泰米爾語(yǔ)專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好

泰米爾語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景很不錯(cuò)。泰米爾語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。以下是大風(fēng)車小編收集整理的關(guān)于泰米爾語(yǔ)主要什么及未來(lái)的就業(yè)前景如何，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)下文。

一、泰米爾語(yǔ)專業(yè)介紹

專業(yè)簡(jiǎn)介

泰米爾語(yǔ)，屬達(dá)羅毗荼語(yǔ)系南部語(yǔ)族，是達(dá)羅毗荼語(yǔ)系中最重要的語(yǔ)言，印度憲法承認(rèn)的語(yǔ)言之一。分布于泰米爾納德邦，使用人口約3500萬(wàn)。此外，也使用于斯里蘭卡部分地區(qū)（約250萬(wàn)人），在東南亞、東非、南非、印度洋和南太平洋中的島嶼，也有少數(shù)人使用。泰米爾語(yǔ)在公元前300～前100年間已經(jīng)形成了自己的文學(xué)語(yǔ)言，并采取了南婆羅米字母�，F(xiàn)代泰米爾文即由此發(fā)展而來(lái)。

培養(yǎng)目標(biāo)

泰米爾語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的泰米爾的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

泰米爾語(yǔ)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)泰米爾語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到泰米爾語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的良好的訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)外語(yǔ)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)意泰米爾語(yǔ)研究感興趣的學(xué)生就讀。

知識(shí)能力

1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策和法規(guī)； 2.掌握語(yǔ)言、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)； 3.具有扎實(shí)的意大利語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力； 4.了解我國(guó)國(guó)情和對(duì)象國(guó)的社會(huì)和文化； 5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力； 6.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力： 7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

考研方向

亞非語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

主要課程

基礎(chǔ)相應(yīng)語(yǔ)、高級(jí)相應(yīng)語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、相應(yīng)語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要相應(yīng)語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等 。

二、泰米爾語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

泰米爾語(yǔ)目前所處的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)，可以看出其就業(yè)前景是不錯(cuò)的�？傮w而言，泰米爾語(yǔ)畢業(yè)生的就業(yè)前景是非常樂(lè)觀的。但是要想保持競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，泰米爾語(yǔ)畢業(yè)生應(yīng)該不斷拓展自己的知識(shí)和技能，并具備一定的綜合素質(zhì)，迎接未來(lái)事業(yè)發(fā)展變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

三、泰米爾語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

泰米爾語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向 泰米爾語(yǔ)是印度的官方語(yǔ)言，也是印度最大的民族語(yǔ)言。泰米爾語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向很廣，從教育、科研、文化、媒體、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)到民間組織，幾乎所有領(lǐng)域都需要泰米爾語(yǔ)專業(yè)人才。 教育行業(yè)是泰米爾語(yǔ)專業(yè)人才的主要需求領(lǐng)域。印度教育體制以中央政府為主導(dǎo)，各高校均由中央政府直接或間接管理。根據(jù)印度教育部的要求，從事教學(xué)工作的老師必須具備相應(yīng)的教師資格證書(shū)。泰米爾語(yǔ)是印度三大官方語(yǔ)言之一，因此，泰米爾語(yǔ)教師在印度各地的學(xué)校中都有需求。此外，隨著印度教育體制改革的不斷深入，越來(lái)越多高校開(kāi)始引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，這也促使了泰米爾語(yǔ)專業(yè)人才在海外留學(xué)和從事教學(xué)工作方面的需求量不斷增加。 另一個(gè)重要的就業(yè)領(lǐng)域是文化產(chǎn)業(yè)。隨著印度文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對(duì)泰米爾語(yǔ)文化產(chǎn)品的需求量也在不斷增加。例如，電影行業(yè)需要大量使用泰米爾語(yǔ)的劇本寫手、導(dǎo)演、攝影師、制片人、化妝師、道具師等人員;出版行業(yè)需要大量使用泰米爾語(yǔ)進(jìn)行書(shū)寫、校對(duì)、出版工作;而旅游行業(yè)需要大量使用泰米爾語(yǔ)對(duì)外宣傳印度旅游勝地及相關(guān)信息。此外，隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的不斷實(shí)施，印度也成為了眾多國(guó)家和地區(qū)交流合作的重要平臺(tái)之一。這對(duì)于促進(jìn)印度文化產(chǎn)品走出去也具有重要意義。因此，未來(lái)對(duì)能夠使用泰米爾語(yǔ)進(jìn)行文化產(chǎn)品宣傳工作的人員將會(huì)有很大需求。 此外，隨著印度民眾生活水平不斷提高，對(duì)休閑娛樂(lè)產(chǎn)品也日益增加。例如，電影行業(yè)需要大量使用泰米爾語(yǔ)的劇本寫手、導(dǎo)演、攝影師、制片人、化妝師、道具師等人員;出版行業(yè)需要大量使用泰米爾語(yǔ)進(jìn)行書(shū)寫、校對(duì)、出版工作;而旅游行業(yè)需要大量使用泰米爾語(yǔ)對(duì)外宣傳印度旅游勝地及相關(guān)信息。此外，隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的不斷實(shí)施，印度也成為了眾多國(guó)家和地區(qū)交流合作的重要平臺(tái)之一。這對(duì)于促進(jìn)印度文化產(chǎn)品走出去也具有重要意義。因此，未來(lái)對(duì)能夠使用泰米爾語(yǔ)進(jìn)行文化產(chǎn)品宣傳工作的人員將會(huì)有很大需求。