遼寧考多少分能上長春建筑學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長春建筑學院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上長春建筑學院的分數(shù)在337至512分，位次為94499至17142位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年遼寧高考考生需要考在337至512區(qū)間才能上長春建筑學院。

一、遼寧考多少分能上長春建筑學院

1、2022年遼寧考生上長春建筑學院：歷史最低分需要415分，錄取最低位次為29898名;

2、2021年遼寧考生上長春建筑學院：歷史最低分需要461分，錄取最低位次為30024名;

3、2022年遼寧考生上長春建筑學院：物理最低分需要392分，錄取最低位次為94499名;

4、2021年遼寧考生上長春建筑學院：物理最低分需要337分，錄取最低位次為93522名;

5、2020年遼寧考生上長春建筑學院：理科最低分需要432分，錄取最低位次為72260名;

6、2020年遼寧考生上長春建筑學院：文科最低分需要512分，錄取最低位次為17142名;

二、長春建筑學院在遼寧的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年長春建筑學院在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	本科	415	29898	省教育廳
2022	遼寧	物理	-	本科	392	94499	省教育廳

2、2021年長春建筑學院在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	本科	461	30024	省教育廳
2021	遼寧	物理	-	本科	337	93522	省教育廳

3、2020年長春建筑學院在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	本科	432	72260	省教育廳
2020	遼寧	文科	-	本科	512	17142	省教育廳

院校專業(yè)組平行志愿是什么

院校專業(yè)組就是將一所學校的所有專業(yè)分成若干個組，一個院校專業(yè)組就是一個平行志愿，比如2022年華南理工大學在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個，歷史類專業(yè)組一個。

那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學校和專業(yè)兩個方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標院校是華南理工大學，不在乎專業(yè)，那你的前四個平行志愿可以全部填華南理工大學的那3個物理類專業(yè)組，并服從調(diào)劑，去年華南理工大學物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機會錄取到華南理工大學的。

假如考生只對經(jīng)濟學類專業(yè)感興趣，那在填報志愿的時候就只填報包含經(jīng)濟學類的專業(yè)組，比如第一志愿填報暨南大學的208專業(yè)組，第二志愿填報深圳大學的242專業(yè)組，依次類推。

院校專業(yè)組平行志愿填報的優(yōu)點就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計算機類專業(yè)，覺得難，學不懂，那在填報志愿的時候，所有包含計算機類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會被錄取。

二本最好的大學有哪些

二本最好的大學有北京工商大學。

北京工商大學于1999年6月由北京輕工業(yè)學院、北京商學院、機械工業(yè)管理干部學院合并組建而成。有1個國家工程實驗室、2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個科技部中國-加拿大聯(lián)合實驗室；農(nóng)業(yè)科學學科進入ESI排名世界前1%。

最好的二本大學有溫州醫(yī)科大學

溫州醫(yī)科大學創(chuàng)辦于1912年，是浙江省政府、國家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。學校在眼科疾病方面的研究與實力非常拔尖，擁有眼科疾病國家臨床醫(yī)學研究中心，人才培養(yǎng)能力一流。

各省吃香的二本大學

黑龍江省二本：黑龍江大學、哈爾濱醫(yī)科大學

湖南省二本：湘潭大學

吉林省二本：長春理工大學、東北電力大學

山東省二本：山東農(nóng)業(yè)大學、青島大學、山東師范大學、青島科技大學

福建省二本：福建師范大學、華僑大學

山西省二本：山西大學

江蘇省二本：南京工業(yè)大學、江蘇大學、揚州大學

遼寧二本：中國醫(yī)科大學、東北財經(jīng)大學、沈陽藥科大學

河北二本：燕山大學、河北大學

廣東省二本：深圳大學、廣東外貿(mào)、廣州大學、廣東工業(yè)大學

河南省二本：河南大學、河南師范大學

云南省二本：昆明理工大學

北京二本：北京信息科技大學、首都醫(yī)科大學、首都師范大學、北京建筑大學(北京帶大學)

