山東考多少分能上合肥師范學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，合肥師范學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上合肥師范學院的分數(shù)在488至503分，位次為178634至163624位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在488至503區(qū)間才能上合肥師范學院。

一、山東考多少分能上合肥師范學院

1、2022年山東考生上合肥師范學院：綜合最低分需要488分，錄取最低位次為178634名;

2、2021年山東考生上合肥師范學院：綜合最低分需要494分，錄取最低位次為163624名;

3、2020年山東考生上合肥師范學院：綜合最低分需要503分，錄取最低位次為164190名;

二、合肥師范學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年合肥師范學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	488	178634	省政府

2、2021年合肥師范學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	494	163624	省政府

3、2020年合肥師范學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	503	164190	省政府

輸入分數(shù)預測大學網(wǎng)站有什么

在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫，不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學校重要。從學校的方面來說，好大學對于不同水平的成績有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學科建設高校，也可以是普通一本高校，每個人對好大學的理解都是不同的；從專業(yè)方面來說，填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取，或者是被一個就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。

不管是選擇大學還是選擇專業(yè)，小編都推薦你使用《高考升學網(wǎng)》進行模擬填報，高考升學網(wǎng)志愿不僅可以根據(jù)考生自己喜歡的專業(yè)進行填報，還可以將考生和家長心儀的大學添加進備選庫，在填報時直接從備選庫內(nèi)添加，節(jié)約時間。

