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銀川能源學(xué)院高考錄取分數(shù)線是多少

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2024年高考多少分能上銀川能源學(xué)院？銀川能源學(xué)院是什么樣的大學(xué)？本文將奉上銀川能源學(xué)院2023年投檔分數(shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

銀川能源學(xué)院高考錄取分數(shù)線是多少

一、2023年銀川能源學(xué)院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本�。�

2023年銀川能源學(xué)院在寧夏各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份批次科類招生類型最低分最低位次
寧夏本科二批文科普通類4219997
寧夏本科二批理科普通類34026150

二、銀川能源學(xué)院2023年錄取分數(shù)線（在各省）

以下是銀川能源學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份批次科類招生類型最低分最低位次
河南本科二批文科普通類47192333
河南本科二批理科普通類420300076
云南本科二批及預(yù)科文科普通類47141758
云南本科二批及預(yù)科理科普通類385116581
四川本科二批文科普通類46669718
四川本科二批理科普通類433189872
安徽本科二批文科普通類44350120
安徽本科二批理科普通類428165318
寧夏本科二批文科普通類4219997
寧夏本科二批理科普通類34026150
甘肅本科二批K段文科普通類42026139
甘肅本科二批K段理科普通類33784364
青海本科二段文科普通類3866618
青海本科二段理科普通類31219108
山西本科二批C段文科普通類374--
山西本科二批C段理科普通類344--
廣西本科二批理科普通類348150559

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份批次最低專業(yè)（組）招生類型最低分最低位次
山東普通類一段
普通類462260918

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份批次科類最低專業(yè)（組）招生類型最低分最低位次
江蘇本科批物理類（02）普通類456167463
河北本科批物理類
普通類439183522
河北本科批歷史類
普通類43467682

三、銀川能源學(xué)院是什么檔次

銀川能源學(xué)院銀川能源學(xué)院院�；緦傩�
創(chuàng)建時間1999年
院校性質(zhì)民辦
院校類型理工
率屬于省教育廳
是否是211否
是否是985否
是否是雙一流否
本科/�？�本科
省/市寧夏 銀川市
碩士點
博士點
院校地址http://www.ycu.com.cn/
招生電話0951-8109777,8116777,8409260,8409201,8409382
招生網(wǎng)址http://www.ycu.com.cn/zsxxw/zsxx.html
數(shù)據(jù)來源于大風車網(wǎng),查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM

四、銀川能源學(xué)院的師資力量

現(xiàn)有全日制在校生15600人，教師總數(shù)近800人，碩博學(xué)位教師占教師總?cè)藬?shù)的68%，“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的33%。 學(xué)校設(shè)置12個二級學(xué)院和2個教學(xué)部，開設(shè)36個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)等8個學(xué)科門類�，F(xiàn)有1個自治區(qū)級優(yōu)勢特色學(xué)科為化學(xué)工藝學(xué)科。有1個自治區(qū)級重點學(xué)科為熱能工程學(xué)科。有1個自治區(qū)級優(yōu)勢特色專業(yè)為化學(xué)工程與工藝專業(yè)。有3個自治區(qū)級重點（培育）建設(shè)專業(yè)分別為能源化學(xué)工程、能源與動力工程、汽車服務(wù)工程專業(yè)。有5個自治區(qū)級產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)分別為設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、土木工程、化學(xué)工程與工藝、機械設(shè)計制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。有11個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點分別為化學(xué)工程與工藝等。有3個自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心分別為石油化工實驗實訓(xùn)教學(xué)示范中心、電氣工程實驗實訓(xùn)示范中心、工程訓(xùn)練中心。有3個自治區(qū)級大學(xué)生校外實踐教育基地。通過多年學(xué)科專業(yè)建設(shè)，形成了以能源、化工為重點的辦學(xué)特色。 建校24年來，學(xué)校始終堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才、為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)定位，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，秉承“明德善思、求實敏行”的校訓(xùn)，實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，緊跟市場需求和企業(yè)崗位需要，根據(jù)市場發(fā)展需求不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改革教育模式，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，積極推動校企合作，不斷深化產(chǎn)教融合，主動融入寧夏政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)，取得了初步的成效。

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