陜西省二本：西安理工大學、西安建筑科技大學、延安大學

湖北二本：湖北大學

三、長春建筑學院最新介紹

長春建筑學院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學校。學校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認為實施普通本科高等教育的獨立學院；2011年4月，經(jīng)教育部正式批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校。 2017年12月，被確定為吉林省碩士學位授予權(quán)立項建設(shè)單位；2019年1月，獲評“吉林省十佳口碑高�！�；2019年3月，入選第三屆“中國民辦教育百強”。 學�，F(xiàn)有奢嶺、高新兩個校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在五A級風景區(qū)-凈月潭國家森林公園南端，風景秀美幽靜，生態(tài)環(huán)境宜人。校園占地面積83.43萬㎡，建筑面積39.20萬㎡；高新校區(qū)坐落在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)火炬路1519號，校園占地20公頃，建筑面積18萬㎡。學�，F(xiàn)有全日制在校本科生13852人，圖書館藏書115萬冊，教學科研儀器設(shè)備總值8387萬元。 學校設(shè)有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、城建學院、電氣信息學院、交通學院、管理學院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院、公共藝術(shù)學院、健康產(chǎn)業(yè)學院、人工智能學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院、思政教研部、基礎(chǔ)教研部、體育教研部15個教學單位。開設(shè)了43個行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè)，形成了土建工程類、電氣信息類、管理類、藝術(shù)類、健康類五個主干學科專業(yè)群。其中設(shè)計學為吉林省優(yōu)勢特色學科B類；土木工程專業(yè)是吉林省高等學校品牌及特色專業(yè)；工程造價、環(huán)境設(shè)計專業(yè)是吉林省特色高水平專業(yè)A類。 學�，F(xiàn)有專任教師696人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師333人，具有碩士研究生以上學歷的526人。擁有長白山技能名師2人、吉林省教學名師2人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省教育科學專家?guī)鞂＜?0余人。建成省級精品課4門、省級優(yōu)秀課23門、省級在線開放課程和省級校企合作開發(fā)立項建設(shè)課程各1門、省級優(yōu)秀教學團隊3個、吉林省高校創(chuàng)新團隊1個。獲得吉林省教學成果一等獎2項、三等獎4項、省級各類教學大賽獎57項。學術(shù)梯隊結(jié)構(gòu)合理，一大批年富力強的中青年教師在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強有力的師資保障。 學�？蒲泄ぷ髟谕聊窘ㄖ�、電子信息、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢。現(xiàn)有1個國家級公共技術(shù)服務(wù)平臺群、9個省級重點科研平臺、7個校級重點科研平臺。學校承擔省級以上項目310余項，發(fā)表學術(shù)論文2300余篇，獲得專利47項，獲得吉林省社科優(yōu)秀成果獎二等獎1項、吉林省科技進步獎三等獎1項、其他科研獎近80項，出版學術(shù)專著多部，“小微文創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)”獲批國家藝術(shù)基金2018年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項目，該項目是繼完成國家文化創(chuàng)新工程、國家文化科技提升計劃項目后的又一獲批國家資助項目。 學校作為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型試點單位，始終堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標，積極探索“個性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，是吉林省教育廳批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施學校。建有1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級雙創(chuàng)示范基地、1個國家級大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、1個國家級大學生創(chuàng)客工場、1個省級大學生創(chuàng)業(yè)園、2個吉林省大學生校外實踐教育基地、1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓中心、3個省級卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)、2個省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗區(qū)、3個省級實驗教學示范中心。 學校畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在90﹪以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其中，25%左右的畢業(yè)生進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司等大中型國有企業(yè)就業(yè)；30%左右的畢業(yè)生進入北京、上海、浙江、廣東等發(fā)達地區(qū)就業(yè)；45%左右的畢業(yè)生服務(wù)于吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展。學校培養(yǎng)出的2.5萬名畢業(yè)生在專業(yè)素質(zhì)、適應(yīng)能力、實踐能力、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神等方面得到社會和企業(yè)的認可。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)管理精英和技術(shù)骨干。畢業(yè)生在社會上逐漸形成了下得去、用得上、信得過、干得好的新長建品牌。 學校扎實推進大學文化建設(shè)，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園風氣；不斷強化師德建設(shè)，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍；大力加強學生人文素質(zhì)和科學精神教育培養(yǎng)，著力提升學生人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)；積極開展具有特色品牌的校園文化活動，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學生的學習生活之中。 學校實行校、院兩級管理，突出分院辦學主體。開設(shè)了全省首家高校行政服務(wù)大廳，可同時辦理123項業(yè)務(wù)，極大方便了師生。 學校重視開放辦學，先后與英國、美國、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國、臺灣等國家與地區(qū)的20余所高校、科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學校于2015年、2017年成功舉辦兩屆海峽兩岸大學校長論壇，兩岸70余所高校校長出席論壇，對促進海峽兩岸大學間交流與合作產(chǎn)生了重大的影響和推動作用。 學校全面學習貫徹*新時代**思想，貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)。面對國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，堅持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級創(chuàng)新為辦學宗旨，堅持學科建設(shè)為引領(lǐng)，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，實施優(yōu)特強發(fā)展戰(zhàn)略，正朝著建設(shè)一所特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學闊步前進。