濟寧醫(yī)學院怎么轉專業(yè),轉專業(yè)難不難,首先得確定該校是能進行轉專業(yè)的操作,可以通過加一些本校的招生群,向招生處的老師或者是本校的學生對此進行了解,盡量詢問的詳細些,比如轉專業(yè)的條件、難度,是否需要留級和轉專業(yè)成功的比例等等,本文整理了一些關于濟寧醫(yī)學院轉專業(yè)的知識,內容來源于互聯(lián)網,僅供參考!
一、濟寧醫(yī)學院新生怎么轉專業(yè)
為進一步調動學生學習積極性和主動性,尊重學生選擇和個性發(fā)展,根據教育部和山東省教育廳有關文件精神,結合學校實際,現(xiàn)就學生轉專業(yè)提出如下實施細則。
第一條 轉專業(yè)原則
(一)在學校教學資源允許的情況下,本著學生自愿的原則,由學校統(tǒng)一安排,擇優(yōu)辦理學生專業(yè)調整工作,一經轉入新專業(yè),原則上將不再調回原專業(yè)。
(二)轉專業(yè)僅限于學校一年級普通全日制有學籍在校本、?粕瑢I緦W生不在轉專業(yè)范圍。
(三)春季高考學生只允許在招生類別范圍內轉專業(yè)。
(四)跨文、理科大類或跨不同培養(yǎng)層次的學生不允許轉專業(yè)。
(五)跨不同招生錄取批次的學生不允許轉專業(yè)。
(六)校企合作、中外合作辦學、貫通培養(yǎng)等特殊培養(yǎng)類型學生不允許轉專業(yè)。
(七)轉專業(yè)一般在新生入學后第二學期末進行。學科門類相同、學制相同的專業(yè)原則上每年轉專業(yè)的學生比例控制在同專業(yè)同年級學生總數(shù)15%以內;學科門類相同、學制不同或學科門類不同的專業(yè)原則上每年轉專業(yè)的學生比例控制在同專業(yè)同年級學生總數(shù)10%以內。除個別專業(yè)受辦學條件、承載能力、實踐教學條件限制,需嚴格控制轉入學生數(shù)量外,其余專業(yè)不受轉入人數(shù)限制。如學生符合轉專業(yè)條件但未提出轉專業(yè)申請的視為自動放棄,并嚴格按照本專業(yè)必修課平均學分績點排名前50%依次進行遞補。
第二條 申請轉專業(yè)條件
(一)學生滿足上述轉專業(yè)原則并同時符合以下三個條件方可申請轉專業(yè):
1.政治表現(xiàn)優(yōu)良,遵紀守法,在校期間未受過任何處分;
2.學習刻苦,成績優(yōu)良,身心健康,第一學年必修課均考試合格,且課程平均學分績點排名在本專業(yè)前50%;
3.身體條件符合轉入專業(yè)普通高考招生體檢要求。
(二) 下列特殊情況可以調整專業(yè):
1.學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經學校指定醫(yī)療機構出具證明,不符合國家規(guī)定的原錄取專業(yè)學習要求或確因身體原因不適合在原專業(yè)繼續(xù)學習,但尚能在其他專業(yè)學習者;
2.學生保留入學資格參軍入伍、出國留學或學校批準休學的,入(復)學時學校已停辦其原錄取專業(yè)的。
3.學生參軍入伍,退伍復學后根據國家有關規(guī)定,在符合學校轉專業(yè)基本條件的基礎上,可適當放寬轉專業(yè)條件。
第三條 轉專業(yè)程序
(一)學校公布各專業(yè)轉出、轉入計劃數(shù)及轉專業(yè)工作日程安排;
(二)凡符合轉專業(yè)條件的學生,一般在規(guī)定時間內向所在學院提出申請,填寫轉專業(yè)申請表(附件2);
(三)各學院對學生政治表現(xiàn)和學習成績進行資格審查。審查合格者經學院黨政聯(lián)席會議集體研究同意后,在本單位公示,公示人數(shù)不超過轉專業(yè)比例,公示時間不少于5天,公示無異議后,由學院負責人簽字蓋章,將轉專業(yè)學生申請表及匯總表報教務處;
(四)當申請轉入同一專業(yè)學生人數(shù)超過該專業(yè)限定轉入計劃數(shù)時,由錄取學院制定方案,結合平均學分績點、專業(yè)排名、筆試、面試等環(huán)節(jié),擇優(yōu)錄取。教務處對學生轉專業(yè)資格進行復核,復核不通過者退回原專業(yè),復核通過者經院長辦公會議審定后,報省教育行政部門辦理審批手續(xù);
