山東考多少分能上大連職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大連職業(yè)技術學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上大連職業(yè)技術學院的分數(shù)在380至380分，位次為382211至358638位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在380至380區(qū)間才能上大連職業(yè)技術學院。

一、山東考多少分能上大連職業(yè)技術學院

1、2022年山東考生上大連職業(yè)技術學院：綜合最低分需要410分，錄取最低位次為358638名;

2、2021年山東考生上大連職業(yè)技術學院：綜合最低分需要396分，錄取最低位次為360193名;

3、2020年山東考生上大連職業(yè)技術學院：綜合最低分需要380分，錄取最低位次為382211名;

二、大連職業(yè)技術學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年大連職業(yè)技術學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	410	358638	省政府

2、2021年大連職業(yè)技術學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	396	360193	省政府

3、2020年大連職業(yè)技術學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	380	382211	省政府

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩�辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿和正常志愿填報有什么區(qū)別

征集志愿和正常錄取在進入學校以后是沒有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計劃以及分數(shù)線等方面。具體的區(qū)別如下：

1、招錄計劃數(shù)不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進行的。正常錄取即考試填報的志愿符合高校招錄的分數(shù)條件予以錄取。

2、適用對象不同。

參與征集志愿的考生是要求達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內(nèi)的學生。正常錄取的考生一般是要求達到對應批次以及學校招錄的分數(shù)線的。

