根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù),沈陽工業(yè)大學(xué)在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示,遼寧考生上沈陽工業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在322至553分,位次為96513至9399位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年遼寧高考考生需要考在322至553區(qū)間才能上沈陽工業(yè)大學(xué)。
一、遼寧考多少分能上沈陽工業(yè)大學(xué)
1、2022年遼寧考生上沈陽工業(yè)大學(xué):歷史最低分需要509分,錄取最低位次為11715名;
2、2022年遼寧考生上沈陽工業(yè)大學(xué):物理最低分需要500分,錄取最低位次為45157名;
3、2021年遼寧考生上沈陽工業(yè)大學(xué):物理最低分需要502分,錄取最低位次為42686名;
4、2021年遼寧考生上沈陽工業(yè)大學(xué):物理最低分需要322分,錄取最低位次為95623名;
5、2020年遼寧考生上沈陽工業(yè)大學(xué)(軟件類專業(yè)其它):理科最低分需要495分,錄取最低位次為44376名;
6、2020年遼寧考生上沈陽工業(yè)大學(xué):理科最低分需要508分,錄取最低位次為38983名;
7、2020年遼寧考生上沈陽工業(yè)大學(xué)(遼寧省高校專項(xiàng)計劃):理科最低分需要518分,錄取最低位次為35118名;
8、2020年遼寧考生上沈陽工業(yè)大學(xué):文科最低分需要553分,錄取最低位次為9399名;
二、沈陽工業(yè)大學(xué)在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年沈陽工業(yè)大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 509 | 11715 | 省政府 |
2022 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 500 | 45157 | 省政府 |
2、2021年沈陽工業(yè)大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 遼寧 | 歷史 | - | 本科 | 538 | 12263 | 省政府 |
2021 | 遼寧 | 物理 | - | 本科 | 502 | 42686 | 省政府 |
2021 | 遼寧 | 物理 | - | ? | 322 | 95623 | 省政府 |
3、2020年沈陽工業(yè)大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 442 | 67801 | 省政府 |
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 495 | 44376 | 省政府 |
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 508 | 38983 | 省政府 |
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 518 | 35118 | 省政府 |
2020 | 遼寧 | 理科 | - | ? | 374 | 96513 | 省政府 |
2020 | 遼寧 | 文科 | - | 本科 | 553 | 9399 | 省政府 |
最好的二本大學(xué)排名
序號 | 院校名稱 | 省份 | 批次 |
1 | 廣東財經(jīng)大學(xué) | 廣東 | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 貴州 | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 重慶 | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 貴州 | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 上海 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 廣東 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 天津 | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 陜西 | 二本 |
9 | 四川外國語大學(xué) | 重慶 | 二本 |
10 | 上海立信會計金融學(xué)院 | 上海 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 福建 | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 重慶 | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 北京 | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 上海 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 江蘇 | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 四川 | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 福建 | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 上海 | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 廣東 | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 重慶 | 二本 |
已經(jīng)提交的志愿怎么改
一,考生發(fā)現(xiàn)自己高考志愿填錯時,可以登錄填報志愿內(nèi)的網(wǎng)頁在上面進(jìn)行修改。
二,注意修改時間,例如:
考生在高考填報志愿的期限內(nèi)進(jìn)行修改,可以修改成功。
如果超出了高考填報志愿的期限,考生就不能進(jìn)行修改了,因?yàn)橹驹敢呀?jīng)被提交了,志愿已經(jīng)進(jìn)入了投檔程序。
考生可以在志愿填報截止時間前多次登錄系統(tǒng)進(jìn)行志愿修改,每次修改志愿后,均需要按“提交志愿”鍵,一般以規(guī)定填報時間內(nèi)最后一次成功提交的志愿為最終志愿。
注意地區(qū)政策.例如:
高考志愿需要確認(rèn)的省(市、區(qū))比如廣東,在確認(rèn)后是不能修改的.但是如果確實(shí)有錯誤的,采用更正的方法修改。
修改操作的方法.