(五)教務處將學校審定同意轉專業(yè)的學生名單及時通知學生轉出學院及有關部門、單位,經省教育行政部門正式批復后辦理學籍異動手續(xù);
(六)獲批轉專業(yè)的學生在接到轉專業(yè)通知后須在一周內到轉入專業(yè)所在學院報到并辦理相關手續(xù),逾期不報到者視為自動放棄。
第四條 轉專業(yè)學生的有關要求
(一)轉專業(yè)涉及學生的切身利益,各有關學院應高度重視,加強轉專業(yè)管理,嚴格按照國家和學校的有關規(guī)定和程序辦理;
(二)原專業(yè)與轉入新專業(yè)學科門類相同、學制相同的隨同年級新專業(yè)學習,原專業(yè)與轉入新專業(yè)學科門類相同、學制不同或學科門類不同的隨下一年級新專業(yè)學習;
(三)轉入新專業(yè)學習的學生,應按新專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行培養(yǎng),轉出專業(yè)已修讀課程與轉入專業(yè)課程教學要求相同或相近的,可直接互認學分及成績;因培養(yǎng)方案不同而未修讀的或課程要求差別較大的課程,必須補修,并參加課程期末考試,因特殊原因無法參加期末考試應參加補考并取得相應學分及成績,需補修的課程由教務處統(tǒng)一審定,并以書面形式通知相關教學單位及學生本人,補修課程一般以學生自主學習為主,也可根據教學計劃由學生選擇性進行隨堂修讀。轉入新專業(yè)學生應按要求完成教學計劃,達到畢業(yè)規(guī)定和要求方能準予畢業(yè),并根據學位條例的要求取得相應學位;
(四)學生轉入新轉業(yè)后,有關費用按轉入專業(yè)收費標準執(zhí)行。
第五條 轉入國家急需專業(yè)和學校特色專業(yè),可根據學校實際情況,適當放寬條件,參照本辦法另行研究和組織。
第六條 本規(guī)定由教務處負責解釋,自發(fā)布之日起執(zhí)行, 凡與本規(guī)定不一致的,以本規(guī)定為準。
二、濟寧醫(yī)學院招生專業(yè)目錄及重點專業(yè)有哪些
國家特色專業(yè) | 預防醫(yī)學 臨床醫(yī)學 |
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
外國語言文學類(本) | 英語 英語(校企合作、跨境電商方向) |
生物科學類(本) | 生物技術 |
心理學類(本) | 應用心理學 |
電子信息類(本) | 醫(yī)學信息工程 |
計算機類(本) | 計算機科學與技術 計算機科學與技術(健康大數(shù)據、智能物聯(lián)、軟件外包、智能AI方向) |
化工與制藥類(本) | 制藥工程 |
生物醫(yī)學工程類(本) | 生物醫(yī)學工程 |
食品科學與工程類(本) | 食品質量與安全 |
生物工程類(本) | 生物制藥 生物工程 |
臨床醫(yī)學類(本) | 臨床醫(yī)學 精神醫(yī)學 兒科學 |
口腔醫(yī)學類(本) | 口腔醫(yī)學 |
公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類(本) | 預防醫(yī)學 |
中醫(yī)學類(本) | 針灸推拿學 |
中西醫(yī)結合類(本) | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學 |
藥學類(本) | 藥物制劑 藥學(臨床研究與應用方向) 臨床藥學 |
中藥學類(本) | 中藥學 |
法醫(yī)學類(本) | 法醫(yī)學 |
醫(yī)學技術類(本) | 康復治療學 醫(yī)學檢驗技術 衛(wèi)生檢驗與檢疫 |
護理學類(本) | 護理學 助產學 護理學(中外合作辦學) |
管理科學與工程類(本) | 信息管理與信息系統(tǒng) |
工商管理類(本) | 市場營銷 |
公共管理類(本) | 公共事業(yè)管理 公共事業(yè)管理(校企合作、醫(yī)院財務方向) |
護理類(專) | 護理 |
藥學類(專) | 藥學 |
工商管理類(專) | 市場營銷 |
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