談到天資,首先必須承認,人與人之間天資是不同的,這是一個事實,誰也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才,葫蘆里賣的是什么藥,至今不解。到了今天,學術界和文藝界自命天才的人頗不稀見,我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外,不敢贊一詞。對于自己的天資,我看,還是客觀一點好,實事求是一點好。
至于勤奮,一向為古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年,家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,更為讀書人所向往。如果不勤奮,則天資再高也毫無用處。事理至明,無待饒舌。
談到機遇,往往為人所忽視。它其實是存在的,而且有時侯影響極大。就以我自己為例,如果清華不派我到德國去留學,則我的一生完全不會像現(xiàn)在這個樣子。
把成功的三個條件拿來分析一下,天資是由“天”來決定的,我們無能為力。機遇是不期而來的,我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的,我們必須在這一項上狠下功夫。在這里,古人的教導也多得很。還是先舉韓文公。他說:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!边@兩句話是大家都熟悉的。
王靜安在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學問者,必須經過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路!说谝痪骋。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!说诙骋!娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!说谌骋病!膘o安先生第一境寫的是預期。第二境寫的是勤奮。第二境寫的是成功。其中沒有寫天資和機遇。我不敢說,這是他的疏漏,因為寫的角度不同。但是,我認為,補上天資與機遇,似更為全面。我希望,大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來從事做學問或干事業(yè),這是成功的必由之路。
小題1:.請用自己的語言簡要概括選段的主要觀點。(3分)
小題2:.聯(lián)系選文內容,就文中加點詞按要求回答問題。(4分)
(1)“十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才,葫蘆里賣的是什么藥,至今不解。”一句中劃線詞表達了作者什么樣的思想感情?
(2)“我不敢說,這是他的疏漏,因為寫的角度不同!甭(lián)系上下文,解釋劃線詞在文中的含義和作用。
小題3:.對于成功所需條件的看法,從不同的角度看可能觀點未必相同,作者認為成功需要天資、勤奮和機遇,你認為成功需要什么條件?請結合自己的生活實際和閱讀體驗談談。(4分)
小題4:.近年來,湖南衛(wèi)視的“快樂女聲”、上海衛(wèi)視的“加油,好男兒”、央視的“夢想中國”等活動成為了綜藝節(jié)目的主流,收視率一路攀高,許多人夢想通過這一形式走向成功。你怎樣看待這種社會現(xiàn)象?請結合文章內容談談你的理由。(4分)
參考答案:
小題1:勤奮是成功的必由之路。(3分。意對即可。)
小題1:①對自我標榜唯物主義卻大行迷信的丑惡行為深惡痛絕;颍罕磉_作者對自命天才的人的諷刺和憤恨。(2分。意對即可)
②“不敢”是“沒有膽量”意思,表示尊重,也沒有足夠的根據(jù)說是王國維的疏漏,表明作者治學態(tài)度的嚴謹和謙虛。(2分。意對即可)
小題1:不設統(tǒng)一答案,按要求言之有理即可。(4分,視內容語言分別以4、3、2、1給分。)
小題1:不設統(tǒng)一答案,贊成與反對均可。贊成者可從參賽者努力并抓住機遇的角度闡述理由;反對者可從成功需要勤奮而不是靠一夜成名的角度闡述理由。(4分。作出判斷1分,闡述理由3分。鼓勵有獨特的見解。有自己獨特的見解理由充分,語言通順,可得3分;有獨特見解,但理由不充分或語言欠通順,或見解一般,但語言通順,得2分;見解膚淺,語言欠通順,得1分;完全不知所云,不得分。)
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