修改前重新填寫高考志愿填寫草表,審核后將不要的志愿表刪除,重新在網(wǎng)上輸入新填的志愿表。
點(diǎn)擊查詢預(yù)覽進(jìn)行復(fù)核。
三、沈陽工業(yè)大學(xué)最新介紹
沈陽工業(yè)大學(xué)是一所以工為主的多科性研究應(yīng)用型大學(xué),始建于1949年,1985年由沈陽機(jī)電學(xué)院更名為沈陽工業(yè)大學(xué),原為國家機(jī)械工業(yè)部所屬院校,1998年起由中央和地方共建,以遼寧省管理為主,在“雙一流”建設(shè)中被列為全省沖擊國內(nèi)一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。 學(xué)校由位于遼寧省沈陽市的中央校區(qū)、興順校區(qū)、國家大學(xué)科技園和位于遼陽市的遼陽分校組成,總占地面積151.19萬平方米,校舍建筑面積71.71萬平方米。辦學(xué)主體位置坐落在有“東方魯爾”美譽(yù)的沈陽市鐵西區(qū),中央校區(qū)(主校區(qū))位于沈陽市裝備制造業(yè)聚集的國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),毗鄰中國制造2025與德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略對接的重要載體中德高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園,占地面積95.8萬平方米,建筑面積50.81萬平方米。 學(xué)校設(shè)有22個學(xué)院、2個教學(xué)部和2個工程實(shí)訓(xùn)中心,共設(shè)63個本科專業(yè)、11個?茖I(yè),F(xiàn)有普通本科生17981人,碩士研究生4151人,博士研究生459人,?粕1240人,成人教育學(xué)生10691人,外國留學(xué)生85人。近三年,畢業(yè)生年均初次就業(yè)率93.55%,年終就業(yè)率95.73%。 學(xué)校堅持依靠教師辦學(xué),重視教師隊伍建設(shè)。師資隊伍中教授238人、副教授434人、講師644人,博士生導(dǎo)師231人、碩士生導(dǎo)師656人、中青年學(xué)科帶頭人78人。具有博士學(xué)位的教師占師資隊伍總數(shù)的38.1%,具有碩士和博士學(xué)位的教師占師資隊伍總數(shù)的87.97%,具有高級職稱教師占專任教師的比例為49.59%。師資隊伍中有全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人。在領(lǐng)軍人才方面,擁有中國工程院院士2人,國家級百千萬人才工程人選2人,國家“*”科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才3人,中科院“*”入選者1人,國務(wù)院政府特殊津貼獲得者18人。遼寧省“興遼英才計劃”入選者17人,遼寧省優(yōu)秀專家7人,遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者2人,遼寧特聘教授10人,遼寧省百千萬人才工程“百”層次人選45人,遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才17人。 學(xué)校具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科5個,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科20個,其中國家重點(diǎn)二級學(xué)科1個(電機(jī)與電器),遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)一流學(xué)科4個(電氣工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)),博士后科研流動站4個(電氣工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù))。設(shè)有金融碩士、電子信息、機(jī)械、材料與化工、能源動力、土木水利、工商管理碩士、會計碩士、工程管理、資源與環(huán)境10個專業(yè)學(xué)位類別。2010年獲批教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)單位,機(jī)械工程領(lǐng)域獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領(lǐng)域”。 學(xué)校牢固樹立教學(xué)工作中心地位,以人才培養(yǎng)供給側(cè)改革為抓手,著力創(chuàng)建國內(nèi)一流本科教育,F(xiàn)國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個,入選全球工程教育第一方陣專業(yè)4個,教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè)7個,國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個,教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個;國家級教學(xué)改革成果獎3項(xiàng),承擔(dān)國家級教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng);中國大學(xué)慕課網(wǎng)上線運(yùn)行課程11門;國家級工程實(shí)踐教育中心3個,教育部實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng);國家級規(guī)劃教材5部;獲全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳總結(jié)工作典型學(xué)校(50強(qiáng))、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校(99所),國家教育改革創(chuàng)新典型案例50強(qiáng),獲批全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國高校教師創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、全國高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地。獲批省級本科教學(xué)成果獎99項(xiàng);省級各類專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目77項(xiàng);省級精品開放課程40門;省級教改項(xiàng)目193項(xiàng);省級規(guī)劃教材20部;省級教學(xué)團(tuán)隊12個,省級教學(xué)名師21人;省實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心22個,省實(shí)踐教育基地15個,遼寧省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng);其中2019年獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個,遼寧省首批一流本科建設(shè)專業(yè)14個,省級教學(xué)名師2人,遼寧省高校黃大年式教師團(tuán)隊1個。