遼寧考多少分能上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至398分，位次為119795至43274位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年遼寧高考考生需要考在150至398區(qū)間才能上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、遼寧考多少分能上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年遼寧考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要150分，錄取最低位次為-名;

2、2021年遼寧考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要227分，錄取最低位次為63220名;

3、2022年遼寧考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要323分，錄取最低位次為119795名;

4、2021年遼寧考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要150分，錄取最低位次為102737名;

5、2020年遼寧考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要352分，錄取最低位次為104199名;

6、2020年遼寧考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要398分，錄取最低位次為43274名;

二、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	�？�	150	-	市教委
2022	遼寧	物理	-	�？�	323	119795	市教委

2、2021年上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	�？�	227	63220	市教委
2021	遼寧	物理	-	專科	150	102737	市教委

3、2020年上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	�？�	352	104199	市教委
2020	遼寧	文科	-	�？�	398	43274	市教委

二本成績(jī)要不要去外省

二本成績(jī)適不適合去外省讀書這個(gè)問(wèn)題其實(shí)要站在不同的角度出發(fā)，如果沒(méi)有考研深造的想法，想要本科畢業(yè)之后馬上就業(yè)，選擇本省的院校好處會(huì)多一些；成績(jī)二本中上等的水平，本省二本院校層次沒(méi)有那么高，那這種情況選擇省外的院校好處會(huì)更多一些。

如果成績(jī)一般，并且沒(méi)有考研深造的想法，我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時(shí)候，企業(yè)的認(rèn)可度會(huì)大一些，并且普通院校的校招，大多數(shù)都是本省的企業(yè)，對(duì)于畢業(yè)生而言，有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。如果自己足夠優(yōu)異的話，大學(xué)老師還會(huì)給推薦工作，因?yàn)槔蠋熃虝�多年，在社�?huì)上有一定的人脈和資源。

怎樣看高校投檔線

看高校投檔線(包括填報(bào)志愿時(shí)參考)要與招生計(jì)劃結(jié)合，招生計(jì)劃增減，投檔線會(huì)相應(yīng)降升，同檔次高校更明顯。如若某一高校招生量大，分?jǐn)?shù)線會(huì)相應(yīng)降低，反之則會(huì)上升。因此不能把投檔線與高校綜合實(shí)力簡(jiǎn)單掛鉤。

需要提醒的是，達(dá)到投檔線不一定就會(huì)投檔。考生總分相同，要按單科順序及分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序，若達(dá)到高校投檔線但其名次號(hào)不夠，仍將無(wú)法投檔。

另外，征求平行志愿以后，錄取系統(tǒng)要根據(jù)計(jì)劃和生源情況重新排序劃線，一般來(lái)說(shuō)，首輪投檔的高校分?jǐn)?shù)線與征求平行志愿的分?jǐn)?shù)線會(huì)有明顯差異。

三、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

學(xué)校概況： 上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，我校是一所經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)成立并經(jīng)教育部備案的民辦非營(yíng)利公益性普通高校，在全國(guó)招收計(jì)劃內(nèi)的全日制學(xué)生，頒發(fā)教育部統(tǒng)一電子注冊(cè)的大專文憑。 學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際交流與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、酒店烹飪學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)22個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生4000余人；學(xué)校擁有一支適應(yīng)高職教育的“雙師型”專兼職教師隊(duì)伍，以及來(lái)自美、澳、日、西等國(guó)多語(yǔ)種外教隊(duì)伍；各專業(yè)主任均是具有業(yè)界影響力的正、副教授和高級(jí)專家；經(jīng)市教委評(píng)審獲得上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，085重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，上海市精品課程7門，校級(jí)精品課程17門，市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，市級(jí)教學(xué)名師1名，校級(jí)教學(xué)名師2名；校內(nèi)已建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)；現(xiàn)有1+X證書試點(diǎn)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)；建有徐家華等大師工作室7個(gè)；引進(jìn)上海市教委、上海市人力資源和社會(huì)保障局等5個(gè)部門聯(lián)合推出的校企合作高級(jí)職業(yè)技能考證項(xiàng)目。近年來(lái)就業(yè)率高達(dá)98%以上， 2019年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。 辦學(xué)理念： 學(xué)校以“特色興校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、依法治�！睘槔砟�， “以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”為根本，以“技能成才，技能強(qiáng)國(guó)”為引領(lǐng)，以“知禮立德”為校訓(xùn)。努力將上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦成一所以“有特色、高質(zhì)量、高水平”為標(biāo)志的職業(yè)型、開(kāi)放性、國(guó)際化的高等職業(yè)技術(shù)院校。 辦學(xué)特色： 學(xué)校緊緊抓住現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、校企合作、國(guó)際化三個(gè)關(guān)鍵詞，主動(dòng)對(duì)接城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)與文化的發(fā)展需求，聯(lián)手國(guó)內(nèi)外著名產(chǎn)業(yè)集團(tuán)和旗艦企業(yè),開(kāi)展高水平校企合作辦學(xué)，大力開(kāi)拓中外合作辦學(xué)，引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,提升學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平。近年來(lái)，學(xué)校師生在世界技能大賽上海選拔賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中國(guó)技能大賽—“四大品牌”上海市職業(yè)技能大賽、上海市“星光計(jì)劃”職業(yè)院校技能大賽等由政府主持的重要賽事中取得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。自2005年以來(lái)，我校連續(xù)被評(píng)為上海市教衛(wèi)系統(tǒng)精神文明單位，還榮獲“上海市安全文明”校園稱號(hào)、市平安單位、市創(chuàng)建“健康校園”達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。 學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)生民族藝術(shù)團(tuán)、國(guó)防協(xié)會(huì)、音樂(lè)社、書法社、空手道社、籃球社、足球社、太極社、瑜伽社等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，進(jìn)一步豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，營(yíng)造了豐富多彩、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。