2015年普通高考(山東卷)語文試題評(píng)析
2015年高考山東卷語文試題依據(jù)《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》和《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試山東卷考試說明》,充分體現(xiàn)了新課程理念,在保持穩(wěn)定和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)新、變化,同時(shí)難度適中,區(qū)分度明顯,文化導(dǎo)向積極,貼近時(shí)代和生活,具有鮮明的特色。
(一)題型創(chuàng)新求變
今年的試卷出現(xiàn)了多處創(chuàng)新,令人眼前一亮。
在語文基礎(chǔ)知識(shí)考查方面,在第一大題改變過去的做法,采用了一段閱讀材料,讓考生在具體的語言環(huán)境中完成錯(cuò)別字辨析、同義詞選擇和語句搭配等,改變了單純的字音、字形、詞義辨析等考查題型,首次將基礎(chǔ)知識(shí)的考查和閱讀考查結(jié)合起來,這是一種非常有益的創(chuàng)新舉措。
閱讀考查方面,第三大題的文言文閱讀題,采用了源于先秦典籍《六韜》中的文章,以周武王和姜太公的對(duì)話闡述軍事韜略,內(nèi)容新穎,體裁別致,改變了以前主要在“二十四史”里選擇傳記文章的套路。與此同時(shí),又在選擇題的設(shè)計(jì)上增加一個(gè)斷句題,這是山東卷從未出現(xiàn)過的新題型,對(duì)提高中學(xué)生古文閱讀能力有積極的導(dǎo)向作用。
在語言運(yùn)用考查中,第五大題改變了以前的做法,將語言簡(jiǎn)明的考查與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查結(jié)合起來,引導(dǎo)考生將知識(shí)和能力相結(jié)合,于具體語言環(huán)境中解答題目,這樣做更好地體現(xiàn)了語言運(yùn)用題的綜合性特點(diǎn)。
(二)設(shè)題難易均衡
試題整體上難易適中,與去年相當(dāng)。在各部分之間,試卷又各有難易差異,形成了明顯的梯度和區(qū)分度。比如語言運(yùn)用題略難而語言基礎(chǔ)知識(shí)題略易;古詩文閱讀題略難而現(xiàn)代文閱讀題略易等,整體上達(dá)到一種難易的平衡。另一方面,各大題內(nèi)部在設(shè)題上能夠兼顧難、中、易三個(gè)層面,形成明顯的區(qū)分度,此舉有利于拉開距離,有利于高考的選拔要求。
第一卷社科文《性格組合論》的設(shè)題,在避免往年過多文本細(xì)節(jié)計(jì)較的基礎(chǔ)上,今年特別注意了設(shè)題中的難易平衡:第一道題目考查的是對(duì)文章主旨的理解,而后兩道題目則著重考查考生理解文章內(nèi)涵和學(xué)以致用的能力,尤其是第三道題目,所提供的選項(xiàng)并不在原文之中,需要對(duì)原文觀點(diǎn)和論述理解吸收后再做出判斷,題目間難易梯度明顯,便于區(qū)分,同時(shí)還兼顧考查考生對(duì)文學(xué)創(chuàng)作塑造人物性格規(guī)律的理解。
2015山東高考理綜試卷點(diǎn)評(píng)??化學(xué)
伴隨著蒙蒙細(xì)雨,理綜考試結(jié)束的鈴聲響起,考生們緩緩的走出考場(chǎng)。天公作美,今天的細(xì)雨給島城帶來了涼爽和舒適,也稍稍緩和了莘莘學(xué)子們的緊張心態(tài)。總分300分的理綜作為高考中分值最高的科目,對(duì)高考分?jǐn)?shù)起著決定性的作用,是歷屆考生的必爭(zhēng)之地。作為理綜考試中重要的科目??化學(xué)一向以題目較長(zhǎng)、綜合性強(qiáng)的形象示人,那今年的化學(xué)試題難度如何?我們一起來分析一下。
今年的化學(xué)試題題型上與往年保持了一致,7道選擇題,3道必做大題,1道選修題。先看一下選擇題部分,單項(xiàng)選擇的7??13題是化學(xué)的選擇題,依次考查了化學(xué)常識(shí)、周期表周期律、有機(jī)化學(xué)、元素化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、離子方程式及水溶液,這與我們高考化學(xué)春季班復(fù)習(xí)的選擇題型基本吻合。期中7-12屬于基礎(chǔ)題型,沒有太大難度,對(duì)于第8題中性質(zhì)比較、第9題中的官能團(tuán)的種類和褪色原理、第10題中的雙水解、第11題中Fe2+的檢驗(yàn)和Ksp的大小比較、第12題中的注意量多量少以及鋁鹽和氨水的反應(yīng),都屬于課堂上多次總結(jié)強(qiáng)調(diào)的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。第13題屬于中等難度的綜合題,涉及到水溶液中的相等關(guān)系、大小關(guān)系以及水的電離程度等知識(shí)。針對(duì)這道稍有難度的題目,只要考生們按照我們課堂上所講的“先看溶質(zhì)”、“酸堿取小鹽取大”等做題方法,冷靜分析,拿到這5分并不困難?傮w來說今年的化學(xué)選擇題難度較低,對(duì)大部分考生來說,應(yīng)該有能力拿到滿分。對(duì)于平時(shí)化學(xué)大題得分不太理想的同學(xué)來說,這次較簡(jiǎn)單的選擇題是重要的得分點(diǎn)。
