2025年遼寧考多少分能上河北科技學院 附-錄取分數線

根據最新遼寧招生考試院公布的數據，河北科技學院在遼寧招生錄取數據顯示，遼寧考生上河北科技學院的分數在374至508分，位次為86499至18002位次區(qū)間內，所以我們預測2023年遼寧高考考生需要考在374至508區(qū)間才能上河北科技學院。

一、遼寧考多少分能上河北科技學院

1、2022年遼寧考生上河北科技學院：歷史最低分需要452分，錄取最低位次為22876名;

2、2021年遼寧考生上河北科技學院：歷史最低分需要495分，錄取最低位次為21811名;

3、2022年遼寧考生上河北科技學院：物理最低分需要413分，錄取最低位次為85222名;

4、2021年遼寧考生上河北科技學院：物理最低分需要374分，錄取最低位次為86499名;

5、2020年遼寧考生上河北科技學院(保定校區(qū))：理科最低分需要418分，錄取最低位次為78480名;

6、2020年遼寧考生上河北科技學院(唐山校區(qū))：理科最低分需要424分，錄取最低位次為75781名;

7、2020年遼寧考生上河北科技學院(保定校區(qū))：文科最低分需要506分，錄取最低位次為18438名;

8、2020年遼寧考生上河北科技學院(唐山校區(qū))：文科最低分需要508分，錄取最低位次為18002名;

二、河北科技學院在遼寧的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年河北科技學院在遼寧的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	本科	452	22876	省教育廳
2022	遼寧	物理	-	本科	413	85222	省教育廳

2、2021年河北科技學院在遼寧的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	本科	495	21811	省教育廳
2021	遼寧	物理	-	本科	374	86499	省教育廳

3、2020年河北科技學院在遼寧的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	本科	418	78480	省教育廳
2020	遼寧	理科	-	本科	424	75781	省教育廳
2020	遼寧	文科	-	本科	506	18438	省教育廳
2020	遼寧	文科	-	本科	508	18002	省教育廳

專業(yè)代碼是什么意思

專業(yè)代碼就是用來指示大學專業(yè)的數字編號，全國統(tǒng)一。在網上填報中，為了簡便明了，以及避免一些學校的名稱太過難找等問題，各個學校會把自己的學校名稱、專業(yè)等編上相應的代碼，這樣可以在網報時更加方便。當你在網上填報志愿時，進入填報系統(tǒng)后在相應的位置分別填上學校代碼、專業(yè)代碼等，點擊確認后系統(tǒng)會顯示學校全稱、所報專業(yè)，然后點擊確認即可。

專業(yè)代碼是大學或者其他�？茖W校，其專業(yè)的代碼，而且大學也有自己的代碼。專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯數字組成，前兩位代表專業(yè)所在門類，中間兩位代表專業(yè)所在學科，最后兩位代表該專業(yè)的標識符號

定向招生的利弊

定向招生的好處：

1.由中央財政負責安排免費師范生在校期間的學費、住宿費，并發(fā)放生活補貼；

2.到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗；

3.免費師范生在協(xié)議規(guī)定的服務期內可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會。

定向招生的壞處：

1.不履行協(xié)議須交違約金；

2.畢業(yè)前不得考脫產研究生。

三、河北科技學院最新介紹

學校簡介 時間：2018年05月20日 學校概況 河北科技學院是經教育部批準設立的普通本科高等院校，坐落于歷史文化古城河北省保定市，1991年創(chuàng)辦；2011年，升格為民辦普通本科院校，2015年4月獲學士學位授予權，2017年被批準為專業(yè)碩士學位授予權立項建設規(guī)劃單位，2018年通過教育部本科教學工作合格評估。 學校占地面積91.74萬方米，建筑面積35.22萬方米。教師700余人，在校生數1.5萬余人。 學校始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，秉承 “正德、厚生、篤學、強能”校訓,實施“質量立校、人才強校、興校、專家治學”戰(zhàn)略，適應河北省經濟社會發(fā)展需求，以教學工作為中心，以能力培養(yǎng)為重點，大力培養(yǎng)高素質應用型人才，努力創(chuàng)建地方性、應用型、有的國內高水民辦大學。 辦學條件 學校根據應用型人才培養(yǎng)的目標定位，按照工程性、生產性的理念，設置了智能生產線（工業(yè)4.0 標準）、汽車新能源、建筑工程、金融實訓中心等一批先進儀器設備,優(yōu)化實驗實訓室功能和布局，擁有省級實驗教學示范中心1個、校級實驗中心8個、基礎和專業(yè)教學實驗室157間，教學科研儀器設備總值1.06億元，圖書館紙質圖書107.9萬冊，擁有穩(wěn)定的校外實實訓基地161個。 專業(yè)建設 學校以“立足保定，面向雄安，服務京津冀，輻射全國”為服務面向定位，對接支柱產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)發(fā)展，按照“專業(yè)群對接產業(yè)鏈”的思路，重點發(fā)展了智能制造類專業(yè)集群，優(yōu)先發(fā)展了汽車工程類專業(yè)集群，協(xié)調發(fā)展了建筑工程類專業(yè)集群、現代服務類專業(yè)集群和文化藝術類專業(yè)集群，設置了本科專業(yè)36個，其中，省級重點發(fā)展學科專業(yè)一個，省級一流本科專業(yè)4個。為區(qū)域發(fā)展提供人才服務的能力得到顯著提高。 師資隊伍 學校與行業(yè)企業(yè)合作，探索教產崗位互通、專兼教師互聘機制，多措并舉打造“雙師型”教師隊伍，圍繞“X”證書課程模塊組建模塊化的創(chuàng)新教學團隊，逐步建立起一支數量滿足需求、結構合理、整體素質基本滿足人才培養(yǎng)要求的教師隊伍。高級職稱的教師占38.04％；碩士、博士學位的教師占67.94%，雙師型教師占50%以上。擁有國務院特殊津貼獲得者、中國好人、省級教學名師、省級優(yōu)秀教師、博士生導師、市級教學名師、最美河科人等各類優(yōu)秀人才。 學校 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人，開展“孝行科技”“中華傳統(tǒng)美德進校園”等活動，鼓勵師生給親人寫感恩信，給父母洗腳做家務，溫暖了上萬個家庭;“準軍校+”模式鍛煉人，持續(xù)培養(yǎng)學生緊張活潑的生活慣、健康向上的精神風貌、艱苦樸素的優(yōu)良作風、吃苦耐勞的意志品質。學生綜合素質過硬，社會評價日益提高;用先進文化陶冶人，引導師生身體力行核心價值觀�！爸袊�好人”華寶山生前教書育人，去世后獻出遺體；市委宣傳部編演了情景劇《不謝的迎春花》，學校立了塑像。 對外合作 學校與美國、英國、馬來西亞、韓國、泰國等7個國家的18所院校建立了合作關系，在教師互派、學生交流、學分互認、課程共建等方面開展交流與合作。