高考生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來(lái)從事什么工作)

關(guān)于生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)能從事工作,生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車(chē)小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)基本屬性

生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

生態(tài)學(xué)（Ecology），是德國(guó)生物學(xué)家恩斯特·海克爾于1866年定義的一個(gè)概念：生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周?chē)h(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”。有自己的研究對(duì)象、任務(wù)和方法的比較完整和獨(dú)立的學(xué)科。它們的研究方法經(jīng)過(guò)描述——實(shí)驗(yàn)——物質(zhì)定量三個(gè)過(guò)程。系統(tǒng)論、控制論、信息論的概念和方法的引入，促進(jìn)了生態(tài)學(xué)理論的發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門(mén)等從事科研、教學(xué)和管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求

生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)理論和計(jì)算機(jī)模擬等實(shí)驗(yàn)技能，初步具備教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力。

學(xué)科要求

該專(zhuān)業(yè)對(duì)生物科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)自然科學(xué)感興趣，熱愛(ài)生態(tài)研究的學(xué)生就讀。

知識(shí)能力

1.掌握普通生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能； 2.掌握生物信息學(xué)資料的查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果分析、撰寫(xiě)論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力； 3.熟悉國(guó)家生態(tài)信息產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)； 4.了解生態(tài)信息學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)； 5.具有較好的科學(xué)人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力； 6.具有良好的道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，身心健康； 7.具有較好的科學(xué)素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。

考研方向

生態(tài)學(xué)、生物工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境科學(xué)

主要課程

普通生態(tài)學(xué)，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)，生態(tài)工程與設(shè)計(jì)，生態(tài)管理工程，土壤、植物營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境分析，田間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和生物統(tǒng)計(jì)，資源環(huán)境與信息技術(shù)，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，綠色食品與有機(jī)食品，保護(hù)生物學(xué)，污染生態(tài)學(xué)，普通生物學(xué)，生物化學(xué)，微生物學(xué)，植物生理學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，項(xiàng)目投資與評(píng)估等。

就業(yè)方向

該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要到城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門(mén)和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農(nóng)林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的工作；還可以在高校任教或在高校、研究所工作，也可到政府機(jī)構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測(cè)和動(dòng)物保護(hù)工作。該專(zhuān)業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。

社會(huì)名人

方精云、彭少麟、于貴瑞等。

生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

1、十年均薪資

2、主要職業(yè)分布

3、主要行業(yè)分布

4、主要地區(qū)分布

數(shù)據(jù)來(lái)源于大風(fēng)車(chē)網(wǎng),查詢(xún)請(qǐng)登錄：www.cReDITsaiLING.coM

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如何查看一個(gè)專(zhuān)業(yè)的排名數(shù)據(jù), 按照學(xué)科評(píng)估結(jié)果給專(zhuān)業(yè)排名是評(píng)論一個(gè)專(zhuān)業(yè)好壞的重要依據(jù)。本文大風(fēng)車(chē)網(wǎng)幫大家整理了2022年生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來(lái)源于《全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果公布》。一、生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹 生態(tài)學(xué)主要研究生物體與其周?chē)h(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）的相互關(guān)系，主要對(duì)工業(yè)生態(tài)、城市生態(tài)和普通生態(tài)等進(jìn)行生態(tài)規(guī)劃、研究、建設(shè)、改造和管理，建造綠色生態(tài)的環(huán)境，減少城市污染。 關(guān)...查看更多

三、生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(原創(chuàng))

1.前言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)...查看更多

四、生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫(xiě)

職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃可以使大學(xué)生在了解分析嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)與社會(huì)人才要求的基礎(chǔ)上，客觀理性地進(jìn)行自我分析和定位，進(jìn)一步鞏固并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己利用有限的時(shí)間積極進(jìn)行有關(guān)就業(yè)的知識(shí)、能力、素質(zhì)和技巧等方面的準(zhǔn)備，提高自身素質(zhì)能力，使其能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。做一個(gè)適合自己的、合乎實(shí)現(xiàn)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們大學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)是省時(shí)省力，還能幫...查看更多

五、生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

主干學(xué)科?,生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)。生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程?,普通生態(tài)學(xué)，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)，生態(tài)工程與設(shè)計(jì)，生態(tài)管理工程，土壤、植物營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境分析，田間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和生物統(tǒng)計(jì)，資源環(huán)境與信息技術(shù)，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，綠色食品與有機(jī)食品，保護(hù)生物學(xué)，污染生態(tài)學(xué)，普通生物學(xué)，生物化學(xué)，微生物學(xué)，植物生理學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，項(xiàng)目投資與評(píng)估等。生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué),主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)、生產(chǎn)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，一...查看更多

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九、2020年生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景形勢(shì)分析解讀（原創(chuàng)）

很多考生志愿先填了生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)后，但是對(duì)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)并不是很了解，不知道生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)要學(xué)什么，有什么課程及未來(lái)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和形勢(shì)怎么樣，所有大風(fēng)車(chē)網(wǎng)小編特意編寫(xiě)了關(guān)于生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一些知識(shí)請(qǐng)仔細(xì)閱讀，【生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)新生交流群：119408121】好的專(zhuān)業(yè)包括四個(gè)原則：第一是興趣原則，選感興趣的專(zhuān)業(yè);第二是優(yōu)勢(shì)原則，選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè);第三是創(chuàng)造原則，這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的...查看更多

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0713生態(tài)學(xué)　　本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士一級(jí)”授權(quán)的高校共58所，本次有44所參評(píng);還有部分具有“博士二級(jí)”授權(quán)和碩士授權(quán)的高校參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì)78所。注：以下得分相同的高校按學(xué)校代碼順序排列。學(xué)校代碼學(xué)校名稱(chēng)排名得分10027北京師范大學(xué)8610558中山大學(xué)10246復(fù)旦大學(xué)8410269華東師范大學(xué)10335浙江大學(xué)10673云南大學(xué)10730蘭州大學(xué)10001北京大學(xué)831...查看更多