對(duì)于化學(xué)必做的大題部分,題型與往年基本相同,由29、30、31三道大題構(gòu)成。其中29、30主要是化學(xué)反應(yīng)原理的考查,而31題是框圖流程題。對(duì)于這三道題的題型與我們平時(shí)課堂上練習(xí)的大題形式基本吻合。由于選擇題中沒有出現(xiàn)電化學(xué)的知識(shí),所以在第一道大題??29題中電化學(xué)當(dāng)仁不讓的首先出場(chǎng),題目?jī)?nèi)容也較常規(guī),主要考查電極方程式的書寫及離子的移動(dòng)方向。與的有機(jī)電解液相比,今年的水系電解液相對(duì)更簡(jiǎn)單。29題的第二部分主要涉及到離子方程式的書寫以及簡(jiǎn)單的計(jì)算,本身題目的難度不大,但是很多考生對(duì)于化學(xué)元素相關(guān)的計(jì)算題經(jīng)常有“怵”感,因此第一道大題就涉及化學(xué)計(jì)算對(duì)很多考生也算是挑戰(zhàn)。作為化學(xué)反應(yīng)原理的重頭戲??化學(xué)平衡與熱化學(xué)也是在30題如約而至。與往年不同的是30題先考查平衡后考查熱化學(xué)。30題屬于較為新穎的題目,與往年的平衡題目中常見的直接計(jì)算或者表格計(jì)算不同,今年的題目完全圍繞圖像展開,這就要求考生們有較好的讀圖能力,能夠快速的從圖表中得到有用的數(shù)據(jù)。30題中第一部分是常規(guī)的速率與吸放熱的考查,只要考生們注意我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的看清楚單位,該部分得滿分并不難。30題中第二部分屬于創(chuàng)新的題型,定義了一個(gè)新的陌生物理量,并且對(duì)該物理量進(jìn)行分析,這就要求考生們對(duì)平時(shí)所講的知識(shí)做到深入理解、活學(xué)活用,方能在難題中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。30題中第三部分屬于非;A(chǔ)的熱化學(xué)方程式的書寫,只要考生們注意正負(fù)號(hào)、狀態(tài)以及數(shù)值的計(jì)算等,拿下該題輕而易舉。30題后,接踵而至31題的是最不受考生們歡迎的流程題。與往年的流程題信息量大,題目較長(zhǎng)的特點(diǎn)相比,今年的流程題屬于簡(jiǎn)短型,題目涉及的知識(shí)也不難,主要涉及到溶液的配制、除雜以及酸堿中和滴定等,這也是平時(shí)課堂上經(jīng)常講到的知識(shí)。從該題目可以看出高考對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的重視。
對(duì)于化學(xué)選做部分,物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的題目(33題)整體來看屬于中等難度題目,以熟悉的CaF2物質(zhì)為切入點(diǎn),第(1)問融合考察了離子鍵作用力、離子半徑比較、晶體特征都是平時(shí)課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn),易得分;第(2)問有了信息提示大大降低做題的難度,另外注意離子方程式書寫時(shí)“只有可溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)才可寫離子形式”即可得分;第(3)問中分子構(gòu)型及中心原子的雜化類型也是常規(guī)考題,利用價(jià)層電子對(duì)互斥理論計(jì)算即可;第(4)問關(guān)于鍵能的計(jì)算與選修四聯(lián)系在一起,考生解決問題就更加會(huì)得心應(yīng)手,最后一個(gè)空是關(guān)于不同物質(zhì)熔沸點(diǎn)的大小比較,要求考生首先迅速確定物質(zhì)晶型,再根據(jù)不同晶型物質(zhì)的判斷依據(jù)進(jìn)行分析。
化學(xué)選做部分的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)題目(34題)同樣屬于常規(guī)題型,充分利用題干給出的備注信息,采用正推法能逐個(gè)分析出反應(yīng)過程所涉及的每一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,再利用官能團(tuán)性質(zhì)推導(dǎo)反應(yīng)類型,屬于較簡(jiǎn)單的問題,比較容易出錯(cuò)的點(diǎn)是有關(guān)物質(zhì)同分異構(gòu)體的書寫,比較難的問題是最后一問合成路線的涉及,該類問題要求考生具備較好的知識(shí)遷移能力,在時(shí)間較緊迫的情況下才能融合新的信息解決新的問題。
在題目難度不大的情況下,考生若能沉著冷靜,時(shí)間安排的有條不紊,定會(huì)交出一份滿意的答卷!
