山東考多少分能上合肥工業(yè)大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，合肥工業(yè)大學在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上合肥工業(yè)大學的分數(shù)在568至588分，位次為54032至32758位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在568至588區(qū)間才能上合肥工業(yè)大學。

一、山東考多少分能上合肥工業(yè)大學

1、2022年山東考生上合肥工業(yè)大學：綜合最低分需要568分，錄取最低位次為38525名;

2、2022年山東考生上合肥工業(yè)大學：綜合最低分需要575分，錄取最低位次為32758名;

3、2021年山東考生上合肥工業(yè)大學：綜合最低分需要572分，錄取最低位次為36632名;

4、2021年山東考生上合肥工業(yè)大學：綜合最低分需要572分，錄取最低位次為36322名;

5、2020年山東考生上合肥工業(yè)大學：綜合最低分需要571分，錄取最低位次為54032名;

6、2020年山東考生上合肥工業(yè)大學(中外合作)：綜合最低分需要588分，錄取最低位次為36254名;

二、合肥工業(yè)大學在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年合肥工業(yè)大學在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	568	38525	教育部
2022	山東	綜合	-	1段	575	32758	教育部

2、2021年合肥工業(yè)大學在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	572	36632	教育部
2021	山東	綜合	-	1段	572	36322	教育部

3、2020年合肥工業(yè)大學在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	571	54032	教育部
2020	山東	綜合	-	1段	588	36254	教育部

平行志愿如何填報

一、清楚認識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。

二、對本批次及以下的院校進行篩選。首先將錄取分數(shù)大于自己分數(shù)的院校去掉。因為大于自己分數(shù)的院校很少有機會是降下來的，一般都是保持不變，有可能還會升上去。

三、平行志愿經(jīng)過分數(shù)線篩選以后，接下來還要進行排名篩選。對于排名高于自己的分數(shù)排名的去掉。剩下的學校就是自己可以報考的院校了。

四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關專業(yè)的學校。

五、找到自己心儀的專業(yè)和學校以后開始填報，填報平行志愿的時候，可以將分數(shù)比較高，而且相對較好的學校放在前面。也可以把想沖一下的學校放在前面。

最低多少分能上本科大學

2022年多數(shù)省市本科分數(shù)線都在450分上下，部分省份設置省市分數(shù)線根據(jù)經(jīng)濟差異和高考的報名比例甚至更低，2022年文理科分數(shù)線中間有將近50分的差距，2022年的文科錄取分數(shù)要比理科更高。

傳統(tǒng)高考省份二本錄取分數(shù)線預測都在400分-430分左右，高考人數(shù)較少的省份，二本錄取線較低，預計在380分左右，高考人數(shù)眾多的省份，想要上本科，預計需要450分左右。

新高考有14個省份，實施的是“3+3”模式和“3+1+2”模式，其中上�？偡�660分，海南總分900分，其它省份滿分都是750分�？忌�大概需要考到450分以上，才有希望進入本科院校，但保險起見，考到500分以上報考本科希望更大。

三、合肥工業(yè)大學最新介紹

合肥工業(yè)大學是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，國防科工局與教育部共建高校。學校創(chuàng)建于1945年，1960年被*批準為全國重點大學。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后來校視察指導工作，鄧小平同志1979年親筆為學校題寫了校名。學校2005年成為國家“211工程”重點建設高校，2009年成為國家“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校，2017年進入國家“雙一流”建設高校行列。 學校深懷“工業(yè)報國”之志，秉承“厚德、篤學、崇實、尚新”的校訓，以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�能力卓越，自覺服務國家的骨干與領軍人才”為人才培養(yǎng)總目標，形成了“工程基礎厚、工作作風實、創(chuàng)業(yè)能力強”的人才培養(yǎng)特色。學校培育踐行“愛國愛校、篤學問道、團結合作、盡己奉獻、追求一流”的校園文化，不斷深化教育教學改革，人才培養(yǎng)質量持續(xù)提高。學校已經(jīng)成為國家人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際合作交流的重要基地。 學校堅持依靠教師辦學，大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師2200余人，擁有中國工程院院士、中國科學院院士（雙聘）、“*”入選者、國家杰出青年科學基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”等各類高層次人才100余人。 學校重視學生德智體美勞全面發(fā)展，人才培養(yǎng)效果顯著。進入新世紀以來，學校共獲國家級教學成果獎12項，其中我校為第一完成單位的9項。目前在校全日制本科生3.23萬余人、碩士和博士研究生1.3萬余人，擁有全國大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”2個，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽與“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類賽事中取得包括金獎在內的一系列優(yōu)異成績，連續(xù)多年居《全國普通高校大學生競賽排行榜（本科）》各項榜單前列。學生橋牌隊多次代表中國青年隊參加國際比賽并取得優(yōu)異成績；大學生藝術團多次參加“五月的鮮花”全國大學生文藝匯演。 學�，F(xiàn)有4個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、3個國家級工程實踐教育中心。學校先后入選全國首批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄ⅰ叭珖�高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”首批試點高校、全國首批高校共青團“第二課堂成績單”試點單位、“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄⒔逃�部首批大學生網(wǎng)絡文化工作室。 學�，F(xiàn)有19個博士學位授權一級學科、3個博士專業(yè)學位授權點；39個碩士學位授權一級學科、21個碩士專業(yè)學位授予點；現(xiàn)有（聯(lián)合）國家重點實驗室（培育）和國家工程實驗室各1個、教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心5個、國家國際科技合作基地（示范型）2個，國家地方聯(lián)合工程研究中心3個、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，安徽省實驗室（安徽省“一室一中心”）1個。 學校堅持面向國家戰(zhàn)略需求和國際學術前沿，大力加強需求引導型基礎研究，聚焦前沿技術和顛覆性技術創(chuàng)新，推進有組織科研和交叉學科研究，在國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體項目、國家重點研發(fā)計劃項目、重大儀器專項等項目上不斷取得突破，多項成果在國家重點工程和國防工程中得到應用�？萍汲晒�轉移轉化規(guī)模位居全國高校前列，先后獲得多項國家科學技術獎、首屆全國創(chuàng)新爭先獎等重大獎項。 學校與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、英國、法國、德國、日本等國家和我國港澳臺地區(qū)的五十多所世界知名大學建立了交流合作關系，每年與多所國（境）外知名大學實施各類人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，開展合作辦學、跨文化交流與實踐及各類學術交流活動。學校現(xiàn)有來自各大洲四十多個國家的留學生在校學習。 學校在安徽省省會合肥市設有屯溪路校區(qū)、翡翠湖校區(qū)、六安路校區(qū)和合肥工業(yè)大學智能制造技術研究院，在安徽省宣城市設有合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)。學校先后榮獲第四屆全國文明單位和首屆“全國文明校園”等多個榮譽稱號。 面向未來，合肥工業(yè)大學堅定不移以*新時代**思想為指導，堅持*辦學方向，堅持黨對學校工作的全面領導，堅持立德樹人根本任務，全面加強內涵發(fā)展，全面深化綜合改革，全面推進依法治校，全面從嚴管黨治黨，為建設國際知名的研究型高水平大學和一批世界一流學科而繼續(xù)奮斗！ （數(shù)據(jù)截至2021年11月）