根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù),吉林化工學(xué)院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示,遼寧考生上吉林化工學(xué)院的分數(shù)在456至461分,位次為64841至13290位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年遼寧高考考生需要考在456至461區(qū)間才能上吉林化工學(xué)院。
一、遼寧考多少分能上吉林化工學(xué)院
1、2022年遼寧考生上吉林化工學(xué)院:歷史最低分需要500分,錄取最低位次為13290名;
2、2021年遼寧考生上吉林化工學(xué)院:歷史最低分需要526分,錄取最低位次為14721名;
3、2022年遼寧考生上吉林化工學(xué)院:物理最低分需要456分,錄取最低位次為64841名;
4、2021年遼寧考生上吉林化工學(xué)院:物理最低分需要457分,錄取最低位次為60731名;
5、2020年遼寧考生上吉林化工學(xué)院:理科最低分需要461分,錄取最低位次為59146名;
二、吉林化工學(xué)院在遼寧的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年吉林化工學(xué)院在遼寧的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 500 | 13290 | 省政府 |
2022 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 456 | 64841 | 省政府 |
2、2021年吉林化工學(xué)院在遼寧的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 526 | 14721 | 省政府 |
2021 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 457 | 60731 | 省政府 |
3、2020年吉林化工學(xué)院在遼寧的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 461 | 59146 | 省政府 |
為什么說民辦二本千萬不要上
1、學(xué)費太高
公辦二本和民辦二本最大的一個不同,就是民辦二本學(xué)費較高,公辦二本的開銷花費是由國家規(guī)定的,但是民辦院校是自己定價,而且是以盈利為目的,因此對于家庭條件一般的考生來說,報考民辦二本確實需要慎重。
2、師資力量較弱
民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些,但是開設(shè)的都是熱門專業(yè),專業(yè)更加注重實用性和應(yīng)用性。
3、部分人的偏見
關(guān)于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見,在很多人的潛意識里,認為民辦二本是花錢就能進去的,分數(shù)線要求不高,教學(xué)質(zhì)量更差,但并不是所有民辦二本都是這樣的。
二本線差多少分補錄
補錄,一直是分數(shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中,這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨?墒顷P(guān)于補錄的問題,卻不是每個考生都知之甚詳,有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面,就為您詳細解讀一下高考補錄。
1.時間。補錄是在錄取結(jié)束,各院校開學(xué)后,部分錄取考生不能到校,放棄入學(xué)資格,此時,學(xué)校的招生計劃又出現(xiàn)空缺。此時,該高校會進行補錄。
2.投檔人條件。凡是未錄取考生,電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài),并且分數(shù)達到投檔線的考生,都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當?shù)卣猩块T統(tǒng)一組織下進行補錄過程中,那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學(xué)生,比如那些放棄入學(xué)資格的考生,這些考生因是被錄取狀態(tài),不再有機會參與補錄時的填報志愿。當然,不管是征集志愿,還是補錄,都需要考生根據(jù)高校在當?shù)卣猩块T發(fā)布的招生計劃,重新填報志愿,原志愿全部作廢。
補錄時高校提檔線會不會提高一般來說,征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取,所以,大多數(shù)都會降分,特別是因為分數(shù)不合適而導(dǎo)致沒完成招生任務(wù)的,更是會在一定范圍內(nèi)降低分數(shù)。只是,不是所有的院校都會降分。
一般征集志愿時,因上幾個批次未錄取考生都可自由填報,各院校提檔線反而會有所上升。你的分數(shù),補錄的問題不大,你可以選擇你們當?shù)氐囊恍└咝,成功的概率更大?/p>
三、吉林化工學(xué)院最新介紹
吉林化工學(xué)院成立于1958年,坐落在北國江城吉林市,是經(jīng)國務(wù)院批準設(shè)立的新中國首批七所化工類高校之一,是吉林省僅有的一所化工類高校。學(xué)校緊緊圍繞化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng),形成了“工程師的成長搖籃,管理者的培養(yǎng)基地”的辦學(xué)特色。逐步建設(shè)成為卓越工程師培養(yǎng)計劃高校、全國教育現(xiàn)代化推進工程產(chǎn)教融合項目試點高校、吉林省特色高水平大學(xué)建設(shè)項目A類高校,被譽為“共和國化工人才的搖籃”。 現(xiàn)有龍?zhí)丁㈦p吉、豐滿3個校區(qū),總占地面積115萬平方米,在校生1.7萬人。設(shè)立13個教學(xué)院(部)和研究生院、工程訓(xùn)練中心、分析測試中心。專業(yè)設(shè)置涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、醫(yī)6個學(xué)科門類,開展研究生、本科、高職教育,碩士授權(quán)一級學(xué)科4個、專業(yè)碩士授權(quán)專業(yè)5個,本科專業(yè)51個,高職專業(yè)17個,形成多層次辦學(xué)格局。 強化內(nèi)涵建設(shè),學(xué)校是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。建有國家級一流課程2門、省級一流課程11門,國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個、省級特色高水平專業(yè)6個,國家級特色專業(yè)2個,國家“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)2個;4個吉林省本科品牌專業(yè),5個吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè),1個吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群,1個吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。國家級、省級校外實踐教育中心3個,省級實驗教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)新實踐示范基地、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等12個。2009年化學(xué)工程與工藝專業(yè)成為全國地方普通高校首個通過國家工程教育專業(yè)認證的專業(yè);2018年化學(xué)工程與工藝、制藥工程專業(yè)進入全球工程教育“第一方陣”,2021年過程裝備與控制工程專業(yè)通過國家工程教育認證。近兩屆,學(xué)校獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、省級教學(xué)成果獎10項。 堅持特色發(fā)展,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。現(xiàn)有吉林省特色高水平學(xué)科5個,省級科研平臺16個,省級大學(xué)科技園1個,省級產(chǎn)學(xué)研合作示范基地1個,省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個。積極推動高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化,累計為企業(yè)和社會創(chuàng)造經(jīng)濟效益數(shù)十億元。 實施人才強校戰(zhàn)略,擁有國務(wù)院政府津貼獲得者等4人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選學(xué)者,吉林省“長白山學(xué)者”特聘教授、吉林省“長白山技能名師”,吉林省高級專家、教學(xué)名師、有突出貢獻的中青年專家、拔尖創(chuàng)新人才等37人次。 注重開放發(fā)展,已與美國、英國、俄羅斯、日本、韓國等國家和臺灣地區(qū)的50余所高校和科研院所建立了教育交流與合作關(guān)系,與美國克利夫蘭州立大學(xué)機械類中外合作辦學(xué)班已成功舉辦四屆,學(xué)校開展多模式合作辦學(xué),國際化辦學(xué)水平不斷提升。 畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省屬高校前列,為國家和社會培養(yǎng)了大批高級技術(shù)與管理人才,畢業(yè)生在專業(yè)領(lǐng)域呈現(xiàn)出較強的發(fā)展能力,有中國工程院院士、*、石油化工領(lǐng)域的專家學(xué)者、生產(chǎn)與管理一線的骨干和中堅力量,為國家現(xiàn)代化建設(shè)以及國家和地方經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了重要貢獻。 學(xué)校秉持“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“求真務(wù)實、拼搏奉獻”的辦學(xué)精神,以積極進取的姿態(tài),朝著建設(shè)特色高水平應(yīng)用型大學(xué)目標奮勇前進! 數(shù)據(jù)更新于2021年10月