(青島新東方學(xué)校高中化學(xué)教研組)
2015年高考理綜試卷點(diǎn)評(píng)??生物
2015年6月8日,高考的最后一天,青島的天空有些陰沉;理綜,300分的決定性科目,生物作為理綜第一科,關(guān)系到學(xué)生對(duì)整套題目的把控。11:30隨著嘹亮的哨聲吹起,理綜考試結(jié)束。今年的理綜試題題目難度如何?新東方高中生物教研組老師對(duì)此做了第一時(shí)間的分析。
今年高考理綜為使用山東卷的最后一年后,理綜仍舊為300分,生物為90分。題目數(shù)量延續(xù)去年,依然是6道選擇題,4道必做題,1道選做題。
總體來說,今年的生物試題題目難度較去年相當(dāng),側(cè)重于對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察及應(yīng)用。就每一道題目來說,所涉及的內(nèi)容完全是我們春季班為學(xué)生總結(jié)的必考考點(diǎn),涉及到植物激素調(diào)節(jié),動(dòng)物的穩(wěn)態(tài)與平衡調(diào)節(jié),光合與呼吸作用,細(xì)胞的生命歷程,課內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),組成細(xì)胞的分子和結(jié)構(gòu),孟德爾兩大定律和伴性遺傳。
第一題考察的是植物激素及其功能,考察的形式比較直觀,沒有涉及到植物激素的互作關(guān)系,絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該不會(huì)失分。第二題考察的是細(xì)胞的生命歷程,這也是山東高考生物每年必定涉及的選擇題部分,牽扯到分裂、分化、凋亡和癌變的基礎(chǔ)知識(shí),難度不大。第三題,考察的是課內(nèi)實(shí)驗(yàn),本次對(duì)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的考察方法是理解實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)際意義。考察的是之前的?紝(shí)驗(yàn),在給學(xué)生做綜合復(fù)習(xí)時(shí)我們已經(jīng)把所有實(shí)驗(yàn)全部復(fù)習(xí)到位。第四題,考察的是組成細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及物質(zhì),這道題目設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是我們平時(shí)上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的重中之重,更是在每一期班中多次強(qiáng)調(diào),強(qiáng)化練習(xí)部分,學(xué)生做時(shí)更應(yīng)信心滿滿。相信前四道題目的得分率都應(yīng)該不錯(cuò)。第五題考察的是伴性遺傳的遺傳圖譜題,在去年涉及到,并且作為最后一個(gè)壓軸答題,但是今年作為第五題,其題目難度較去年相似,經(jīng)過仔細(xì)判斷應(yīng)該能夠正確做出。生物選擇的第六題一向是最難的壓軸大題,今年也不例外。以圖像的形式考察了學(xué)生對(duì)基因頻率、分離定律的應(yīng)用,題目不好理解,相對(duì)較難一些。但是經(jīng)過仔細(xì)分析,可以用排除法選出正確答案。
非選擇題部分考察的知識(shí)點(diǎn)按照我們的預(yù)期考察順序進(jìn)行。第25題是人體生命活動(dòng)的三大平衡三大調(diào)節(jié)部分,11分,所涉及的全部知識(shí),我們?cè)谡n堂上都練習(xí)過,每個(gè)空的答案都與我們平時(shí)的練習(xí)完全相同,學(xué)生此題獲得滿分也是很有希望的。26題是對(duì)植物光合作用和呼吸作用的綜合性考察,同時(shí)貫穿考察跨膜運(yùn)輸,植物相關(guān)色素的變化及有機(jī)物的檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)雖然多,但是在課堂上都強(qiáng)調(diào)過,題目本身不難。27題是種群群落和生態(tài)系統(tǒng)綜合性考察,其中圖像理解是一個(gè)難度,另外出現(xiàn)了生物多樣性及保護(hù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),恰恰也是我們春季班最后一節(jié)課練習(xí)的內(nèi)容。28題是孟德爾兩大定律及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)老師課堂總結(jié)的解題步驟,就能在短時(shí)間內(nèi)寫出正確步驟,但是要注意的是必須注重計(jì)算的書寫及步驟,保證不馬虎,不算錯(cuò)數(shù)。最后一道選做題,從使用山東卷考試以來,考察的知識(shí)都比較固定,由于平時(shí)的背誦和練習(xí),這道題早已應(yīng)該是得滿分的題目。大家選擇較多的36題,現(xiàn)代生物科技專題,考察的是基因工程和胚胎工程中的常考知識(shí)點(diǎn),其中每一個(gè)空,我們?cè)诖杭景嗌隙季毩?xí)過。
總體來說,回顧整套2015年理綜生物試題,其題目難度偏向于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解,雖然考查形式是有變化,但是絕大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)我們?cè)谡n堂上都一一練習(xí)。相信學(xué)生只要在考試時(shí)能夠保持良好的心態(tài),就能取得優(yōu)異的成績(jī)。