根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),武漢生物工程學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上武漢生物工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在183至302分,位次為76230至4705位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在183至302區(qū)間才能上武漢生物工程學(xué)院。
一、山西考多少分能上武漢生物工程學(xué)院
1、2022年山西考生上武漢生物工程學(xué)院:理科最低分需要401分,錄取最低位次為16925名;
2、2022年山西考生上武漢生物工程學(xué)院:理科最低分需要326分,錄取最低位次為57252名;
3、2021年山西考生上武漢生物工程學(xué)院:理科最低分需要383分,錄取最低位次為20317名;
4、2020年山西考生上武漢生物工程學(xué)院:理科最低分需要413分,錄取最低位次為29190名;
5、2020年山西考生上武漢生物工程學(xué)院:理科最低分需要329分,錄取最低位次為65296名;
6、2022年山西考生上武漢生物工程學(xué)院:文科最低分需要359分,錄取最低位次為28436名;
7、2021年山西考生上武漢生物工程學(xué)院:文科最低分需要443分,錄取最低位次為5167名;
8、2020年山西考生上武漢生物工程學(xué)院:文科最低分需要400分,錄取最低位次為22367名;
二、武漢生物工程學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年武漢生物工程學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 401 | 16925 | 省教育廳 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 326 | 57252 | 省教育廳 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 439 | 4705 | 省教育廳 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 359 | 28436 | 省教育廳 |
2、2021年武漢生物工程學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 383 | 20317 | 省教育廳 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 183 | 76230 | 省教育廳 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 443 | 5167 | 省教育廳 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 318 | 34402 | 省教育廳 |
3、2020年武漢生物工程學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 413 | 29190 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 329 | 65296 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 400 | 22367 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 302 | 53271 | 省教育廳 |
提前批次和普通批次可以同時報嗎
可以。
高考填報志愿批次大致分為:本科提前批次、本科一批、本科二批以及?婆日猩,每一次批次都有對應(yīng)的填報時間,而且每個省每個批次的時間也不一樣。
雖然提前批次是在本科批前面填報,但在本科批填報時間開始時,填報了提前批次的考生仍然可以填寫本科批志愿,因為在本科批志愿開始填報時,提前批次的錄取工作可能還未結(jié)束,為了避免沒被提前批次錄取而錯過本科批次填報,考生最好認真對待每一批次的志愿填報。
如果你被提前批次的學(xué)校給錄取了,那么考試院系統(tǒng)將不再繼續(xù)檢索你填寫在本科一批的檔案;但是如果你沒有被提前批次的學(xué)校給錄取,考試院就將繼續(xù)檢索你本科一批的志愿。
滑檔和退檔的區(qū)別是什么
1、流程不同:退檔是進入投檔線,學(xué)校調(diào)閱了考生檔案,但因其他原因沒有被錄取,予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學(xué)校的錄取范圍,考生檔案沒有投出去。
2、原因不同:退檔原因有很多,比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等,其中,因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點,就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠,比如說某考生成績630分,按照分?jǐn)?shù)來說,可以填寫很多志愿,但由于這位考生對報考知識不了解,導(dǎo)致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。
3、概念不同:退檔是指考生報考院校時,達到了報考院校的投檔分?jǐn)?shù)線,但是沒有達到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線,或因為一些其他因素,而沒有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù),沒有達到本批次報考院校的分?jǐn)?shù)線,所以只能進入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。
三、武漢生物工程學(xué)院最新介紹
武漢生物工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高校,是湖北省第一所獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)、通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的民辦大學(xué),2018年在湖北同類高校中率先接受了教育部本科教學(xué)工作審核評估,得到評估專家組的高度評價。學(xué)校位于武漢市現(xiàn)代港口工業(yè)新城陽邏經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi),與光谷生物城隔江相望,武漢地鐵21號(陽邏)線直達主校門,區(qū)位優(yōu)勢突出。校園終年鳥語花香,四季風(fēng)景如畫,是湖北省首批“生態(tài)園林式學(xué)!保痪W(wǎng)友譽為“中國最美麗的校園”之一。學(xué)校校園占地面積1700余畝,建筑總面積80余萬平方米。全日制在校生兩萬余人。 學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展得到了人民科學(xué)家錢學(xué)森的親切關(guān)懷和指導(dǎo)。1994年春,錢學(xué)森院士先后兩次親筆致信學(xué)校創(chuàng)辦者,熱情稱贊“學(xué)校為即將到來的第六次產(chǎn)業(yè)革命培養(yǎng)人才,真是件大好事”。