山東考多少分能上延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù),延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山東考生上延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在316至316分,位次為519486至519486位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年山東高考考生需要考在316至316區(qū)間才能上延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山東考多少分能上延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山東考生上延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要316分,錄取最低位次為519486名;

山東考多少分能上延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 2段 316 519486 省政府

補(bǔ)錄和征集志愿的不同是什么

1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的,是一個(gè)過程的兩個(gè)方面。第一次錄取后,院校招生人數(shù)不足,就要進(jìn)行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機(jī)會(huì)再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補(bǔ)錄。(可以理解為第二次錄取)

2.征求志愿通俗的將是高分征求,而補(bǔ)錄是降分征求,還有征求志愿的專業(yè)較多,降分的話很難有好的學(xué)校專業(yè)

3.當(dāng)然有區(qū)別了,征集志愿能選的專業(yè)很多,補(bǔ)錄只能選那些人沒填滿的專業(yè)。

滑檔和退檔分別是什么意思

1、滑檔就是你填報(bào)的院校投檔分?jǐn)?shù)線太高,超出了你的高考成績(jī),你填報(bào)的志愿沒有能夠被投檔進(jìn)報(bào)考的院校。如果你填報(bào)的所有志愿都是這種情況,沒有一個(gè)能夠投檔進(jìn)去,你在這個(gè)批次就滑檔了,只能填報(bào)征集志愿了。

2、退檔是說(shuō)你已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)志愿的投檔分?jǐn)?shù)線,被投檔進(jìn)了一個(gè)院校,但由于你填報(bào)的專業(yè)都是好專業(yè),分?jǐn)?shù)要求太高,你沒有被填報(bào)的6個(gè)專業(yè)錄取,而你又沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑,你就會(huì)被這個(gè)學(xué)校退檔。退檔后,你在這個(gè)批次就不能再被投檔了,只能填報(bào)征集志愿了。