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三、合肥師范學院最新介紹

合肥師范學院坐落于“大湖名城、創(chuàng)新高地”——安徽省省會合肥市。學校前身是安徽教育學院，創(chuàng)建于1955年，2007年改建為省屬全日制普通本科院校。學校是全國首批“服務國家特殊需求專業(yè)學位研究生”培養(yǎng)試點單位、“國培計劃”示范性培訓項目實施單位、“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點單位、“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合工程實施高校，安徽省首批“地方應用型高水平大學”建設高校，安徽省“三全育人”綜合改革試點高校。 學�，F(xiàn)有錦繡、濱湖、三孝口三個校區(qū)，校園面積1295畝；教學科研儀器設備總值1.74億元，紙質(zhì)圖書近120萬冊；在職教工1142人，其中正高98人、副高328人；新世紀百千萬人才工程國家級人選2人、享受國務院政府特殊津貼2人、二級教授4人、“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊2個、省學術技術帶頭人及后備人選10人、省特支計劃創(chuàng)新領軍人才2人、省高校學科拔尖人才2人、省高校優(yōu)秀中青年骨干教師3人、省宣傳文化領域青年英才1人、省教學名師19人、省級教壇新秀27人。 學�，F(xiàn)設15個學院，本科專業(yè)58個，教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方向11個，全日制在校本科生、研究生近1萬8千人；省級重點學科1個，國家一流專業(yè)3個，省級一流專業(yè)17個、特色專業(yè)8個、國家一流課程1門、省級精品課程16門、精品線下開放課程34門、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）60門、虛擬仿真實驗教學實驗項目7項；國家、省兩級卓越人才培養(yǎng)計劃項目26個、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級專業(yè)綜合改革試點項目6個、省級示范實驗（習）實訓中心9個、省級教學團隊26個、省級校企合作實踐教育基地25個、省級一流本科人才示范引領基地4個，2015年以來獲省級教學成果46項，其中特等獎4項、一等獎14項。我省首個高校足球?qū)W院——合肥足球?qū)W院設在我校。 學校建有中國南方藍莓工程技術研究中心、電子信息系統(tǒng)仿真設計安徽省重點實驗室、安徽省基礎教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽省高校人文社科重點研究基地“教師教育研究中心”、安徽省微波與通信工程技術研究中心、安徽省魂芯DSP（數(shù)字信號處理）產(chǎn)業(yè)化研究院、安徽省光電探測科學與技術實驗室、安徽省藥食同源天然資源開發(fā)與利用工程實驗室等重點科研平臺10個，校級科研機構(gòu)24個。近五年，承擔國家社會科學基金、自然科學基金等國家級項目54項；發(fā)表學術論文1830篇；出版著作、教材120部；獲國家專利420項；獲安徽省科學技術獎11項。 學校堅持以立德樹人為根本，積極構(gòu)建“一個全程、兩方合作、三線協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，強化學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。辦學60多年來，培養(yǎng)各類高等專門人才8萬余名，培訓中小學校長和教師18萬人次。近三年，我校學子在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、機器人、師范生技能大賽、亞運會、世界大學生運動會等省級以上賽事中獲獎1000余項，周慶媛、朱金鳳、段詩聞、蘇超、王帥、蔣一凡、俞圣澤同學獲“中國大學生自強之星”，朱金鳳同學同時榮獲“中國好人”稱號；生源質(zhì)量不斷提高，近三年來，省內(nèi)文理科招生錄取分數(shù)線均居第二批次首位（師范專業(yè)于2020年納入安徽省第一批次招生）；本科畢業(yè)生初次就業(yè)率年均90%以上。學校先后被評為“全國大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀單位”、第五屆中國青年志愿服務大賽金獎、全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型、“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”和“安徽省首批創(chuàng)業(yè)學院立項單位”。 學校承揚師范辦學傳統(tǒng)，打造服務安徽基礎教育品牌。學校是“國家中西部地區(qū)中小學骨干教師培訓基地”、安徽省基礎教育課程改革主要專家單位、“安徽基礎教育發(fā)展聯(lián)盟”牽頭單位；掛設有安徽省中小學教師繼續(xù)教育中心、安徽省教育管理干部培訓指導中心、安徽省教師資格認定中心；與臺灣銘傳大學合作建立“安徽教育中心”；與合肥市政府共建“合肥基礎教育研究院”。 學校主動對接服務地方支柱產(chǎn)業(yè)，深化產(chǎn)學研合作，重點建設教師教育類、電子信息類、生物醫(yī)藥類學科專業(yè)群，著力培育文化產(chǎn)業(yè)類、經(jīng)濟管理類學科專業(yè)群。學校與中國電子科技集團第38研究所、安徽徽王集團等合作建設“魂芯”DSP實驗室、PCB及SMT生產(chǎn)線、藍莓深加工生產(chǎn)線等校內(nèi)實習實訓基地；與合肥市、臨泉縣、明光市、金寨縣、碭山縣、中體產(chǎn)業(yè)、安徽國元證券、安徽新華發(fā)行集團、聯(lián)寶電子等合作共建校地、校企產(chǎn)學研合作育人基地180個。 學校積極推進國（境）外合作辦學，與愛爾蘭阿斯隆理工學院、美國特洛伊大學、美國東北州立大學、英國桑德蘭大學等合作開展“3+1”和“2+2”本科人才培養(yǎng)等中外合作辦學（培養(yǎng)）項目；與德國希爾德斯海姆大學、馬來西亞城市大學等11個國家和地區(qū)高校開展學生交流和教師互派；與臺灣地區(qū)銘傳大學合作共建劉銘傳學院，與臺灣地區(qū)義守大學開展學生交流活動。 學校積極構(gòu)建“愛滿天下，知行合一”的校園行知文化，安徽省陶行知研究會掛設我校，暑期教師進百家企業(yè)、學生開辦百所“行知學堂”的“雙百計劃”榮獲“全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎”。學校是首屆“全國精神文明建設工作先進單位”，第三、四屆“全國文明單位”，第六至十屆“全省文明單位”、第一屆全省文明校園，安徽省高校思想政治工作先進集體。 面向未來，學校秉承“自強不息，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持立足合肥、服務安徽、輻射長三角，堅定“舉行知旗、走應用路、創(chuàng)師范牌”，全面建設特色鮮明的地方應用型高水平大學，積極創(chuàng)建合肥師范大學。 （2021年6月更新）