特色專業(yè)2個;國家級精品資源共享課程1門,省級精品課程5門,省級精品資源共享課程4門;山西省高校首批重點實驗室1個,山西省示范實驗室7個,省級虛擬仿真實驗中心1個。擁有直屬附屬醫(yī)院4所、非直屬附屬醫(yī)院9所,實踐教學基地162個。臨床醫(yī)學專業(yè)為教育部“本科教學工程”綜合改革試點專業(yè)。2011年學校被教育部、衛(wèi)生部批準成為全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。 臨床醫(yī)學為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科;內科學為山西省重點建設學科;“消化道腫瘤的基礎與臨床研究”團隊為山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊;“消化道腫瘤綜合防治學科群”為山西省服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群。近五年來,學校共承擔各類科研項目567項,其中主持國家自然科學基金項目10項、省部級科研項目272項。發(fā)表論文3132篇,被SCI收錄455篇;教師出版學術專著200余部。 學校堅持開放辦學,多名教師赴國外進行訪問研修、學術交流。邀請美國圣?路易斯大學醫(yī)學院、加州大學、伊薩卡大學等院校的著名專家學者來校講學。與美國羅克福德學院、英國阿伯丁大學、黑山大學等建立了友好合作關系。舉辦中美心血管疾病國際研討會、太行·國際消化道腫瘤微創(chuàng)高峰論壇、第六屆國際微移植暨細胞免疫治療學術研討會等有重要影響的學術會議和講座30余場。 面向未來,學校以*新時代**思想為指引,繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),牢牢把握歷史機遇,全面持續(xù)深化改革,朝著建設“特色鮮明、區(qū)域領先”教學應用型醫(yī)學院校的發(fā)展目標努力奮進,致力于辦好人民滿意的醫(yī)學教育。 【注:相關數(shù)據(jù)截止2021年4月】