小學(xué)生勵(lì)志故事鼠夾效應(yīng)

一個(gè)農(nóng)莊主在他的糧倉里放了老鼠夾子。

老鼠發(fā)現(xiàn)后去告訴母雞。

母雞看了看老鼠說:“這和我有什么關(guān)系，我很同情你。”母雞說完走了。老鼠又跑去找肥豬。肥豬淡淡的說:“這是你的事，你自己小心”。說完慢悠悠的走了。

老鼠又跑去告訴大黃牛。

大黃牛表情冷漠的說:“你見過老鼠夾子能夾死一頭牛的嗎?祝你好運(yùn)”。說完也驕傲的走了。

后來老鼠夾子夾到了一條蛇。

晚上女主人到糧倉里檢查時(shí)被這條蛇咬了一口并住進(jìn)了醫(yī)院。

男主人為了給女主人補(bǔ)身體把母雞殺了。女主人出院后親戚都來看望，男主人把肥豬宰了招待客人。

為了給女主人看病欠了很多錢。沒辦法男主人把大黃牛賣給了屠宰場宰了。

【哲理心語】一個(gè)人無論在社會(huì)中還是在團(tuán)隊(duì)中，都不能抱著事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)，要懂得擔(dān)當(dāng)。維護(hù)別人、維護(hù)團(tuán)隊(duì)，就是維護(hù)自己。成就他人，才能成就自己。

拓展：什么是團(tuán)隊(duì)精神?

(Teamwork)所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。

團(tuán)隊(duì)精神有什么作用：

1.目標(biāo)導(dǎo)向功能

團(tuán)隊(duì)精神能夠使團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，對(duì)團(tuán)隊(duì)的個(gè)人來說，團(tuán)隊(duì)要達(dá)到的目標(biāo)即是自己必須努力的方向，從而使團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)隊(duì)員身上都得到落實(shí)。

2.團(tuán)結(jié)凝聚功能

任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個(gè)人感情和社會(huì)心理等方面的需求，團(tuán)隊(duì)精神則通過對(duì)群體意識(shí)的培養(yǎng)，通過隊(duì)員在長期的實(shí)踐中形成的慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理，來溝通人們的，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。

3.促進(jìn)激勵(lì)功能

團(tuán)隊(duì)精神要靠每一個(gè)隊(duì)員自覺地向團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的員工看齊，通過隊(duì)員之間正常的競爭達(dá)到實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能的目的。這種激勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是要能得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他隊(duì)員的認(rèn)可。

4.實(shí)現(xiàn)控制功能

在團(tuán)隊(duì)里，不僅隊(duì)員的個(gè)體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束、規(guī)范、控制團(tuán)隊(duì)的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制個(gè)人行為，轉(zhuǎn)向控制個(gè)人的意識(shí);由控制個(gè)人的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長期目標(biāo)的控制。因此，這種控制更為持久且更有意義，而且容易深入人心。