遼寧考多少分能上石家莊工程職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，石家莊工程職業(yè)學(xué)院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上石家莊工程職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至421分，位次為112363至38162位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年遼寧高考考生需要考在150至421區(qū)間才能上石家莊工程職業(yè)學(xué)院。

一、遼寧考多少分能上石家莊工程職業(yè)學(xué)院

1、2022年遼寧考生上石家莊工程職業(yè)學(xué)院：歷史最低分需要150分，錄取最低位次為-名;

2、2021年遼寧考生上石家莊工程職業(yè)學(xué)院：歷史最低分需要299分，錄取最低位次為58977名;

3、2021年遼寧考生上石家莊工程職業(yè)學(xué)院：物理最低分需要150分，錄取最低位次為102737名;

4、2020年遼寧考生上石家莊工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要325分，錄取最低位次為112363名;

5、2020年遼寧考生上石家莊工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要421分，錄取最低位次為38162名;

二、石家莊工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年石家莊工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	�？�	150	-	省教育廳

2、2021年石家莊工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	�？�	299	58977	省教育廳
2021	遼寧	物理	-	專科	150	102737	省教育廳

3、2020年石家莊工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	�？�	325	112363	省教育廳
2020	遼寧	文科	-	�？�	421	38162	省教育廳

分?jǐn)?shù)低值得報(bào)的二本有哪些

學(xué)校名稱	辦學(xué)性質(zhì)	批次	最低分?jǐn)?shù)線
臺(tái)州學(xué)院	公立	本科二批（二本）	426
閩南師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
哈爾濱商業(yè)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
徐州工程學(xué)院	公立	本科二批（二本）	428
鹽城師范學(xué)院	公立	本科二批（二本）	430
河北環(huán)境工程學(xué)院	公立	本科二批（二本）	431
吉林師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	433
湖北民族大學(xué)	公立	本科二批（二本）	436
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	445
張家口學(xué)院	公立	本科二批（二本）	446
邵陽(yáng)學(xué)院	公立	本科二批（二本）	449
渭南師范學(xué)院	公立	本科二批（二本）	455
河北中醫(yī)學(xué)院	公立	本科二批（二本）	457
哈爾濱師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	457
淮北師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	457
蘭州城市學(xué)院	公立	本科二批（二本）	457
河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	458
贛南師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	458

高考錄取后注意事項(xiàng)

1、檢查并保管好錄取通知書，不要有損壞和污漬，最好復(fù)印幾份留作備用。

2、錄取通知書的郵件里，還會(huì)有學(xué)校的基本資料，要仔細(xì)閱讀，為報(bào)道做好準(zhǔn)備。

3、被錄取后會(huì)有錄取院校的新生班助或者老師聯(lián)系學(xué)生，告知基本的入學(xué)事項(xiàng)。如果一直沒(méi)有收到消息，可能是聯(lián)系方式有誤，可以主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校。

