山西考多少分能上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院的分數(shù)在130至130分，位次為97430至65406位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院。

一、山西考多少分能上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院

1、2021年山西考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

2、2020年山西考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

3、2022年山西考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

4、2021年山西考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

5、2020年山西考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	�？�	130	78315	省政府
2021	山西	文科	專科	130	65406	省政府

2、2020年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	省政府
2020	山西	文科	�？�	130	78696	省政府

3、2022年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	文科	�？�	130	71305	省政府

征集志愿分數(shù)線比首次投檔低嗎

各省征集志愿錄取時，如有高校招生計劃未完成，將根據(jù)情況依次進行批次分數(shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時，線上生源不足的院校，可在同批次控制分數(shù)線下20分內(nèi)，對征集志愿填報該校的考生，逐分下降投檔，投滿為止。藝術、體育類專業(yè)考生文化均不降分。

事實是：征集志愿階段，有些高校的錄取分數(shù)會降低，有些高校的錄取分數(shù)不降反升。

出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個方面。一是在征集志愿時，缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多，而考生人數(shù)卻不少，這種情況下很容易因為報考考生分數(shù)上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式，根據(jù)分數(shù)優(yōu)先的原則進行投檔，分數(shù)高的考生肯定是優(yōu)先投檔。從這兩個方面來說，征集志愿高校錄取分數(shù)不降反升就很好理解了。

高考470分左右能上公辦本科嗎

高考470分不管是文科生還是理科生都能上公辦本科，而且能選擇的公辦本科大學還是很多的。

錄取分數(shù)在470分左右的公辦大學部分名單：

學校名稱	辦學層次	最低分數(shù)線	辦學性質(zhì)
新疆政法學院	二本	469分	公辦院校
山西能源學院	二本	469分	公辦院校
萍鄉(xiāng)學院	二本	469分	公辦院校
濰坊醫(yī)學院	二本	469分	公辦院校
寶雞文理學院	二本	469分	公辦院校
伊犁師范大學	二本	469分	公辦院校
贛南醫(yī)學院	二本	469分	公辦院校
長治醫(yī)學院	二本	469分	公辦院校
北京聯(lián)合大學	二本	469分	公辦院校
貴州民族大學	二本	469分	公辦院校
菏澤學院	二本	470分	公辦院校
山東農(nóng)業(yè)工程學院	二本	470分	公辦院校
佛山科學技術學院	二本	470分	公辦院校
哈爾濱商業(yè)大學	二本	470分	公辦院校
湖南理工學院	二本	470分	公辦院校
懷化學院	二本	470分	公辦院校
荊楚理工學院	二本	470分	公辦院校
綿陽師范學院	二本	470分	公辦院校
沈陽化工大學	二本	470分	公辦院校
天津農(nóng)學院	二本	470分	公辦院校
昭通學院	二本	470分	公辦院校
沈陽藥科大學	二本	470分	公辦院校

