1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
2、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。
3、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
4、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
5、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
6、循循善誘,誨人不倦的是老師。
7、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
8、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
9、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
10、師也者,教之以事而喻諸德也。??《禮記》
11、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
12、把一切知識(shí)教給一切人。
13、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路??馬卡連柯
14、心靈塑造的最佳工程師。
15、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲
16、慈父+慈母=教師。
17、在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
18、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。
19、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
20、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。
21、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
22、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
23、一位好老師,勝過萬卷書。
24、天荒地老,教師的童心不泯。
25、心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話。
26、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽光。
27、教師的春風(fēng),日日沐我心
28、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
29、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
30、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
31、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
32、捧著一顆心,不帶半根草去。
33、一日為師,終身為父。
34、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
35、尚自然,展個(gè)性??蔡元培
36、德高為師,身正為范。
37、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
38、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
39、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
40、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰??華羅庚
41、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。
42、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。
43、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
44、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
45、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
46、用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
47、能得到家長(zhǎng)和孩子的'尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。
48、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登
49、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
50、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
51、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
52、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。
53、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。
54、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。
55、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝??孔子。
56、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。
57、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
58、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
59、把一切知識(shí)教給一切人??夸美紐斯
60、我愛我?guī),我更愛真??亞里士多德
61、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
62、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。
63、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
64、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)。??陶行知
65、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
66、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。
67、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
68、捧著一顆心,不帶半根草去??陶行知
69、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
70、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
71、教師就是要敬業(yè)愛生。
72、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
73、普通的孩子,用得法的教育,就會(huì)成為超常的人。
74、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
75、教師要融于師生的相互理解中。
76、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。
77、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。
78、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。??李商隱
79、身為世范,為人師表。
80、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
81、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
82、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
83、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠(chéng)待人,才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
84、善于鼓勵(lì)學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
85、教師必須時(shí)刻充電,才能永恒地釋放所需能量。
86、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
87、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
88、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò),一個(gè)人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。
89、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。
90、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來祝賀您的勝利!