山西考多少分能上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在364至413分，位次為29249至26887位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在364至413區(qū)間才能上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。

一、山西考多少分能上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校

1、2022年山西考生上山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校：理科最低分需要386分，錄取最低位次為26887名;

2、2021年山西考生上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校：理科最低分需要364分，錄取最低位次為29249名;

3、2020年山西考生上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校：理科最低分需要413分，錄取最低位次為29190名;

二、山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	�？�	386	26887	省政府

2、2021年山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	�？�	364	29249	省政府

3、2020年山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	413	29190	省政府

對(duì)于服從調(diào)劑的錯(cuò)誤認(rèn)知

1、是否選了服從調(diào)劑，就會(huì)直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺(jué)得填寫(xiě)了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會(huì)把考生隨意安排到某個(gè)專業(yè)。其實(shí)考生的這種擔(dān)心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實(shí)際錄取過(guò)程中必須嚴(yán)格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。

專業(yè)分配無(wú)論是按照設(shè)定“專業(yè)級(jí)差”方式，還是實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會(huì)首先考慮考生填報(bào)的專業(yè)志愿。

當(dāng)考生高考分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報(bào)專業(yè)時(shí)，就會(huì)被錄取到所填報(bào)專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒(méi)有派上用場(chǎng)。只有當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)全都錄取額滿，才會(huì)進(jìn)入調(diào)劑程序。

2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進(jìn)檔的考生�？忌�除了分?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報(bào)不合理，比如考生所填報(bào)的專業(yè)都是其所在省份考生報(bào)考的熱門專業(yè)，導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。

此外，個(gè)別考生沒(méi)有把全部專業(yè)志愿填滿，填報(bào)的專業(yè)過(guò)少也有可能導(dǎo)致其因無(wú)法滿足所報(bào)志愿而被調(diào)劑。

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績(jī)公布之后大家需要關(guān)注的就是，自己的高考成績(jī)?cè)谧约核�在省份的排名，然后確定自己想要上的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績(jī)符合的大學(xué)，高校的招生簡(jiǎn)章也是我們需要關(guān)注的，通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章能夠幫助我們了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)費(fèi)、招生計(jì)劃等相關(guān)內(nèi)容。

高考志愿都是考后知分填報(bào)，即在高考成績(jī)及分?jǐn)?shù)線公布后填報(bào)志愿。考生志愿，指考生所選報(bào)的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛(ài)好、個(gè)性和能力等因素的綜合反映。

據(jù)了解，部分重點(diǎn)高校擔(dān)心，如果填報(bào)志愿時(shí)間改在考試成績(jī)出來(lái)以后，再統(tǒng)一填報(bào)志愿，有可能導(dǎo)致高分考生被外地名校尤其是清華北大等校“一網(wǎng)打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示，絕大多數(shù)考生和家長(zhǎng)則表示，考試成績(jī)出來(lái)后，再填報(bào)志愿，能讓考生進(jìn)入最符合自己理想的高校。

三、山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校最新介紹

山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等專科學(xué)校，前身為1966年青島醫(yī)學(xué)院在沂水設(shè)立的分院。學(xué)校設(shè)臨沂、濟(jì)南兩個(gè)校區(qū)。 學(xué)校占地面積1667.13畝，建筑總面積528549.98平方米，固定資產(chǎn)9.29億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.70億元，圖書(shū)館藏書(shū)118.36萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)17200GB。建有高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心16個(gè)、省級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、賀林院士個(gè)性化醫(yī)療與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)院士工作站1個(gè)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地150余家，分布在山東省內(nèi)及北京、上海、南京、深圳、新疆等地。隸屬附屬醫(yī)院2所，非隸屬附屬醫(yī)院9所。牽頭組建的山東衛(wèi)生職教集團(tuán)有成員單位100家、校院合作理事會(huì)成員單位152家、醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)教融合聯(lián)盟成員單位20余家。校企合作建設(shè)二級(jí)學(xué)院4所，包括魯南公共衛(wèi)生學(xué)院、魯南眼視光學(xué)院、新華醫(yī)療技術(shù)學(xué)院、陽(yáng)光健康學(xué)院。 學(xué)校現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、中醫(yī)藥、醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理與促進(jìn)6大類專業(yè)群，現(xiàn)招生專業(yè)27個(gè)，其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、全國(guó)首批職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)3個(gè)、“3+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)。面向全國(guó)17個(gè)省市招生。是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)類規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置最全的省屬公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1031人。校內(nèi)專任教師848人，其中碩士以上學(xué)位的專任教師65.14%，高級(jí)職稱49.24%，雙師素質(zhì)教師79.18%。省級(jí)教教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì) 2個(gè)、省職業(yè)教育名師工作室4個(gè)、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái) 2個(gè)。省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀師、師德標(biāo)兵、省高等職業(yè)院校青年技能名師19人，碩士研究生導(dǎo)師18人。 十三五期間，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金課題4項(xiàng)，省自然基金課題4項(xiàng)，教育部創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目7項(xiàng)，省高校思政工作十大重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。開(kāi)發(fā)省級(jí)和國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)12個(gè)。主持國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、國(guó)家精品在線開(kāi)放課程、中國(guó)醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟規(guī)劃課程等24門。建設(shè)省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 2個(gè)。主編、副主編全國(guó)高等職業(yè)教育“十三五”國(guó)家規(guī)劃教材60余部。 學(xué)校牽頭組建山東省衛(wèi)生職教集團(tuán)、醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、省醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)教融合聯(lián)盟，搭建起了校院合作、校企合作、校校合作、區(qū)域合作及國(guó)際合作的衛(wèi)生職業(yè)教育平臺(tái)，通過(guò)校企合作、醫(yī)教協(xié)同，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的“雙主體育人”模式，在專業(yè)建設(shè)、訂單培養(yǎng)、產(chǎn)教研基地建設(shè)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、師資培養(yǎng)、齊魯工匠后備人才培養(yǎng)等方面深化合作。2019年12月，學(xué)校被評(píng)為“山東省產(chǎn)教融合（校企合作）示范單位”。 學(xué)校先后與美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、日本、韓國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的10余所學(xué)校及有關(guān)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)課程、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展學(xué)術(shù)及文化交流，在師資培養(yǎng)、學(xué)生出國(guó)留學(xué)、學(xué)歷提升及培訓(xùn)就業(yè)等方面開(kāi)展合作，彰顯人才培養(yǎng)國(guó)際化特色。 學(xué)校是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、省教育信息化示范單位、省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位；是衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃”助理全科醫(yī)師項(xiàng)目試點(diǎn)高校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)高職高專院校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)骨干教師和山東職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目承擔(dān)單位。學(xué)校先后榮獲全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體、國(guó)家語(yǔ)言文字示范校、中華總工會(huì)模范職工之家和省級(jí)花園式單位、文明單位、平安校園、高等學(xué)校文明校園、德育工作優(yōu)秀高校、教書(shū)育人先進(jìn)單位、社會(huì)科學(xué)普及教育基地等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校正以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校為契機(jī)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才興校、改革活校、科研強(qiáng)校，全面啟動(dòng)內(nèi)涵提升工程，努力開(kāi)創(chuàng)醫(yī)學(xué)教育與衛(wèi)生人才培養(yǎng)的新局面，為我省乃至全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的合格衛(wèi)生人才。