三、延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”“禮儀之鄉(xiāng)”“歌舞之鄉(xiāng)”“足球之鄉(xiāng)”和“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之鄉(xiāng)”美譽(yù)的全國(guó)文明城市——吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市,是延邊朝鮮族自治州唯一一所州屬公辦全日制高等院校,由延邊州人民政府主辦。學(xué)院前身是創(chuàng)建于1955年的延邊財(cái)經(jīng)學(xué)校、創(chuàng)建于1958年的延邊黎明農(nóng)民大學(xué)、創(chuàng)建于1975年的延邊職工大學(xué)、創(chuàng)建于1989年的延邊工業(yè)學(xué)校。2011年2月,學(xué)院經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)正式成立,同年5月經(jīng)國(guó)家教育部備案進(jìn)入高等院校系列。學(xué)院辦學(xué)66年來(lái),積淀了扎實(shí)的職業(yè)教育辦學(xué)基礎(chǔ),為延邊州、吉林省乃至全國(guó)共輸送7萬(wàn)多名品學(xué)兼優(yōu)、德技共有的技術(shù)技能型人才,學(xué)院成立10年來(lái),辦學(xué)活力和辦學(xué)水平全面提升。 學(xué)院是教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校、國(guó)家信息安全水平考試授權(quán)考試中心、人才輸送中心、吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、吉林省特色高水平高職專業(yè)(群)院校、吉林省高職院校品牌專業(yè)建設(shè)院校、吉林省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、吉林省雙創(chuàng)示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、吉林省首批普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)社會(huì)實(shí)踐基地、吉林省餐飲服務(wù)食品安全A級(jí)單位、延邊州先進(jìn)基層黨組織、吉林省工會(huì)工作先進(jìn)集體、延邊職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、延邊州共青團(tuán)工作先進(jìn)單位、延邊州安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位。省、州領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)院視察調(diào)研,勉勵(lì)學(xué)院聚焦延邊產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)院新校區(qū)位于延吉市朝陽(yáng)川西部新城,占地面積18.9萬(wàn)平方米,建筑面積9.2萬(wàn)平方米,包括中和樓、進(jìn)德樓、修業(yè)樓、知行樓、合一樓、誠(chéng)實(shí)樓、階梯教室、圖書館、學(xué)生公寓、師生餐廳、體育館、實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)廠房、服務(wù)中心等。新校區(qū)教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、生活設(shè)施完善、校園環(huán)境優(yōu)雅,教室配有多媒體設(shè)備,公寓配有生活柜、電腦桌、陽(yáng)臺(tái)、寬帶接口,每層設(shè)有衛(wèi)生間、熱水間、淋浴間及洗衣房,塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)與室內(nèi)體育館相得益彰,智慧化校園將學(xué)習(xí)、生活充分融合,已逐步成為延吉市西部新城城市風(fēng)光與濃厚人文氛圍完美結(jié)合的新亮點(diǎn)。 學(xué)院現(xiàn)有編制內(nèi)教職工235人,其中,正高級(jí)、副高級(jí)教師128人,博士、碩士學(xué)位教師37人,吉林省“雙師型”教師84人,吉林省職業(yè)教育先進(jìn)教師2人,吉林省高等教育學(xué)會(huì)專家2人,延邊州“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人,延邊州優(yōu)秀教師9人,延邊州師德標(biāo)兵3人,延邊州巾幗建功標(biāo)兵1人,延邊州優(yōu)秀班主任4人。近年來(lái),學(xué)院獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),立項(xiàng)省級(jí)以上教研科研課題31項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文348篇,41名教師指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽獲獎(jiǎng),榮獲吉林省第十一屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),為推動(dòng)吉林省全面振興和全方位振興提供高素質(zhì)技術(shù)技能型人才支持。 學(xué)院設(shè)有7系2部,有學(xué)生3200人,開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、旅游管理、應(yīng)用韓語(yǔ)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、現(xiàn)代物流管理等22個(gè)專業(yè)。學(xué)院與吉林省內(nèi)13個(gè)中職學(xué)校實(shí)施“3+2”中高職貫通培養(yǎng),建設(shè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)“立交橋”。 學(xué)院承接國(guó)家《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020-2023年)》32項(xiàng),以能力培養(yǎng)為中心,面向市場(chǎng)辦專業(yè),面向崗位設(shè)課程,面向?qū)嵺`抓教學(xué),面向企業(yè)設(shè)基地,面向需求育人才,實(shí)施“學(xué)歷+能力+素質(zhì)”教育,不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,積極落實(shí)、推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作,不斷提高學(xué)生畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書“雙證書”獲得率,著力增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院畢業(yè)生“就業(yè)率高、專業(yè)對(duì)口率高、就業(yè)穩(wěn)定性高”。 近年來(lái)學(xué)院先后獲得國(guó)家級(jí)高職院校職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)2次,省級(jí)高職院校職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)12次、二等獎(jiǎng)29次、三等獎(jiǎng)48次,國(guó)家相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)技能比賽一等獎(jiǎng)3次,三等獎(jiǎng)3次,省級(jí)相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)技能比賽特等獎(jiǎng)3次、一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)7次,三等獎(jiǎng)7次。學(xué)院畢業(yè)生“就業(yè)率高、專業(yè)對(duì)口率高、就業(yè)穩(wěn)定性高”。學(xué)院依托計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)無(wú)紙化考試中心、職業(yè)技能鑒定考點(diǎn)多次舉辦會(huì)計(jì)、導(dǎo)游、電商、計(jì)算機(jī)、信息安全、機(jī)電、數(shù)控、建筑等培訓(xùn)班,通過計(jì)算機(jī)考試機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)無(wú)紙化考試中心、職業(yè)技能鑒定考點(diǎn)進(jìn)行會(huì)計(jì)、稅務(wù)、旅游、銀行、郵政等職業(yè)資格考試。 學(xué)院與浙江工商職院、泉州輕工職院、阿勒泰職院簽訂合作協(xié)議,與吉林延吉國(guó)際空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、延吉高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、白山大廈、創(chuàng)業(yè)軟件、百草園科技、四季網(wǎng)絡(luò)科技、龍川包裝機(jī)械等多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,設(shè)有吉林延吉國(guó)際空港創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地,在各專業(yè)實(shí)施“學(xué)校教育教學(xué)+企業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)+頂崗實(shí)踐+就業(yè)”培養(yǎng)模式,校企合作模式不斷向?qū)掝I(lǐng)域、深層次和高水平邁進(jìn)。 學(xué)院設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金制度,優(yōu)秀學(xué)生在校期間可獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì),表現(xiàn)特別突出,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可申請(qǐng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可申請(qǐng)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)金,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生還可獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,家庭困難學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款以及勤工助學(xué)和困難補(bǔ)助等資助,高校畢業(yè)生、在校生應(yīng)征入伍可享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償政策,學(xué)院可幫助學(xué)生到生源地教育部門辦理生源地助學(xué)貸款。 學(xué)院秉承“進(jìn)德修業(yè)、知行合一”校訓(xùn)和“認(rèn)真履行教育培訓(xùn)社會(huì)服務(wù)職能、堅(jiān)持進(jìn)德修業(yè)知行合一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事”辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,舉辦大學(xué)生講思政課比賽,打造“基層黨組織協(xié)同育人”黨建品牌,通過大學(xué)生業(yè)余黨校、“青馬工程”、“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”等平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生校園文化活動(dòng)豐富多彩,富有濃郁民族特色的社團(tuán)活動(dòng)、文藝演出和技能競(jìng)賽,為學(xué)生成長(zhǎng)成才營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,著力構(gòu)建全員全過程全方位育人格局。 面向“十四五”,學(xué)院全面貫徹黨的十九大精神,堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,遵循創(chuàng)新、協(xié)調(diào),綠色、開放,共享五大發(fā)展理念,堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持開放辦學(xué),堅(jiān)持以人為本、改革創(chuàng)新服務(wù)地方原則,實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放治校發(fā)展戰(zhàn)略,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面提升學(xué)院辦學(xué)活力、辦學(xué)水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)力,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保障,把學(xué)院建設(shè)成為一所地方離不開、業(yè)內(nèi)可交流、辦學(xué)特色鮮明的省內(nèi)一流優(yōu)質(zhì)高職院校。 (資料截止時(shí)間:2021年12月)

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