濟寧市繼續(xù)教育平臺登錄入口http://sdjn.yxlearning.com/

濟寧市繼續(xù)教育平臺登錄入口

為做好專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作，提升專業(yè)技術人才能力素質(zhì)，根據(jù)《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源社會保障部令第25號）、山東省人力資源和社會保障廳《關于做好2021年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育有關工作的通知》精神，現(xiàn)就做好2021年度全市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育有關事項通知如下：

一、培訓對象

在我市各類企業(yè)事業(yè)單位、社會中介組織從事專業(yè)技術工作，與用人單位確定了人員勞動（聘用）關系的專業(yè)技術人員，以及在城市、農(nóng)村從事專業(yè)技術工作但無工作單位的人員。

二、管理平臺

繼續(xù)使用“濟寧市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育管理服務平臺”（網(wǎng)址：http://sdjn.yxlearning.com）（以下簡稱“平臺”）。2020年度已使用本平臺的單位（個人）仍通過原用戶名、密碼登錄，未使用過本平臺的單位（個人）通過首頁“注冊”功能登錄使用。

三、培訓內(nèi)容和方式

專業(yè)技術人員應按規(guī)定參加繼續(xù)教育，每年參加繼續(xù)教育累計應不少于90學時，其中，公需課不少于30學時，專業(yè)課不少于60學時。

（一）公需科目。2021年繼續(xù)教育公需科目共30個學時，其中必修課為“*”、“我省八大發(fā)展戰(zhàn)略”、“專業(yè)技術人員職業(yè)道德和能力建設”三個方面的專題系列課程；選修課程主要內(nèi)容為疫情防控、傳統(tǒng)文化、法律知識、安全生產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)、質(zhì)量強市等方面。

專業(yè)技術人員登錄“平臺”“公需科目培訓”欄目進行免費學習，學習過程中隨機出現(xiàn)彈題，學員回答正確后方可繼續(xù)觀看視頻。學習結(jié)束后，學員將自動獲得相應學時并記錄在“平臺”。

（二）專業(yè)科目。專業(yè)科目為繼續(xù)教育的主要內(nèi)容，包括專業(yè)技術人員從事專業(yè)工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業(yè)知識。培訓學時總計不得少于60學時。

專業(yè)科目由各行業(yè)主管部門、繼續(xù)教育基地根據(jù)我市行業(yè)、事業(yè)發(fā)展需要及專業(yè)技術人員工學需求，采取遠程教育、集中面授、實地觀摩等多種形式組織實施（相關指南詳見附件2、3）。

（三）學時折算。專業(yè)技術人員參加學歷教育、取得的科研成果、發(fā)表的論文著作等，可按相關規(guī)定折算繼續(xù)教育學時，通過“平臺”“學時申報”欄目進行申報，經(jīng)審核批準后將獲得相應學時并記錄在“平臺”。其中參加由行業(yè)主管部門組織、人力資源社會保障部門認可的技能競賽、技術比武、行業(yè)性比賽活動或其他種類的學習，可分別抵扣30（國家級）、20（省級）、10（市級）、5（縣級）的專業(yè)科目，國家、省另有規(guī)定的從其規(guī)定。

四、有關要求

（一）高度重視。專業(yè)技術人員繼續(xù)教育是對專業(yè)技術人員進行知識更新、拓展和提高的一個重要渠道，是提高專業(yè)技術人員整體素質(zhì)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，推動科技進步和管理現(xiàn)代化的重要手段，各級主管部門和用人單位要提高認識，大力支持專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習，依照有關規(guī)定提取和使用職工教育經(jīng)費，共同推動我市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作取得實效。

（二）精心組織。各級各部門要加強協(xié)調(diào)聯(lián)系，積極鼓勵和發(fā)動全市各類企事業(yè)單位專業(yè)技術人員參加學習，營造“全員注冊、人人參訓”的良好氛圍。各縣（市、區(qū)）人力資源社會保障部門要充分發(fā)揮職能作用，扎實做好本地區(qū)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、服務指導、示范培訓、監(jiān)督檢查和項目審核備案等工作；各行業(yè)主管部門要按照職責分工，組織實施好本行業(yè)系統(tǒng)繼續(xù)教育工作，積極發(fā)動本行業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術人員參加“線上線下”教育培訓；各繼續(xù)教育基地要充分發(fā)揮師資、場地、專業(yè)設置、教學管理等培訓優(yōu)勢，針對各行業(yè)各單位培訓需求開展各具特色的專項能力提升培訓，不斷擴大繼續(xù)教育培訓覆蓋面和社會影響力。

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