三、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院最新介紹

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案，南陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等院校。學校始建于1951年，1958年升格為南陽農(nóng)學院，1959年更名為南陽農(nóng)業(yè)�？茖W校，1964年復名為河南省南陽農(nóng)業(yè)學校。2013年創(chuàng)建南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院。70年來，學校堅持以*新時代**思想為指導，認真貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，緊緊圍繞“面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向，秉承“正則、敬業(yè)、自強、敦行”的校訓。牢固樹立“創(chuàng)新、融合、特色、開放”的發(fā)展理念，以學生成人成才為目標，主動服務區(qū)域經(jīng)濟建設與社會發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，先后榮獲全國百所“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)�！薄叭珖�德育工作先進集體”“河南省高職院校‘雙高工程’建設單位”“河南省文明校園”“河南省高等職業(yè)教育特色院�！薄昂幽鲜�園林單位”“河南省衛(wèi)生先進單位”“河南省職教攻堅工作先進單位”“河南省五好基層黨組織” “河南省平安校園”“河南省依法治校先進單位”“南陽市先進基層黨組織”和 “疫情防控工作河南省政府記大功獎勵”等榮譽稱號。 目前學校占地1100畝，建筑面積47萬平方米，圖書館藏書115萬冊，與南陽市圖書館共享圖書80萬冊，教學儀器設備9440余萬元，全日制在校生22000名�，F(xiàn)有專任教師970人、聘任教師229人，特聘教授、中原學者3人，全國模范教師1人，享受省政府特殊津貼3人，省市級職業(yè)教育專家11人，正副教授256人。省市級學科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師100余人，一支德才兼?zhèn)�、匠心傳藝的“四有”教師隊伍，成為學生成長成才的助推器。學校設有信息工程學院、人文藝術學院、商學院、機電工程學院、汽車工程學院、農(nóng)業(yè)工程學院、牧醫(yī)工程學院、躬耕學院、體育與健康學院、航空學院、馬克思主義學院等18個二級學院，為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應用型技術技能人才，有力促進了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。 乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育，由“制造大國”向“制造強國”進軍的東風，學校以河南省高職“雙高”建設為契機，優(yōu)化專業(yè)設置，深入推進產(chǎn)教融合，精心打造新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術、新職業(yè)指導下的一流專業(yè)和專業(yè)群。目前設置信息技術、文化教育、商務管理、智能制造、學前教育、音樂藝術、汽車工程、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)林園藝、規(guī)劃設計等專業(yè)（方向）80個。其中養(yǎng)殖專業(yè)是河南省首批“重點專業(yè)”，園藝技術專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、汽車檢測與維修技術專業(yè)、會計電算化專業(yè)和機電一體化技術專業(yè)等5個專業(yè)是河南省特色高職院校立項建設省級骨干專業(yè)。畜牧獸醫(yī)、園藝技術專業(yè)為河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，擁有河南省教學名師工作室2個，河南省優(yōu)秀基層教學組織2個，省級精品在線課程4門，河南省省高職院校立體化教材項目4門，畜牧獸醫(yī)認定為第二批河南省職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊。校內(nèi)外實驗實訓基地216個，獲得國家級獎項8項，省級獎項70余項。畜牧獸醫(yī)專業(yè)是教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、河南省高等職業(yè)院校高水平建設專業(yè)。 近年來，學校深化產(chǎn)教融合，積極推進與地方政府、行業(yè)企業(yè)合作，探索多元化辦學新模式，建立了牧原產(chǎn)業(yè)學院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院、榮陽產(chǎn)業(yè)學院、一帶一路產(chǎn)業(yè)學院、正大產(chǎn)業(yè)學院、天力產(chǎn)業(yè)學院、上汽大眾（南京）汽車產(chǎn)業(yè)學院、蘇州科沃斯產(chǎn)業(yè)學院、躬耕學院、防空學院、丹霞產(chǎn)業(yè)學院、中關村產(chǎn)業(yè)學院、商務大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院、益民食品產(chǎn)業(yè)學院、鼎泰高科產(chǎn)業(yè)學院等 32 個產(chǎn)業(yè)學院，把學校辦在企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、生產(chǎn)一線，實施“線場課堂”教學模式，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學校通過“走出去、引進來”的方式，與西班牙、馬來西亞、泰國、韓國等擁有先進教育理念和優(yōu)勢教學資源的多所高水平大學開展交流合作，通過開展學生交流研究和學習，教職員工和研究學者的交流、聯(lián)合研究活動，共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高技能的國際化人才，為師生出國深造、提升學歷開辟捷徑。 學校以服務“三農(nóng)”,助力鄉(xiāng)村振興為己任，南陽鄉(xiāng)村干部學院、南陽鄉(xiāng)村振興學院先后在我校掛牌成立。學校圍繞政策理論研究、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、實用人才培養(yǎng)三大重點，充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢、產(chǎn)學研優(yōu)勢、教學師資優(yōu)勢，聚焦“三農(nóng)”重點、熱點、難點問題，扎實開展調(diào)查研究和對策探析，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，真正成為市委市政府決策的“智囊團”、驅(qū)動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“引擎機”、鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的“孵化器”。