我是一只小鳥六年級(jí)作文1200字以上

我是一只小小鳥，我沉寂、自卑、頹喪，但沒(méi)有人知道我的這一切。

團(tuán)隊(duì)，對(duì)我而言只是個(gè)代名詞，學(xué)校、娛樂(lè)、生活，都與團(tuán)體脫離了干系。我就像擎不住風(fēng)箏的孩子，像放棄、迷失、失意。很久很久，我都在尋找缺失的東西，團(tuán)體的凝聚力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一股巨大的魅力，這種凝聚力在我失落的時(shí)候，給我鼓勵(lì)；在我憤懣的時(shí)候，讓我平息；在我脆弱的時(shí)候，給我支撐；在我畏懼的時(shí)候，給我勇氣。

在一次詩(shī)歌朗誦會(huì)上，，我和一位同學(xué)組合以一票之差贏了大賽，然而這次勝利卻不能振奮我，因?yàn)槲铱傆X(jué)得大家的投票主要集中在另一位同學(xué)上。

在一次語(yǔ)文朗誦比賽會(huì)上，我，終于決定一個(gè)人上臺(tái)，當(dāng)我自信滿滿地站在同學(xué)們的面前的時(shí)候，卻被我那作祟忐忑心理扭曲了朗誦的效果。念完一紙張，帶著有點(diǎn)糗有點(diǎn)尷尬的笑容回到座位，我暗暗自責(zé)。

可是同學(xué)們都說(shuō)：“非常好！”其實(shí)有一個(gè)字就夠了，至少我小小的自卑心得到了一絲地安慰。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，只要我能夠站在舞臺(tái)上，哪怕臺(tái)下只有一個(gè)人愿意看我表演，我就會(huì)繼續(xù)下去。也許，我并沒(méi)有那么偉大，因?yàn)槲一嫉没际�，我想要得到大多�?shù)人的支持。但是這樣的決心也很感人，一點(diǎn)點(diǎn)支持對(duì)我都是欣慰。

后來(lái)，我還是以最高票數(shù)當(dāng)選班級(jí)代表去參加總決賽。后來(lái)我明白了，也許人生越走越遠(yuǎn)的意義就在于體會(huì)和懂得。體會(huì)了失敗，懂得了堅(jiān)強(qiáng)；體會(huì)了失意，懂得了樂(lè)觀；體會(huì)了遺失，懂得了珍惜！

因?yàn)槲沂且粋�(gè)留守孩子，我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了，我不深舐團(tuán)體的意義。因?yàn)槲沂且粋�(gè)留守孩子，我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了。在同學(xué)和老師的幫助下，我感受到團(tuán)結(jié)的力量、凝聚的感動(dòng)，更加珍惜與彼此相聚的時(shí)光。但是，當(dāng)時(shí)間像緩慢旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車輕輕滑過(guò)歲月的齒輪，我才察覺(jué)到我不曾用團(tuán)隊(duì)以儲(chǔ)藏曾經(jīng)獲得的力量。

過(guò)境遷、物是人非，當(dāng)周圍的一切不斷在隨時(shí)間改變的時(shí)候，我感到驚慌和不安。四面的冰墻和面孔都如此陌生和淡然，然而我該如何以良好的姿態(tài)迎接我的新世界？當(dāng)彷徨與不安想像紅螞蟻一樣密密麻麻地咬噬著我的傲氣和自信，我便一次次地慰勉自己：會(huì)習(xí)慣的。

環(huán)境變了，原來(lái)逃避、畏縮、懦弱的我，現(xiàn)在已經(jīng)自信的站在臺(tái)上，放聲宣揚(yáng)我不卑不亢！一切的奇靜、默然、歡騰、雷動(dòng)，都只發(fā)生在臺(tái)上和臺(tái)下，我會(huì)覺(jué)得眾人的力量對(duì)于我多么貼切和震撼！

那一刻，我真希望讓它永恒；那一刻，我仿佛又找回了自己；那一刻，我好像充實(shí)了面對(duì)新未來(lái)的信心很勇氣。在別人眼里，那是舞臺(tái)給我的勇氣，其實(shí)是臺(tái)下所有人