自建校以來,學(xué)校始終堅持*辦學(xué)方向和公益性辦學(xué)原則,牢記“嚴(yán)謹(jǐn)、自強、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)和“立校為公、辦學(xué)為民、依法治校、回報社會”辦學(xué)宗旨,大力弘揚延安精神和錢學(xué)森精神,不斷改善辦學(xué)條件,加強內(nèi)涵建設(shè),教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平顯著提升,實現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 學(xué)校形成了以理工學(xué)科為主體,以生命科學(xué)為特色,涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、管、教、藝、經(jīng)等9大門類的學(xué)科專業(yè)體系,F(xiàn)有14個學(xué)院,設(shè)有68個本、?茖I(yè),聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生已涉及工程、農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)等三大專業(yè)學(xué)位類別。擁有省級重點學(xué)科、省屬高校優(yōu)勢特色學(xué)科群、省級品牌專業(yè)各1個,省級一流專業(yè)建設(shè)點10個,湖北有關(guān)人才項目設(shè)崗學(xué)科5個,省級“專業(yè)綜合改革試點”項目3項,獲批教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目1項。 學(xué)校建設(shè)了一支由知名教授領(lǐng)銜、以博士為骨干、以中青年教師為主體的人才隊伍,F(xiàn)有教師1100余人,其中自有專任教師中教授、副教授近300人,博士、碩士學(xué)位教師占比約為81%,自有博士教師數(shù)量居湖北同類高校首位,全國同類高校前列;有“*”、國家級教學(xué)名師各1人(雙聘),省級人才6人,全國優(yōu)秀教師2人,湖北省教學(xué)名師3人,湖北名師1人,湖北省優(yōu)秀教師3人,“楚天園丁獎”教師2人,“荊楚好老師”3人,武漢市優(yōu)秀教師4人;獲批省級教學(xué)團隊3個,省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織9個。近年來,教師承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目24項,繼續(xù)領(lǐng)跑全國同類院校;國家重點基礎(chǔ)研究計劃項目子課題1項、國際合作項目2項,面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展及社會企業(yè)生產(chǎn)需求的教科研課題942項,獲得省、市級科技與教學(xué)成果獎30余項;申報專利近200余件,獲批專利77件,居湖北民辦高校首位。 學(xué)校創(chuàng)新了高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,建成省級精品資源共享課、精品視頻公開課、精品課程、精品在線開放課程16門,省級“戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”5項,“荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃”3項。先后與省內(nèi)外200余家知名企業(yè)開展合作,開辦了“錢學(xué)森實驗班”、“九州通班”、“戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)班”等近20類特色教改實驗班,形成了“全覆蓋、全過程、全方位”的雙創(chuàng)教育模式和以“自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的雙創(chuàng)文化品牌。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在95%以上,就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度高,先后榮獲首批“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!薄叭珖鴦(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“國家級眾創(chuàng)空間”,湖北省首批“省級雙創(chuàng)示范基地”“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“湖北優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”,“‘就業(yè)湖北’先進高校”等榮譽稱號。 學(xué)校建設(shè)了能滿足大學(xué)生成長成才需要的培養(yǎng)條件。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗樓、科研樓20余棟,學(xué)生公寓40棟(其中二人間寢室占比34%,其余均為四人間寢室),并實現(xiàn)了空調(diào)全覆蓋;有學(xué)生餐廳6座,室內(nèi)外體育運動場地面積10萬余平方米,圖書館館舍2萬多平方米,圖書文獻資源總量292.33萬冊,無線WiFi覆蓋校園,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.6億元。建有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個,省級重點實驗教學(xué)示范中心1個、工程技術(shù)研究中心1個、實習(xí)實訓(xùn)基地4個、大學(xué)生創(chuàng)新活動基地1個,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)4萬余平方米,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才奠定了堅實基礎(chǔ)。 學(xué)校形成了黨建與大學(xué)生思想政治教育工作的特色品牌。學(xué)校堅持立德樹人和“育人為本、科學(xué)發(fā)展、因材施教、樂教樂學(xué)、共同進步”的育人理念,培養(yǎng)的楊子威、許大卉、程菲、駱群曙、肖潔麗、張聰?shù)纫慌髮W(xué)生先進典型,受到團中央、教育部及省教育廳、團省委等有關(guān)部門的表彰;“昆蟲達人”趙宇晨、“美女學(xué)霸”范琴等學(xué)生受到網(wǎng)友追捧,成為正能量“校園網(wǎng)紅”。相關(guān)工作經(jīng)驗在全國高校黨建工作會議上作交流發(fā)言,產(chǎn)生了良好的社會反響和群體示范效應(yīng)。學(xué)校先后獲評“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”、教育部“三全育人”綜合改革試點高校、“全國國防教育特色學(xué)!,“省級文明校園”(連續(xù)八屆)、“湖北省黨建工作先進單位”、“全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、 湖北省“國防教育基地”、“湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進高!薄ⅰ笆〖壠桨残@”等多項榮譽稱號。 學(xué)校新時期的奮斗目標(biāo)是:到2035年,把學(xué)校建設(shè)成為產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新融合發(fā)展的全國一流民辦大學(xué)。