遼寧考多少分能上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù),黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示,遼寧考生上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在150至430分,位次為106765至36098位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年遼寧高考考生需要考在150至430區(qū)間才能上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院。

一、遼寧考多少分能上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年遼寧考生上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院:歷史最低分需要150分,錄取最低位次為-名;

2、2021年遼寧考生上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院:歷史最低分需要150分,錄取最低位次為63903名;

3、2022年遼寧考生上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院:物理最低分需要363分,錄取最低位次為106765名;

4、2021年遼寧考生上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院:物理最低分需要150分,錄取最低位次為102737名;

5、2020年遼寧考生上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要355分,錄取最低位次為103217名;

6、2020年遼寧考生上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要430分,錄取最低位次為36098名;

遼寧考多少分能上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

二、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 遼寧 歷史 - ? 150 - 省政府
2022 遼寧 物理 - ? 363 106765 省政府

2、2021年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 遼寧 歷史 - ? 150 63903 省政府
2021 遼寧 物理 - 專科 150 102737 省政府

3、2020年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 遼寧 理科 - ? 355 103217 省政府
2020 遼寧 文科 - ? 430 36098 省政府

高考志愿怎樣進行投檔

(一)按每批招生計劃數(shù)(含公費生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例,劃定該批的投檔最低控制分數(shù)線;

(二)在每批投檔最低控制分數(shù)線上,根據(jù)學校的招生計劃數(shù),按考生志愿的先后次序,按學業(yè)考試七科總分從高分到低分進行投檔。投檔時,分別按公費計劃數(shù)對應公費志愿、擇校計劃數(shù)對應擇校志愿,先投第一志愿,若不滿員,再投第二志愿,……依次類推;

(三)每批設(shè)“高分優(yōu)先投檔線”,對高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;

(四)對于在兩個不同批次安排了招生計劃的學校,若在前一批投檔最低控制分數(shù)上未完成該批招生計劃,其剩余計劃數(shù)并入該校后一批次計劃完成。若招生學校在后一批次的投檔最低控制分數(shù)線上未能完成招生計劃,由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分數(shù)線直至完成其招生計劃。

(五)面向全市招生的學校是按各區(qū)的批次最低控制分數(shù)線上投檔。

(六)招生學校如無特殊理由,對所有投檔的考生均必須被錄取,不得退檔。

高考志愿定向招生什么意思

高考定向招生是是考生作為定向生報考,必須與用人單位事先簽合同,畢業(yè)后去這個單位工作。定向招生是面向比較特殊的行業(yè),而且會簽訂一些合同。違約是要按簽訂的合同履行責任的。部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國防等國家重點建設(shè)項目的定向招生計劃。

定向招生計劃在招生院校調(diào)檔線上不能完成的,可以在招生院校調(diào)檔線下20分內(nèi)由省級招辦補充投檔,學校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此,如果填報好定向志愿,就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。

另外需要考生和家長注意的是,定向招生高校和用人單位不得對考生附加額外條件,不得向考生收取定向培養(yǎng)費,畢業(yè)后用人單位要為考生安排工作。國家嚴禁利用定向招生政策指定生源、隨意降低考試成績要求或向考生亂收費。

三、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院始建于1948年,原名哈爾濱技術(shù)專門學校,是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學校,經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校,學院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展,學院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設(shè),歷經(jīng)70多年的辦學歷程,鑄就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果。建院以來,學院全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神,深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念,以“行知精神”為引領(lǐng),形成培育工匠精神的育人實踐體系。學院始終堅持“團結(jié)奮進,求實創(chuàng)新,傳承奉獻”的校風,恪守“敬業(yè)、善能、重導、愛生”的教風,倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風,以提高教育教學質(zhì)量,以隊伍建設(shè)為保障,以提高人才素質(zhì)為本位,以鞏固國家示范性項目建設(shè)成果為重點,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應用型人才為目的,以“雙高”為發(fā)力點,學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。 學院是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位,黑龍江省高水平高職院校,黑龍江省課程思政改革示范校,黑龍江省首批1+X證書制度試點單位,全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強院校,黑龍江省總工會授予五一勞動獎狀單位,教育部優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校,建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)和建筑材料工程技術(shù)專業(yè)被列為國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,*高水平高職學校高水平專業(yè)群建設(shè)單位,智慧建造虛擬仿真實訓教學中心被列為教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目,黑龍江省高校系統(tǒng)文明校園單位標兵。 學院現(xiàn)占地面積88萬㎡,建筑面積33.4萬㎡,館藏圖書72萬余冊,教學儀器設(shè)備總值14357.24萬元。學院現(xiàn)有專任教師586人,其中正高職47人,副高職216人。享受國務(wù)院特殊津貼1人、黑龍江省政府特殊津貼2名、博士11名、省級領(lǐng)軍人才梯隊1個、國家*名師2名、學院有4位專家是全國行指委、省級名師11名、省級青年教學名師1名、省級教學新秀2名、教學能手1名,國家一級注冊建筑師及國家一級注冊建造師等26人,全日制在校生1.2萬余人。 學院設(shè)有建筑工程技術(shù)系、市政與環(huán)境工程系、機電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計系、信息工程系、繼續(xù)教育學院、公共教學部、軍事體育部、思想政治部、現(xiàn)代教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)中心、圖文信息中心、教學實訓中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。學院擁有建筑面積達8.73萬平方米的集教學、科研、培訓和服務(wù)于一體的校內(nèi)實驗實訓基地9個,校外實習實訓就業(yè)基地348個,形成了以土建為優(yōu)勢,以建筑工程技術(shù)、設(shè)備管理為特色,土建、制造、財經(jīng)、材料、電子信息、藝術(shù)、旅游9大類44個專業(yè)協(xié)調(diào)動態(tài)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。 學院堅定*辦學方向,加強黨對職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導,推進新時代職業(yè)學校思想政治工作改革創(chuàng)新,全力打造課程思政“金課”,加強職業(yè)教育供給側(cè)改革和學院內(nèi)涵建設(shè),推進“三教”改革作為學院提升辦學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點,全面落實立德樹人根本任務(wù),實施“三全育人”綜合改革,不斷提升人才培養(yǎng)的針對性和實效性。緊緊圍繞《國家職業(yè)教育改革實施方案》聚焦“雙高”奮力譜寫學院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。深化產(chǎn)教融合、校企合作,強化工學結(jié)合、行知合一,健全德技并修育人機制,完善多元共治的質(zhì)量保證機制,類型特色突出,提質(zhì)培優(yōu),推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。學院以提高教育教學質(zhì)量,以提高人才素質(zhì)為本位,聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求,培養(yǎng)綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高層次應用型技術(shù)技能人才。學院教學成果豐碩,建筑特色凸顯,為龍江經(jīng)濟社會發(fā)展和我國建設(shè)行業(yè)提供了重要的人才支撐和智力支持,為社會輸送12萬余名棟梁之才。

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