高考健康服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

關(guān)于健康服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)能從事工作,健康服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

健康服務(wù)與管理專業(yè)基本屬性

健康服務(wù)與管理專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

該專業(yè)為本科四年制，授予管理學(xué)學(xué)位，為新增專業(yè)。該專業(yè)將圍繞“什么是真正的健康”，“怎樣才能擁有健康”開辦課程，倡導(dǎo)從飲食和運動兩大關(guān)鍵點入手實現(xiàn)健康生活。課程既有理論高度，又有很強的現(xiàn)實針對性和實踐性。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)滿足社會多樣化需求的、適應(yīng)健康模式轉(zhuǎn)變以及大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和協(xié)調(diào)溝通能力以及創(chuàng)新精神，具備醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、信息學(xué)的理論基礎(chǔ)，掌握健康管理與服務(wù)的知識和技能，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、健康服務(wù)企業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)公司、健康保險公司、衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)等相關(guān)企事業(yè)單位從事健康服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握健康管理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識，以及具有廣泛的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)等有關(guān)知識，并能夠利用所學(xué)知識開展健康服務(wù)與管理相關(guān)工作。

學(xué)科要求

該專業(yè)對語文、計算機(jī)科目要求較高。該專業(yè)適合對健康服務(wù)管理感興趣的學(xué)生就讀。

知識能力

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握管理科學(xué)、社會科學(xué)現(xiàn)代科學(xué)的基本理論和基本知識； 2.具有適應(yīng)辦公自動化，應(yīng)用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和應(yīng)用計算機(jī)的技能； 3.具有進(jìn)行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理，進(jìn)行統(tǒng)計分析的基本知識和能力； 4.熟悉我國有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及制度； 5.具有較強的社會調(diào)查和寫作能力； 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

考研方向

主要課程

健康教育與健康促進(jìn)，健康傳播，健康狀態(tài)與風(fēng)險評估，健康干預(yù)方法，健康大數(shù)據(jù)分析，公共營養(yǎng)，健康心理學(xué)，健康服務(wù)與營銷、危險源辨識與安全評價、職業(yè)健康安全管理體系、環(huán)境檢測實務(wù)、環(huán)境治理實務(wù)等、人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、健康評估（技術(shù)）、健康管理、職場壓力管理實務(wù)等。

就業(yè)方向

在各類大型或外資企業(yè)單位、第三方檢測機(jī)構(gòu)從事職業(yè)健康安全管理及環(huán)境檢測工作；在各級社區(qū)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校、健康管理公司、健康咨詢中心、高級康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)、高級休閑會所、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)等從事膳食、營養(yǎng)、養(yǎng)生、保健、職場心理健康等的咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)和管理等相關(guān)工作。

社會名人

鮑勇、張德光、王瑜等。

健康服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

2、主要職業(yè)分布

3、主要行業(yè)分布

4、主要地區(qū)分布

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