山東考多少分能上銀川能源學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，銀川能源學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上銀川能源學院的分數(shù)在462至465分，位次為240178至237625位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在462至465區(qū)間才能上銀川能源學院。

一、山東考多少分能上銀川能源學院

1、2022年山東考生上銀川能源學院：綜合最低分需要462分，錄取最低位次為240025名;

2、2021年山東考生上銀川能源學院：綜合最低分需要462分，錄取最低位次為237625名;

3、2020年山東考生上銀川能源學院：綜合最低分需要465分，錄取最低位次為240178名;

二、銀川能源學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年銀川能源學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	462	240025	省教育廳

2、2021年銀川能源學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	462	237625	省教育廳

3、2020年銀川能源學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	465	240178	省教育廳

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并�？婆�次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優(yōu)先一個批次的，仍然對有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個批次報考的，仍然有優(yōu)先選擇學校的權(quán)利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公平的。因為三本生的分數(shù)相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業(yè)之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面，就會比分數(shù)低的考生先檢索。

同一分數(shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。

三、銀川能源學院最新介紹

銀川能源學院（以下簡稱“學�！保┪挥趯幭幕刈遄灾螀^(qū)首府銀川市。學校初創(chuàng)于1999年，由寧夏寶塔石化集團有限公司投資舉辦；2004年，寧夏回族自治區(qū)人民政府正式批準設(shè)校，校名為銀川科技職業(yè)學院；2012年，教育部批準升格為普通本科院校，校名為銀川能源學院；2017年，獲學士學位授予權(quán)；2019年，學校舉辦者變更為四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團有限公司。 學校現(xiàn)有全日制在校生13837人，教師總數(shù)770人，自有專任教師523人，副高職稱以上教師159人，占自有專任教師的30.40%；碩博學位教師354人，占自有專任教師的67.69%；“雙師型”教師173人，占自有專任教師的33.08%。 學�，F(xiàn)有王太校區(qū)、濱河校區(qū)和鶴泉湖三個校區(qū)，擁有完備的教育教學、實驗實訓和公共服務(wù)體系。校園占地面積98.76萬平方米，校舍總建筑面積39.30萬平方米；教學行政用房面積23.20萬平方米，生均16.77平方米；實驗實訓室199個，教學科研儀器設(shè)備總值10250.35萬元，生均7149.38元；圖書館藏書116.31萬冊，生均81.12冊。 學校設(shè)置12個二級學院和2個教學部，開設(shè)36個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、文學等8個學科門類�，F(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)勢特色學科1個、重點學科1個、優(yōu)勢特色專業(yè)1個、重點（培育）建設(shè)專業(yè)3個、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)5個、一流本科專業(yè)建設(shè)點7個、實驗教學示范中心3個、大學生校外實踐教育基地3個。學校通過多年學科專業(yè)建設(shè)，形成了以能源、化工為重點的辦學特色。 建校22年來，在自治區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在教育廳、銀川市及社會各界的關(guān)心支持下，學校始終堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才、為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的辦學定位，秉承“明德善思、求實敏行”的校訓，實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，緊跟市場需求，積極推動校企合作，不斷深化產(chǎn)教融合，主動融入寧夏政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)，已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生3萬余名，其中在寧夏就業(yè)約占70%。學校響應(yīng)國家精準扶貧的號召，積極為企業(yè)、城鄉(xiāng)開展各類職業(yè)技能培訓和鑒定，累計幫扶企業(yè)職工和城鄉(xiāng)勞動力培訓超過13000人次。學校積極開展對外合作辦學，先后與12所國（境）外高校建立了長期穩(wěn)定的辦學合作關(guān)系，為寧夏高等教育的對外交流合作做出了顯著貢獻。 學校先后被銀川市授予“服務(wù)銀川經(jīng)濟建設(shè)特別貢獻獎”、中國教育報授予“第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”、中國民辦教育協(xié)會授予“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓基地建設(shè)獎”，入選教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目，現(xiàn)為全國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟理事單位，閩寧合作福州大學對口援建高校，寧夏地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校。 更新于2021年12月