遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院有法學(xué)、英語、日語、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、會計學(xué)、圖書館學(xué)、旅游管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、視覺傳達設(shè)計等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
一、遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況
序號 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 學(xué)習(xí)年限 | 科 類1 (非高考綜合改革省份) | 種類2 (采用3+1+2模式的高考綜合改革省份) | 學(xué)位授予門類 |
1 | 030101 | 法學(xué) | 4年 | 3-8年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 法學(xué) |
2 | 050201 | 英語 | 4年 | 3-8年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 文學(xué) |
3 | 050207 | 日語 | 4年 | 3-8年 | 文史 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 文學(xué) |
4 | 050101 | 漢語言文學(xué) | 4年 | 3-8年 | 文史 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 文學(xué) |
5 | 050103 | 漢語國際教育 | 4年 | 3-8年 | 文史 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 文學(xué) |
6 | 040106 | 學(xué)前教育 | 4年 | 3-8年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 教育學(xué) |
7 | 050301 | 新聞學(xué) | 4年 | 3-8年 | 文史 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 文學(xué) |
8 | 050303 | 廣告學(xué) | 4年 | 3-8年 | 文史 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 文學(xué) |
9 | 050306 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 4年 | 3-8年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 文學(xué) |
10 | 120203 | 會計學(xué) | 4年 | 3-8年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 管理學(xué) |
11 | 120207 | 審計學(xué) | 4年 | 3-8年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 管理學(xué) |
12 | 120501 | 圖書館學(xué) | 4年 | 3-8年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 管理學(xué) |
13 | 120901 | 旅游管理 | 4年 | 3-8年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 管理學(xué) |
14 | 080901 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 4年 | 3-8年 | 理工 | 物理學(xué)科 | 工學(xué) |
15 | 080906 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 4年 | 3-8年 | 理工 | 物理學(xué)科 | 工學(xué) |
16 | 080910 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 4年 | 3-8年 | 理工 | 物理學(xué)科 | 工學(xué) |
17 | 030503 | 思想政治教育 | 4年 | 3-8年 | 文理兼招 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 法學(xué) |
18 | 130502 | 視覺傳達設(shè)計 | 4年 | 3-8年 | 藝術(shù)文、藝術(shù)理 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 藝術(shù)學(xué) |
19 | 130503 | 環(huán)境設(shè)計 | 4年 | 3-8年 | 藝術(shù)文、藝術(shù)理 | 物理歷史學(xué)科類兼招 | 藝術(shù)學(xué) |
二、遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院簡介
遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院是2000年7月經(jīng)遼寧省教育廳批準成立、2003年12月教育部首批確認由遼寧師范大學(xué)按新機制和新模式舉辦的全日制普通高等院校(獨立學(xué)院)。
學(xué)院傳承遼寧師范大學(xué)厚重的優(yōu)良傳統(tǒng),確立了追求科學(xué)精神,培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的辦學(xué)理念,把為學(xué)生升學(xué)(考取研究生)、有理想的就業(yè)崗位、有較強的競爭能力、有實際的工作能力、有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和高尚的情操作為學(xué)院努力追求的人才培養(yǎng)目標。