中心小學提高教育質(zhì)量行動三年規(guī)劃

中心小學提高教育質(zhì)量行動三規(guī)劃黨的十七大報告提出：“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”。這是*在新的歷史時期、新的歷史階段，為進一步實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略提出的新的重大戰(zhàn)略目標，是對教育提出的新要求。為進一步貫徹落實黨的十七大精神，認真落實《齊齊哈爾市提高教育質(zhì)量行動計劃》的要求，提高學校教育質(zhì)量，推進基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求，辦人民滿意的教育，結(jié)合我校實際，特制定本行動規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持教育為*服務(wù)、為人民服務(wù)，通過實施“提高教育質(zhì)量行動計劃”，全面貫徹黨的教育方針，進一步提升教育理念，強化教師隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革，保障人民享有接受良好教育的機會，辦好讓人民群眾滿意的教育，為全面建設(shè)小康社會、*和諧社會、實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國的奮斗目標做出新的貢獻。
二、工作原則
、堅持解放思想、實事求是的原則。要按照科學發(fā)展觀要求，進一步解放思想，大膽改革，一切從實際出發(fā)，促進基礎(chǔ)教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
、堅持以生為本、遵循規(guī)律的原則。要遵循教育規(guī)律和學生身心成長發(fā)展規(guī)律，按照課程改革新理念，落實學生的主體地位，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
、堅持立足、著眼長遠的原則。要把提高教育質(zhì)量作為和今后一個時期教育發(fā)展的重中之重，既要考慮，更到注重未來，確保教育質(zhì)量可持續(xù)提高。
三、行動目標
總體目標：
通過三的努力，我校基礎(chǔ)教育質(zhì)量力爭走在全市農(nóng)村小學的前列，使我�；�礎(chǔ)教育再上一個新臺階。到，在鞏固提高“普九”成果，向雙高“普九”目標邁進的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)學校教育資源配置基本優(yōu)化、與城市之間教育發(fā)展的差距明顯縮小，讓更多的孩子都接受到優(yōu)質(zhì)教育；打造一支高素質(zhì)的教師隊伍；學校管理水平普遍得到提升，樹立一批具有典型引領(lǐng)作用的優(yōu)秀教師；全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進學生德智體美全面發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
具體工作目標：
、改進德育工作，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以體驗教育、實踐活動為載體，增強實效性和感染力，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
、構(gòu)建科學合理的課程體系，規(guī)范教育教學秩序。在貫徹國家、省課程計劃的同時，加強校本課程建設(shè)，學校要有適合學生學習發(fā)展的校本課程。進一步推動評價制度改革，完善學生綜合素質(zhì)評價辦法，構(gòu)建符合課改理念、體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育質(zhì)量評價體系。
、強化教研引領(lǐng)，創(chuàng)新教研活動方式，形成具有我校特點的校本教研新模式；加強項目帶動、課題牽動，確立一項具有可推廣價值的課題或?qū)嶒烅椖�；加強教材研究、聚焦課堂教學，構(gòu)建符合我校實際的課堂教學新模式；加強學科教研、形成學科引領(lǐng)團隊，攻克難點、突破細節(jié)。
、切實落實教育部頒布的《學生體質(zhì)健康標準》，深入開展“青少學生陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時，強身健體，降低近視率。
、加強學校管理，規(guī)范辦學行為，以新的《齊齊哈爾市普通中小學校教育教學工作督導(dǎo)評估指標體系》為標準，出臺配套的相關(guān)規(guī)范管理細則。
、義務(wù)教育小學凈入學率保持在%以上，鞏固提高“普九”成果。
、倡導(dǎo)學校特色文化建設(shè)，引導(dǎo)學校注重內(nèi)涵發(fā)展，力爭成為全市樹立的所素質(zhì)教育特色示范學校之一。
、培養(yǎng)專家型校長、師德標兵、優(yōu)秀班主任、學科教學名師；積極參加全市校長、骨干教師、班主任培訓；充分發(fā)揮城鎮(zhèn)支教教師的引領(lǐng)作用，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。，