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吳忠本科大學有哪些,2025年吳忠本科大學名單及分數(shù)線

2024-05-22 17:01:51 大風車考試網(wǎng)

一、吳忠本科大學有哪些

吳忠本科大學有哪些,2025年吳忠本科大學名單及分數(shù)線

本科學校0所,?茖W校1所,以下是具體名單:

序號學校名稱主管部門所在地辦學層次備注
1寧夏民族職業(yè)技術學院寧夏回族自治區(qū)吳忠市?公辦

二、部分吳忠大學錄取分數(shù)線

1.寧夏民族職業(yè)技術學院歷年各省投檔及最低錄取分數(shù)線

2020年寧夏民族職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列年份招生省份錄取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12020寧夏專科批312-40914163
22020青海?婆334168554085598
32020甘肅專科批----

2019年寧夏民族職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列年份招生省份錄取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12019甘肅?婆22513031135654465
22019寧夏專科批321-399-
32019青海?婆336179224055716

2018年寧夏民族職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列年份招生省份錄取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12018寧夏專科批339-41212432
22018甘肅?婆33211052735347292
32018青海?婆329165103795495
42018新疆高職?2374984331120512

三、寧夏職業(yè)技術學院簡介

寧夏職業(yè)技術學院(寧夏廣播電視大學)是直屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所多門類、多學科的公辦綜合性高等學校,承擔著中高等職業(yè)教育、遠程開放教育、成人學歷教育、技工教育、繼續(xù)教育和社區(qū)教育等多種辦學任務。

2019年12月學校從全國1400多所高職院校中脫穎而出,挺進我國職業(yè)教育第一梯隊,成功入選前56所高水高職學校建設單位。2020年3月,學校全面啟動 “雙高校”建設項目,凝心聚力推進建設引領西部職業(yè)教育改革、國際上有一定影響力的高水高職學校,未來五年學校將努力為寧夏高職學校提供“寧職樣板”,為加快推進西部地區(qū)職業(yè)教育高質量發(fā)展提供“寧夏方案”,開啟了學校發(fā)展歷史上的新征程。

學校同時還是寧夏首所國家示范性高等職業(yè)技術學院,高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫主持建設單位,國家優(yōu)質高職院校,國家高技能人才培訓基地和國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地,全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗!,全國定向培養(yǎng)士官試點院校,教育部首批“現(xiàn)代學徒制”試點單位,寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校,先后榮獲“全國高技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”、“全國文明單位”等榮譽稱號,獲國家教學成果二等獎3項和“國家級技能大師工作室”1個。中藥材開發(fā)與利用工程技術研究中心入選自治區(qū)第二批人才小高地建設單位。

學校最早于2004年7月由寧夏廣播電視大學、寧夏重工業(yè)職工大學、寧夏職工科技學院、寧夏機械技工學校合并組建而成,2005年寧夏農(nóng)業(yè)學校并入我校,2015年寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學校、寧夏輕工業(yè)學校并入辦學,2019年寧夏人民武裝學校并入辦學。目前有三個校區(qū):新校區(qū)占地1583畝,電大老校區(qū)占地37畝,原輕工業(yè)學校校區(qū)占地30畝,另建有農(nóng)科綜合實訓基地508畝。

學校目前有教職工755人,其中高級職稱312人,博士研究生9人,研究生學歷或碩士學位教師228人,海外留學人員26人。依托國家和自治區(qū)級教學名師、“313"人才等培養(yǎng)項目,涌現(xiàn)出全國勞動模范1名、全國“五?”勞動獎章獲得者1名、黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”3名,全國高技能人才培育突出貢獻獎1名,自治區(qū)“313人才2名、自治區(qū)“塞上名師”1名、自治區(qū)教書育人楷模1名、自治區(qū)師德標兵1名,寧夏高等學校教學名師26名,入選自治區(qū)青年骨干拔尖人才項目4人,哲學社科托舉人才3人,科技托舉人才5人。

學校高等職業(yè)教育部分(寧夏職業(yè)技術學院)目前開設50個專業(yè)(方向),涵蓋農(nóng)林牧、化工技術、裝備制造、現(xiàn)代紡織、健康服務等10個專業(yè)大類,F(xiàn)有全日制在校學生9244名,畢業(yè)生半年后就業(yè)率始終保持在95%以上,就業(yè)質量逐年提高。學校秉持“合作發(fā)展、合作育人、合作辦學、合作就業(yè)”的理念,以現(xiàn)代學徒制試點工作為契機,不斷深化產(chǎn)教融合,堅持與龍頭企業(yè)共建專業(yè),對接企業(yè)人才需求調整專業(yè)設置,使人才培養(yǎng)目標、專業(yè)發(fā)展方向更加符合產(chǎn)業(yè)轉型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展需求,有效提升了專業(yè)建設的整體水。

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