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大連職業(yè)技術學院高考錄取分數線是多少

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2024年高考多少分能上大連職業(yè)技術學院?大連職業(yè)技術學院是什么樣的大學?本文將奉上大連職業(yè)技術學院2023年投檔分數線位次排名,供考生參考閱讀。

大連職業(yè)技術學院高考錄取分數線是多少

一、2023年大連職業(yè)技術學院各專業(yè)錄取分數線(在本。

2023年大連職業(yè)技術學院在遼寧各專業(yè)最低錄取分數線詳細如下:

省份批次科類最低專業(yè)(組)招生類型最低分最低位次
遼寧?婆物理類
普通類337120831
遼寧?婆歷史類
普通類28249075

二、大連職業(yè)技術學院2023年錄取分數線(在各。

以下是大連職業(yè)技術學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數線信息,供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份批次科類招生類型最低分最低位次
江西專科批理科普通類346111453
江西?婆文科普通類33387866
寧夏?婆文科普通類34019643
寧夏專科批理科普通類27438149
貴州?婆文科普通類331110352
貴州?婆理科普通類261205277
安徽?婆理科普通類322261854
安徽專科批文科普通類218147416
黑龍江?婆鶤段文科普通類31930275
黑龍江專科批A段理科普通類26093763
四川?婆文科普通類317184221
四川專科批理科普通類274282611
陜西專科批文科普通類31378967
陜西?婆理科普通類206162963
新疆專科批文科普通類307--
新疆?婆理科普通類268--
內蒙古專科批文科普通類30626971
內蒙古?婆理科普通類271--
廣西?婆文科普通類299126999
廣西專科批理科普通類251215421
山西?婆理科普通類275--
山西專科批文科普通類233--
青海?婆文科普通類27215188
青海?婆理科普通類25028409
甘肅高職(?疲┡鶵段理科普通類267109293
甘肅高職(?疲┡鶵段文科普通類25172279
云南專科批文科普通類237134496

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份批次最低專業(yè)(組)招生類型最低分最低位次
山東普通類二段
普通類427345302

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份批次科類最低專業(yè)(組)招生類型最低分最低位次
河北?婆歷史類
普通類40986345
河北?婆物理類
普通類397238724
廣東?婆物理類(501)普通類387306232
福建?婆物理類8127(W999)普通類374135044
福建?婆歷史類8127(L999)普通類37245313
湖南?婆物理類(102)普通類361218526
湖南專科批歷史類(101)普通類329120071
湖北?婆物理類(01)普通類347175588
湖北?婆物理類(02)普通類331183709
重慶?婆物理類
普通類344108736
重慶專科批歷史類
普通類29564747
遼寧?婆物理類
普通類337120831
遼寧專科批歷史類
普通類28249075

三、大連職業(yè)技術學院是什么檔次

大連職業(yè)技術學院大連職業(yè)技術學院院;緦傩
創(chuàng)建時間1979年
院校性質公辦
院校類型綜合
率屬于省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/專科?
省/市遼寧 大連市
碩士點
博士點
院校地址http://www.dlvtc.edu.cn/web/guest
招生電話0411-86402285
招生網址http://zsb.dlvtc.edu.cn/web/guest
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四、大連職業(yè)技術學院的師資力量

現有教職工785人,其中專任教師508人,“雙師”型專任教師268人,全校具有高級職稱者240人。學,F有省級“技能大師工作室”1個,省級優(yōu)秀專家1人,省級教學名師11名,省級專業(yè)帶頭人10名,省級優(yōu)秀骨干教師9名,省級優(yōu)秀教學團隊10個,大連市高端人才1人,大連市青年才俊15人。 學校開設涵蓋裝備制造、土木建筑、生物與化工、財經商貿、電子信息、教育與體育、交通運輸、旅游、公共管理與服務等9個專業(yè)大類39個專業(yè)。有國家級示范專業(yè)7個,國家級教學改革試點專業(yè)1個,國家高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目2個,《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》項目骨干專業(yè)8個,遼寧省高水平特色專業(yè)群立項建設項目4個,遼寧省職業(yè)教育興遼卓越專業(yè)群4個,遼寧省對接產業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè)5個,遼寧省品牌專業(yè)12個,省級五星級專業(yè)2個,省級數字化改造專業(yè)2個, 1+X證書制度試點26個。省級以上重點(骨干、品牌、示范)專業(yè)總數占在校生專業(yè)總數比例達到65%。

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