三、石家莊工程職業(yè)學(xué)院最新介紹

石家莊工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年，是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、教育部備案,納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，面向全國(guó)招生的全日制普通高等�？圃盒�。辦學(xué)二十余年來(lái)，學(xué)院先后多次被各級(jí)教育部門評(píng)為管理示范院校、高職教育先進(jìn)單位、河北省依法誠(chéng)信辦學(xué)單位，新華社、《人民日?qǐng)?bào)》均對(duì)學(xué)院進(jìn)行過(guò)專題采訪，《中國(guó)教育報(bào)》、《河北日?qǐng)?bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》等十余家媒體也多次對(duì)學(xué)院辦學(xué)情況進(jìn)行報(bào)道。 一、注重基礎(chǔ)建設(shè)，打造現(xiàn)代校園 學(xué)院建有南北兩個(gè)校區(qū)，（學(xué)府路校區(qū)和行唐校區(qū)），總占地面積1083畝，校舍面積18.87萬(wàn)平方米。 現(xiàn)已建成教學(xué)樓、工程教育實(shí)踐中心、科研樓、圖書館、行政樓、航空航天館、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化實(shí)踐基地、學(xué)生公寓及體育館、游泳館、籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等完備的標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)設(shè)施。信息化、數(shù)字化校園建設(shè)同步進(jìn)行，一卡通、免費(fèi)WIFI、無(wú)盲點(diǎn)電子監(jiān)控、公寓門禁數(shù)字化系統(tǒng)及熱泵熱水系統(tǒng)等應(yīng)用提高了校園的現(xiàn)代化水平。 二、找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，明確專業(yè)特色 學(xué)院始終遵循“強(qiáng)基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、求質(zhì)量、謀發(fā)展”的辦學(xué)方針，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的進(jìn)程中緊跟市場(chǎng)需求調(diào)整、發(fā)展和優(yōu)化專業(yè)體系，現(xiàn)有航空工程系、建筑工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系和醫(yī)學(xué)系6個(gè)系，開(kāi)設(shè)了58個(gè)熱門專業(yè)，逐步形成了以工科為主，經(jīng)、管、醫(yī)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。 依據(jù)河北省高校專業(yè)的布局和京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在充分論證的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)了飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維修、航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、定翼機(jī)駕駛技術(shù)等服務(wù)于航空產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群，錯(cuò)位發(fā)展、補(bǔ)充短板，形成了鮮明的航空工程專業(yè)特色。 三、突出技能實(shí)踐，創(chuàng)新人才培養(yǎng) 學(xué)院緊緊圍繞行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求，主動(dòng)適應(yīng)京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，開(kāi)展校企深度融合，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，把“以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體”的課程教學(xué)模式應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，制定了以綜合工作任務(wù)體系為標(biāo)志的教學(xué)大綱，注重技能培養(yǎng)，真正建立起實(shí)訓(xùn)隨課堂，實(shí)戰(zhàn)隨任務(wù)，實(shí)習(xí)隨就業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系，創(chuàng)新性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使畢業(yè)生真正具備實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。 四、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)實(shí)力 學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合，職稱與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工500余人，全日制在校生10000余人。學(xué)院除大力引進(jìn)“高、精、尖”人才外，還積極開(kāi)展“雙師型”教師自培計(jì)劃，培養(yǎng)出一批“教練型”、“工匠型”教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人，并吸引企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才充實(shí)到兼職教師隊(duì)伍中，從而打造出一支專兼結(jié)合，職稱與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊(duì)伍。 五、開(kāi)辟實(shí)踐基地，推動(dòng)科研創(chuàng)新 為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)院與127家企業(yè)開(kāi)展跟崗實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)合作，與17家企業(yè)或單位合作開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，建有校外實(shí)訓(xùn)基地50多家，校企共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室90余個(gè)。自建通用航空機(jī)場(chǎng)一座，在運(yùn)營(yíng)飛機(jī)7架，其中4架運(yùn)5B、2架塞斯納172、1架羅賓遜R44。近五年來(lái)，我院積極承擔(dān)地方科研任務(wù)，依托于“河北藍(lán)天航空技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心”、“河北吉遠(yuǎn)通用航空有限公司”、“石家莊亞光速科技有限公司”、“河北育杰電子科技有限公司”等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展的工業(yè)級(jí)無(wú)人直升機(jī)以及無(wú)人機(jī)在各種情境下的應(yīng)用等科技項(xiàng)目進(jìn)入轉(zhuǎn)化階段，“通斷時(shí)間面積法熱計(jì)量系統(tǒng)”、“汽車防虧電保護(hù)器”、“智能電瓶隔離器”等專利實(shí)施了產(chǎn)業(yè)化。我院還開(kāi)展了軍民融合的科研項(xiàng)目，直升機(jī)飛行員頭盔、戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急降落燈光系統(tǒng)等的創(chuàng)新研發(fā)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。近五年來(lái)，教師承擔(dān)省教育廳教改課題項(xiàng)目3項(xiàng)，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文130余篇，出版專著教材15部，建設(shè)校級(jí)精品課程6門。 六、加強(qiáng)交流合作，踐行服務(wù)社會(huì) 學(xué)院秉承“以國(guó)際視野培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的大格局，應(yīng)時(shí)順勢(shì)，開(kāi)門辦學(xué)，先后與美國(guó)、加拿大、新西蘭、格魯吉亞、波黑、印度、泰國(guó)、新加坡等國(guó)家的高等院校建立合作關(guān)系，在高層互訪、教學(xué)教研、教師進(jìn)修、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面廣泛合作，借力發(fā)展提升學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力。在京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下，學(xué)院在校校合作、校企合作方面發(fā)力，與國(guó)家圖書館的握手、與中國(guó)民航大學(xué)的聯(lián)姻、與首都機(jī)場(chǎng)首航未來(lái)、北京安控科技、北京欣天鵝航空裝備科技、天津博翰等的深度交流，均促進(jìn)了雙方的共贏、共享、協(xié)調(diào)發(fā)展。建校20年來(lái)，我院在文化傳承與創(chuàng)新、社會(huì)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、智力支持等方面積極為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，培養(yǎng)了1.6萬(wàn)余名合格畢業(yè)生，為區(qū)域教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支撐。 七、繁榮校園文化，搭建育人平臺(tái) 學(xué)院著力打造“重責(zé)任、敢創(chuàng)新”的文化精神，營(yíng)造“以人為本，健康向上”的文化氛圍。一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)、迎新晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅歌賽、辯論賽及籃球賽等活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。學(xué)生社團(tuán)異彩紛呈，先后成立了志愿者協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、無(wú)人機(jī)俱樂(lè)部、電子競(jìng)技協(xié)會(huì)、動(dòng)漫社等30多個(gè)社團(tuán)，不僅豐富了校園文化生活，而且為廣大學(xué)生開(kāi)展自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了平臺(tái)。我院學(xué)子也是各級(jí)各類賽事的�？�，中國(guó)國(guó)際飛行器設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽、河北省高校制圖與構(gòu)型能力大賽、三維設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生體育影像攝影大賽等均取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)院還依托“育卓眾創(chuàng)空間”廣泛開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)大講堂、雙創(chuàng)大賽、項(xiàng)目路演和各級(jí)各類形式多樣的講座，提升了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，成為學(xué)院人才培養(yǎng)的新載體。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)院懷抱教育報(bào)國(guó)、航空?qǐng)?bào)國(guó)的夢(mèng)想，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，承載著新的希望，駕馭著新的機(jī)遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸，創(chuàng)造新的輝煌。