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小學道德與法治教育專業(yè)基本屬性
小學道德與法治教育專業(yè) | 小學道德與法治教育專業(yè)基本屬性 | |
學歷層次 | 專科 | |
修業(yè)年限 | 三年 | |
授予學位 | ||
文理比例 | 0:0 | |
男女比例 | 18:82 |
小學道德與法治教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握政治教 育的基本知識、主要理論和技能,具備政治教育的基本訓練能力,從事政治教育教 學和黨團工作的政治教師和教育工作者。
知識能力
1.具備較好的人際溝通、團隊協(xié)作、強身健體和心理調(diào)控能力; 2.掌握政治教育的基本原理,具有哲學、法學、歷史學、教育學、管理學等相關(guān)學 科的基本知識,了解政治教育學科的理論前沿與發(fā)展動態(tài),掌握科學的政治教育教 學方法; 3.掌握正確的政治方向,具備科學的世界觀、人生觀、價值觀,品德高尚,具有較強的 社會責任感; 4.掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù),熟悉基本的教育教學規(guī)律,具備中等學校政治課教學 和從事政治教育工作的能力。
主要課程
馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學、政治學概論、法學、毛澤東概論、 世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系、邏輯學、西方哲學簡史、法學概論、管理學原理、社會學概論、 現(xiàn)代西方哲學、公共關(guān)系學、行政法學、政治課教學論、教育學、心理學等。
就業(yè)方向
主要面向中小學和行政事業(yè)單位,在教師、行政管理崗位群,從事政治課教學和管 理工作。
小學道德與法治教育專業(yè)就業(yè)前景
1、十年均薪資
年份 | 薪資/月 |
---|
2、主要職業(yè)分布
職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
---|---|---|
銷售業(yè)務 | 銷售工程師,銷售管理主任,業(yè)務經(jīng)理/主管,業(yè)務拓展主管,銷售,渠道/分銷主管,業(yè)務主管,招商經(jīng)理,業(yè)務拓展專員/助理,業(yè)務員 | 17.4% |
教師 | 初中品德教師,蒙氏老師,學生,六年級班主任,公務員/事業(yè)單位,英語教師,大學教師,初中政治教師,中、小學教師,教授/講師/助教 | 13.7% |
人力資源 | 人力資源行政總監(jiān),人力資源主管,人事經(jīng)理,人力資源專員/助理,人事行政主管,人事專員,人事行政經(jīng)理,人事主管,招聘專員/助理,人力資源經(jīng)理 | 6.3% |
教學/教務管理 | 講師/助教,職業(yè)技術(shù)教師,校長,生活老師,學管主管,教育產(chǎn)品開發(fā),其他,學管師,課程顧問,教育咨詢師 | 3.7% |
銷售行政 | 區(qū)域銷售專員/助理,銷售助理兼銷售,銷售助理/出納(代職),銷售代表,業(yè)務內(nèi)勤,銷售專員,銷售內(nèi)勤,銷售助理,業(yè)務總監(jiān),銷售行政經(jīng)理/主管 | 3.3% |
其他 | 出納員 | 55.6% |
3、主要行業(yè)分布
序號 | 行業(yè)類別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培訓/院校 | 47% |
2 | 建筑/建材/工程 | 9% |
3 | 房地產(chǎn) | 9% |
4 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務 | 5% |
5 | 其他行業(yè) | 5% |
6 | 新能源 | 5% |
7 | 專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會) | 4% |
8 | 多元化業(yè)務集團公司 | 4% |
9 | 計算機軟件 | 3% |
10 | 金融/投資/證券 | 3% |
4、主要地區(qū)分布
序號 | 地區(qū) | 比例 |
---|---|---|
1 | 北京 | 22% |
2 | 廣州 | 17% |
3 | 長沙 | 9% |
4 | 杭州 | 9% |
5 | 武漢 | 8% |
6 | 上海 | 8% |
7 | 成都 | 8% |
8 | 重慶 | 6% |
9 | 昆明 | 5% |
10 | 福州 | 5% |
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