每個人的腳步聲各不相同。有的緩慢、有的急促；有的很輕、有的很重。這正是我們一家四口的腳步聲：奶奶的腳步聲是輕輕的；爸爸則是重重的。在別人看來，這也許微不足道，但在我心里，爸爸媽媽和奶奶的腳步聲是不同尋常的。
星期天，我正在專心致志地做作業(yè)。突然，從門外傳來一陣腳步聲。那聲音十分緩慢，是奶奶！臥室門一開，我抬頭一看，果然是。她端著一個盆子，輕輕地放在我的桌子上。我往里一看，是一些點心和水果。奶奶正準備走時，對我說：“別太累了，累了就休息會兒�。 蔽衣犃�，點點頭，繼續(xù)埋頭苦干地寫著。奶奶又緩慢地走出了房間。
我吃了點心和水果后，又開始與作業(yè)展開“搏斗”了。做著做著，一道數(shù)學(xué)題難住了我。正當我冥思苦想時，輕輕的腳步聲響起來了，輕輕地走到了我的身旁。媽媽看了看我，微微一笑。對我說：“又有什么題目難倒你了？媽媽來教你�！蔽铱嘀樣檬种噶酥笖�(shù)學(xué)題。媽媽便開始教起我來。這時，一股暖流流進了我的心田�，F(xiàn)在已經(jīng)進入總復(fù)習(xí)了，一家人都在關(guān)心我。奶奶負責(zé)我的身體，媽媽負責(zé)我的學(xué)習(xí)。爸爸呢，什么也不負責(zé)。但他為了讓奶奶更好地照料我的身體，媽媽更好地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，把家務(wù)活全包了。每天累得腰酸背疼，上氣不接下氣……這些我都能體會到，他們是在關(guān)心我，愛護我。
每天，那腳步聲不停地在我耳邊響起著，徘徊著。那腳步聲不同尋常，因為那里面包含著爸爸媽媽以及奶奶對我的關(guān)愛和期待。我現(xiàn)在一定要好好讀書，將來報答、孝順他們。
這是一篇描寫不同尋常的腳步聲的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個懂得感恩的孩子。文章主要圍繞腳步聲的“不同尋常”進行了細致的描寫。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
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