山東工藝美術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè),條件和要求是什么

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山東工藝美術(shù)學(xué)院怎么轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)難不難，首先得確定該校是能進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)的操作，可以通過加一些本校的招生群，向招生處的老師或者是本校的學(xué)生對(duì)此進(jìn)行了解，盡量詢問的詳細(xì)些，比如轉(zhuǎn)專業(yè)的條件、難度，是否需要留級(jí)和轉(zhuǎn)專業(yè)成功的比例等等，本文整理了一些關(guān)于山東工藝美術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的知識(shí)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！

一、山東工藝美術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

為充分體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為中心”的教學(xué)管理理念，不斷完善學(xué)生自我構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、特長，尊重學(xué)生的志向和愛好，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，特制定本辦法。
第一條本校普通全日制本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)必須在學(xué)校教學(xué)資源允許的情況下，本著學(xué)生自愿的原則，由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)劃，擇優(yōu)辦理。
第二條每一年轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生人數(shù)一般不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)同屆學(xué)生總數(shù)的8%；不同學(xué)院相同專業(yè)可以互轉(zhuǎn)的比例一般不得超過轉(zhuǎn)入學(xué)院同專業(yè)同屆學(xué)生總數(shù)的3%。
第三條轉(zhuǎn)專業(yè)工作安排在每學(xué)年的第二學(xué)期末進(jìn)行。
第四條凡提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)具備下列條件：
1、本校有學(xué)籍在校本科一年級(jí)學(xué)生；
2、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想品質(zhì)優(yōu)良；
3、高考時(shí)專業(yè)按藝術(shù)類招生的學(xué)生，所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專業(yè)藝術(shù)專業(yè)考試科目基本相同或相似；高考時(shí)專業(yè)按非藝術(shù)類招生的學(xué)生，所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專業(yè)高考文化課考試科目基本相同或相似；
4、學(xué)生確有某種特長或?qū)δ硨W(xué)科（專業(yè)）具有濃厚學(xué)習(xí)興趣，并有堅(jiān)定志向者。
第五條有下列情況者，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、新生入學(xué)未滿一學(xué)期者；
2、在校期間受到警告（含警告）以上處分者；
3、有一門（含一門）以上必修課不及格者；
4、所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)專業(yè)錄取批次不同者；
5、未交清學(xué)費(fèi)者。
第六條轉(zhuǎn)專業(yè)工作程序
1、教務(wù)處下發(fā)轉(zhuǎn)專業(yè)通知，通知內(nèi)容包括（1）轉(zhuǎn)專業(yè)報(bào)名考試時(shí)間，（2）入學(xué)考試科目相同或相似的專業(yè)名稱，（3）轉(zhuǎn)專業(yè)程序和注意事項(xiàng)等。
2、凡申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，根據(jù)轉(zhuǎn)專業(yè)通知填寫《山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》，報(bào)所在學(xué)院院長審批，經(jīng)所在學(xué)院同意后，報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處匯總各學(xué)院申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單并進(jìn)行資格預(yù)審。
3、對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的理由成立、材料齊備的，由教務(wù)處統(tǒng)一轉(zhuǎn)至擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在的學(xué)院進(jìn)行審核，相關(guān)教學(xué)單位須寫出審查意見。
4、教務(wù)處認(rèn)真組織申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的考核工作。高考時(shí)專業(yè)按藝術(shù)類招生的學(xué)生，參加由教務(wù)處組織的考試，考試內(nèi)容一般為轉(zhuǎn)入專業(yè)的一門專業(yè)課，著重考核學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)入專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)能力掌握情況以及特長表現(xiàn)；高考時(shí)專業(yè)按非藝術(shù)類招生的學(xué)生，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生平均學(xué)分績點(diǎn)排序確定轉(zhuǎn)專業(yè)名單。
5、教務(wù)處根據(jù)各學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的考核情況及各專業(yè)招生名額，公布擬錄取結(jié)果。
6、教務(wù)處根據(jù)錄取結(jié)果發(fā)放轉(zhuǎn)專業(yè)通知書。轉(zhuǎn)專業(yè)通過的學(xué)生需持《轉(zhuǎn)專業(yè)通知書》在第二學(xué)期末到轉(zhuǎn)入學(xué)院報(bào)到，其學(xué)籍、檔案和管理由轉(zhuǎn)入學(xué)院負(fù)責(zé)。
第七條下列情況的學(xué)生，需符合本辦法中第三條、第四條規(guī)定即可由學(xué)校安排申請(qǐng)者轉(zhuǎn)入其他專業(yè)；如學(xué)校按第四條規(guī)定無其他專業(yè)可以安排，經(jīng)校辦公會(huì)通過報(bào)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)后可以轉(zhuǎn)入校內(nèi)其他專業(yè)：
1、因公傷事故或患某種疾病、生理缺陷等提交醫(yī)院對(duì)疾病或生理缺陷的證明材料，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)療單位檢查診斷，證明不適合在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其它專業(yè)學(xué)習(xí)者。
2、經(jīng)學(xué)校調(diào)查（調(diào)查報(bào)告需分管校長簽字）確認(rèn)，確有某種特殊困難或非本人原因的其它問題，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。
3、因休學(xué)或其他原因被編入下一年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，若原專業(yè)沒有連續(xù)招生，可安排轉(zhuǎn)入同類型相近專業(yè)學(xué)習(xí)。
第八條學(xué)校承認(rèn)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生已修讀的內(nèi)容及難度相同或相近的基礎(chǔ)課必修學(xué)分，已修讀的其他與轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃無關(guān)的課程，計(jì)入選修學(xué)分。低于轉(zhuǎn)入專業(yè)基礎(chǔ)課必修學(xué)分的需補(bǔ)修部分基礎(chǔ)課。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生個(gè)別未修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，有條件的學(xué)院應(yīng)為其單獨(dú)開班補(bǔ)習(xí)；沒有條件單獨(dú)開班的學(xué)院，由學(xué)生自主補(bǔ)習(xí)。
第九條對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)成功的學(xué)生，不再受理其轉(zhuǎn)回申請(qǐng)。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后應(yīng)按轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)費(fèi)。
第十條本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
第十一條本規(guī)定于9月起執(zhí)行，《山東工藝美術(shù)學(xué)院關(guān)于全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)的辦法》（魯工美院辦字[2005]40號(hào)）同時(shí)廢止。

二、山東工藝美術(shù)學(xué)院招生專業(yè)目錄及重點(diǎn)專業(yè)有哪些

國家特色專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計(jì)

動(dòng)畫

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

類別	專業(yè)名稱
新聞傳播學(xué)類(本)	廣告學(xué)
建筑類(本)	建筑學(xué)
工商管理類(本)	文化產(chǎn)業(yè)管理
戲劇與影視學(xué)類(本)	動(dòng)畫戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì) 表演影視攝影與制作
美術(shù)學(xué)類(本)	美術(shù)學(xué) 攝影雕塑繪畫
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)	藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 環(huán)境設(shè)計(jì) 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 服裝與服飾設(shè)計(jì) 公共藝術(shù) 工藝美術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 藝術(shù)與科技
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