3、招錄時間不同。

征集志愿因招錄計劃不滿而開展的招生，因此其招錄的時間一般是在對應批次正常招錄時間后面的。即征集志愿的時間要晚于正常招錄時間的。

三、大連職業(yè)技術學院最新介紹

大連職業(yè)技術學院是大連市人民政府直屬的高等院校，是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院校”之一。2018年，學校成功躋身遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設單位。2019年2月，市委市政府決定大連職業(yè)技術學院與大連廣播電視大學進行優(yōu)化整合。 ??學�，F(xiàn)有夏家河子、南關嶺、普灣和白云四個校區(qū)。有大連電子學校、大連市建設學校和大連海洋學校三個附屬中專。學校總占地面積103.2萬平方米，總建筑面積58.4萬平方米。學�，F(xiàn)有全日制在校生12731人。現(xiàn)有教職工809人，其中正高級職稱74人、副高級職稱214人。學�，F(xiàn)有省級“技能大師工作室”1個，省優(yōu)秀專家1人，省級教學名師10名，省級專業(yè)帶頭人8名，省級優(yōu)秀骨干教師11名，省級優(yōu)秀教學團隊10個。近年來，學校教師在全國職業(yè)院校信息化及教學能力大賽中獲一等獎2個，二等獎10個，三等獎7個；在遼寧省信息化及教學能力大賽中獲一等獎30個，二等獎44個，三等獎43個；教師獲省級教學成果獎33項。 ??學校開設涵蓋裝備制造、土木建筑、生物與化工、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、教育與體育、交通運輸、旅游、公共管理與服務等9個專業(yè)大類39個專業(yè)。學校現(xiàn)有國家級示范專業(yè)7個，國家級教學改革試點專業(yè)1個，國家“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”2個，《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》項目骨干專業(yè)8個，“遼寧省對接產(chǎn)業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè)”6個，遼寧省品牌專業(yè)13個，遼寧省高水平特色專業(yè)群立項建設項目4個，1+X證書制度試點17個。 ??學校現(xiàn)有現(xiàn)代裝備制造技術、現(xiàn)代電子技術、現(xiàn)代汽車技術和現(xiàn)代服務業(yè)等19個實訓中心、189個實訓室（區(qū)）。其中現(xiàn)代裝備制造技術實訓中心、老年養(yǎng)護實訓中心、軟件技術實訓基地是中央財政支持的國家級“職業(yè)教育實訓基地”�，F(xiàn)有汽車檢測與維修專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓基地、動漫設計與制作專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓基地、電氣自動化技術創(chuàng)新型實訓基地等三個“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓基地”建設項目。 ??學校深入推進校企合作向縱深方向發(fā)展，深化工學結合、校企協(xié)同育人，廣泛開展“訂單、定制、定向”培養(yǎng)模式，形成與國內(nèi)外一流知名企業(yè)深度融合和與中小微企業(yè)廣泛合作的兩翼并進校企合作新格局。與中興通訊股份有限公司合作成立中興新思通訊學院，探索混合所有制育人模式。與恒力石化公司、海爾集團、冰山集團、英特爾半導體（大連）有限公司等500強企業(yè)開展校企聯(lián)合培養(yǎng)，組建訂單班。與美國羅克韋爾自動化公司共建“智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心”，與通用技術集團大連機床簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推動學生實習實訓和員工職業(yè)技能培訓等項目落實。學校還大力推進“前廠后�！钡男�內(nèi)教學實訓基地建設。京東商城校園實訓中心、會計記賬工廠、汽車對外技術服務中心、香港互聯(lián)立方校中廠等一批基地初具規(guī)模。目前，校企合作企業(yè)達1196家，訂單班30個。學校還推動職業(yè)教育集團化辦學，牽頭組建了大連市智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)教聯(lián)盟和學前教育聯(lián)盟。 ??學校始終堅持“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校、特色亮校、依法治�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務，持續(xù)推進學校內(nèi)涵發(fā)展。立足遼寧老工業(yè)基地新一輪全面振興和大連“兩先區(qū)”建設的需要，以鮮明的重點專業(yè)群優(yōu)勢與產(chǎn)教融合特色、突出的社會服務能力，為區(qū)域先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才。 ??近三年，在全國職業(yè)院校學生技能大賽中，學校共獲得一等獎3項，二等獎3項，三等獎12項。在遼寧省職業(yè)院校技能大賽中，我校獲得一等獎37項，二等獎52項，三等獎47項。在全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，2015年-2019年，共獲得省級以上獎項189項，全國獎項6項。在2020年遼寧省第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績中，學校在職教賽道獲得5個金獎，占金獎總數(shù)40%；28個銀獎，占銀獎總數(shù)67%，25個銅獎，占銅獎總數(shù)41%；整體水平居于全省領先地位。 ??學校曾被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、遼寧省“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀學校、遼寧省“文明單位”、“平安校園”、“全省職業(yè)教育先進單位”、大連市“先進單位”。學校黨委曾被評為遼寧省高校系統(tǒng)“先進黨委”。 ??目前，學校以省雙高校建設為契機，科學規(guī)劃“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略目標和任務，緊緊抓住國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大機遇，大力推動以專業(yè)群建設的教育教學改革，全力鞏固和提升國家示范校建設成果。未來五年，學校將以*新時代**思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實**在全國教育大會、深入推進東北振興座談會上和在遼寧考察時的重要講話精神，全力落實立德樹人根本任務，以服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和學生可持續(xù)發(fā)展為價值追求，以智慧職業(yè)教育為基本路徑，通過體制機制創(chuàng)新，帶動專業(yè)升級、產(chǎn)教融合深入、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、社會服務增容、現(xiàn)代職教制度建立，全面構建“大職教”格局，努力將學校建設成類型教育特點更明顯，服務地方經(jīng)濟社會能力更強，人才培養(yǎng)質(zhì)量更高，地方職業(yè)教育龍頭地位更突出，治理體系更優(yōu)的高水平現(xiàn)代化高職院校。到2035年，全力建設特色明顯、實力突出，以創(chuàng)新與智能為主要特點的在國內(nèi)領先并具有一定國際影響力的職業(yè)大學�。〝�(shù)據(jù)截至2020年12月） 學校精神：同舟共濟、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越 學校校訓：用忠誠、知識和能力充實人生 學校校風：合作、進取、超越 學校教風：敬業(yè)愛生、為人師表、嚴謹求實、知行共融 學校學風：勤學尊師、慎思明辨、誠實守信、德業(yè)雙修