省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個,省級大學(xué)生實(shí)踐教育基地2個,省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)。 科技工作發(fā)展迅速,現(xiàn)已形成國家、省、市、校四級科研平臺體系,擁有國家級工程技術(shù)研究中心、國家級大學(xué)科技園、國家級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國家級工業(yè)設(shè)計中心、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊,先后獲得國家科技進(jìn)步二等獎5項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)。在這里,誕生了4項(xiàng)中國首創(chuàng)具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果,分別是1979年的中國第一臺稀土永磁電機(jī),1997年的中國第一臺異型螺桿加工數(shù)控銑床,2004年的中國第一套長輸管道智能檢測系統(tǒng),2005年的中國第一臺兆瓦級風(fēng)力發(fā)電機(jī)組。近三年來,學(xué)校科技進(jìn)款額每年均超過1億元,先后獲批國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項(xiàng)目7項(xiàng),榮獲省部級科技獎勵一等獎6項(xiàng)。學(xué)校立足和服務(wù)遼寧老工業(yè)基地,形成了以工為主的辦學(xué)優(yōu)勢與特色,堅持以服務(wù)遼寧新一輪全面振興為導(dǎo)向,牽頭組建了遼寧裝備制造產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟等聯(lián)盟5個,創(chuàng)辦了遼寧智能制造技術(shù)與裝備研究院。推進(jìn)校企協(xié)同創(chuàng)新,從科技成果轉(zhuǎn)化源頭做起,通過優(yōu)勢互補(bǔ)、成果共享,打通科研立項(xiàng)、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品中試、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化、技術(shù)輻射的全流程,先后組建校企共建研究院20余個;推進(jìn)校地深度融合,以服務(wù)遼寧本地為重點(diǎn),創(chuàng)建完善鐵嶺研究院,與盤錦市、鞍山市、撫順縣等簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議,與沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和沈撫新區(qū)開展緊密合作,同時輻射國內(nèi)其他區(qū)域,共建無錫沈工大產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,成立“新動能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”,努力實(shí)現(xiàn)互利共贏、協(xié)同發(fā)展,引導(dǎo)校內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外先進(jìn)成果在遼寧落地轉(zhuǎn)化,近年來學(xué)校科技成果在遼轉(zhuǎn)化數(shù)量和轉(zhuǎn)化率位于省屬高校前列。 學(xué)生工作以立德樹人為根本,大力營造良好育人生態(tài),不斷推進(jìn)全員育人、全過程育人、全方位育人。堅持思想教育是靈魂,把思想政治教育貫穿于學(xué)生管理、學(xué)生服務(wù)、校園活動的全過程,形成了有影響力的“大學(xué)講堂”等多個系列品牌活動,榮獲遼寧省思想政治教育創(chuàng)新獎;堅持安全穩(wěn)定是底線,扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育和全方位的安全意識教育,連續(xù)三屆獲得遼寧省校園心理情景劇大賽一等獎,被評為遼寧省心理健康教育示范校;堅持制度建設(shè)是防線,落實(shí)《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》,形成體系完備的學(xué)生管理服務(wù)制度體系;堅持隊伍建設(shè)是引線,深入開展輔導(dǎo)員系統(tǒng)培訓(xùn)和素質(zhì)能力大賽,1人榮獲全國高校輔導(dǎo)員年度人物,在遼寧省輔導(dǎo)員素質(zhì)(職業(yè))能力大賽中連續(xù)獲得優(yōu)秀組織獎并獲得團(tuán)體一等獎兩次。堅持學(xué)風(fēng)建設(shè)是主線,持續(xù)推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、優(yōu)良學(xué)風(fēng)年級和優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院創(chuàng)建活動,形成了“學(xué)在工大”的良好氛圍。先后榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位,全國大學(xué)生社會實(shí)踐優(yōu)秀組織單位,遼寧省學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位,遼寧省學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校積極構(gòu)建國際合作平臺,始終堅持面向世界,開放辦學(xué)。目前已與美國、俄羅斯、日本、德國、英國、澳大利亞、韓國、芬蘭等國家的70所高等院校建立了長期穩(wěn)定的校際合作關(guān)系。學(xué)校設(shè)立了“一帶一路”耿飚獎學(xué)金,助力培養(yǎng)熟悉中國,熱愛中國的留學(xué)人員。學(xué)校從1995年開始招收外國留學(xué)生,2001年開始與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、美國班尼迪克大學(xué)在本科和研究生層次開展國際合作辦學(xué),積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)形成1700多名學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)模,與美國班尼迪克大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的MBA研究生已畢業(yè)十四屆。 在新形勢下,學(xué)校堅定不移以*新時代**思想為指導(dǎo),堅持**教育發(fā)展道路,堅持*辦學(xué)方向,堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在各項(xiàng)工作的首位,重視教學(xué)研究和教學(xué)改革,著力于學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。學(xué)校正在“家文化”理念的引領(lǐng)下,按照教學(xué)、科研、學(xué)生工作“三個輪子”一起轉(zhuǎn)的總體布局,一流之“士”、一流之師、一流之“吏”、一流之!八膫一流”一起抓的具體舉措,努力開創(chuàng)內(nèi)涵提升的新局面,勠力同心創(chuàng)建國內(nèi)一流大學(xué),以“奮進(jìn)之筆”譜寫新時代各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新篇章。