高考智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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高考智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)基本屬性

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次本科
修業(yè)年限四年
授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士
文理比例0:100
男女比例0:0

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

本專業(yè)是以智能設(shè)計(jì)、自動化、機(jī)器人等學(xué)科飛速發(fā)展為基礎(chǔ)而孕育產(chǎn)生的交叉學(xué)科專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)與藝術(shù)的綜合素質(zhì)發(fā)展,培養(yǎng)既有扎實(shí)的工程基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)功底、又有專業(yè)審美能力的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)學(xué)生科技與藝術(shù)的融合能力、以智能工程為中心的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求設(shè)計(jì)與開發(fā)智能產(chǎn)品的創(chuàng)新能力。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與動手實(shí)踐相結(jié)合,鼓勵(lì)同學(xué)積極參加國際學(xué)術(shù)交流和全球范圍內(nèi)的世界知名企業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

主要課程

設(shè)計(jì)學(xué)(色彩構(gòu)成、平面設(shè)計(jì)表達(dá)、工程制圖、創(chuàng)意思維等)、自動化(線性系統(tǒng)控制工程、計(jì)算機(jī)語言及程序設(shè)計(jì)、信號與系統(tǒng)分析、自動控制理論等)、機(jī)械工程(工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)、測試與檢測技術(shù)基礎(chǔ)等)。

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景很好。智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)廣泛應(yīng)用于機(jī)器人設(shè)計(jì),智能家居,智能電子等行業(yè)的智能控制、電子控制、創(chuàng)意外觀的設(shè)計(jì)。該專業(yè)畢業(yè)生可以就職于需要?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、智能方案設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)技術(shù)的跨領(lǐng)域創(chuàng)新性設(shè)計(jì)企業(yè),擔(dān)任智能設(shè)備、電子產(chǎn)品、智能家居、機(jī)器人、工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理等職務(wù)。

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)可擔(dān)任智能設(shè)備、電子產(chǎn)品、智能家居、機(jī)器人、工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理等職務(wù)。


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