活動總結(jié)新聞稿怎么寫最新篇

活動總結(jié)新聞稿篇一

于20xx年5月16日上午7點45分出發(fā)，由xx鎮(zhèn)家庭綜合服務(wù)中心青少年組聯(lián)手象達(dá)中學(xué)，在南沙區(qū)大崗鎮(zhèn)十八羅漢山森林公園開展了以“清涼一夏，快樂墨馨”為主題的文學(xué)社團(tuán)建活動�；顒訌脑缟铣掷m(xù)到下午四點鐘，雖然遭遇到了突發(fā)雷雨天氣，但活動仍然順利落幕。

到達(dá)目的地時，由社工和梁主任帶領(lǐng)文學(xué)社的社員爬山，社員一路高歌，情緒高亢。達(dá)到十八羅漢塔時，由社員分組登塔，并進(jìn)行休息。并把一個長亭做為活動的大本營，進(jìn)行活動。本次團(tuán)建活動主要以玩游戲的形式為主，一共設(shè)計了六個游戲，有橡皮圈傳遞、唱歌挑錯、虎克船長、原地轉(zhuǎn)圈畫圖、你比我猜和60秒不ng。本次團(tuán)建游戲有文學(xué)社組織部的成員帶領(lǐng)，由社工協(xié)助，社員十分熱衷于游戲中。在午餐時間下起了暴風(fēng)雨，并持續(xù)到活動結(jié)束，但并沒有影響到活動的進(jìn)行和社員們的雅興。在下午四點，準(zhǔn)時回程。

在xx文學(xué)社招募到新社員，注入了一批新鮮的血液，和文學(xué)社越做越好的背景下，希望通過舉辦本次文學(xué)社團(tuán)建活動，使新社員與老社員建立友好的關(guān)系，相互熟悉、團(tuán)結(jié)起來，并一起為文學(xué)社的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的力量;增強社員對文學(xué)社的凝聚力和歸屬感;通過組織部成員自己策劃、組織團(tuán)建活動的游戲，提升組織部成員的策劃、組織能力。

在活動過程中，社員們相互幫助、相互配合，并逐漸熟悉起來，新老社員打成一片;組織部成員在游戲進(jìn)行中，在社工的協(xié)助下，自己主持游戲，舍去剛開始的羞澀，大膽表現(xiàn)自己;社員們對本次團(tuán)建活動十分滿意，全程笑聲不斷。

活動總結(jié)新聞稿篇二

為宣傳*關(guān)于青年成長成才的系列重要論述，組織廣大團(tuán)員青年開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和互助活動。xx學(xué)院積極響應(yīng)團(tuán)省委和xx經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)委有關(guān)志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動精神，在全院學(xué)子中選拔優(yōu)秀學(xué)干、團(tuán)干、志愿者14名，組建“愛與希望”實踐服務(wù)團(tuán)隊。自7月4日起，前往xx區(qū)xx街道xx社區(qū)“七彩童夢”學(xué)吧，展開為期8天的關(guān)愛留守兒童志愿幫扶行動。在此過程中，我院志愿者們結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢和個人特長。針對社區(qū)孩子們的日常生活做出了細(xì)致豐富的活動安排，從“一對一”學(xué)業(yè)幫扶到豐富“第二課堂”課外講座，以及精心編排的潛能開發(fā)游戲，每堂課都伴隨著歡笑和掌聲。為了增強防范意識、提高自我保護(hù)能力。志愿者們帶領(lǐng)孩子們一同參觀了南京紅十字生命體驗館。在讓大家學(xué)習(xí)到如何在地震、火災(zāi)、等自然災(zāi)害發(fā)生時保護(hù)好個人安全。

通過不斷的交流與溝通。志愿者團(tuán)隊與孩子們之間關(guān)系也從最初的生疏變得無比的親密，很多孩子放學(xué)后還與大哥哥大姐姐煲起了“電話粥”，志愿者們耐心陪伴他們，認(rèn)真開導(dǎo)，解答他們的任何疑惑。江寧與鼓樓相距一個南京城，每天我們的志愿者都要在路上耗費兩個多小時，還要克服暴雨侵襲和酷熱潮濕的惡劣天氣，但同學(xué)們毫無怨言。志愿者們的精神感動到了每一個留守兒童，很多原本調(diào)皮的孩子在一周的時間內(nèi)有了明顯的轉(zhuǎn)變，懂得遵守紀(jì)律，主動關(guān)心起其他人。

7月11日，是xx院“愛與希望”實踐服務(wù)團(tuán)隊三下鄉(xiāng)活動的最后一天。我們與幕府山街道白云社區(qū)“七彩童夢”學(xué)吧共同舉行了莊嚴(yán)的實踐基地授牌儀式，幕府山街道婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席。隨后，我院志愿者與社區(qū)孩子們做了告別，互贈禮物和寄語，合影留念。至此、本此三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。這是一個結(jié)束，更是一個嶄新的開始，學(xué)院青協(xié)把白云社區(qū)作為我們志愿者服務(wù)的第一個定點基地，我們與白云社區(qū)孩子們的情誼將永遠(yuǎn)保持下去!

關(guān)心關(guān)愛留守孩童，不單是高校志愿者的事，應(yīng)成為全社會每個成年人的共同責(zé)任�？傊瑸榱羰貎和瘎�(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。