校園安全教育工作應(yīng)由專業(yè)人員從事

大風(fēng)車考試網(wǎng)

時(shí)值開學(xué),校園安全問題也隨之而來。綜觀當(dāng)前學(xué)校安全教育,可以概括為“高度重視、投入不足、實(shí)效性差”。

高度重視。從教育行政領(lǐng)導(dǎo)到校長再到每個(gè)教師都能認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全問題的重要性。可以說,“安全是紅線,碰不得”的意識(shí)扎根于每個(gè)教育人的心中。

投入不足。一是指學(xué)校的安保力量不足。當(dāng)前,大多數(shù)學(xué)校配備了保安。但事實(shí)上,這些保安由于年齡偏大、體能下降,根本難以勝任保安工作,而且學(xué)校保安人員從數(shù)量配備上也難以保障師生安全,每到關(guān)鍵時(shí)期不得不抽調(diào)教師參與保安工作。

二是指學(xué)校安全教育課程上的投入不足。盡管學(xué)校開設(shè)了安全教育課程,但實(shí)際上安全教育課程多數(shù)由主課教師兼任,學(xué)校多數(shù)騰不出人手來專門研究安全問題和教授安全課程。

實(shí)效性差。編教材、貼宣傳畫、辦講座和開課程這些都是安全教育的常規(guī)套路,但收到的實(shí)效有多少呢?以張貼宣傳畫為例,有人統(tǒng)計(jì)過有多少人看宣傳畫,又有多少人把認(rèn)同轉(zhuǎn)化成了自覺行為嗎?沒有調(diào)查,所謂的效果只能是臆測(cè)。這種大水漫灌式的宣傳,對(duì)孩子的安全教育起實(shí)際效果。

改進(jìn)中小學(xué)安全教育,一是要加強(qiáng)人員的投入。

人員的投入包括三個(gè)方面:安保人員的投入、專職教學(xué)人員的編制投入、區(qū)域安全巡視專員的投入。曾有專家建議,學(xué)樣安保人員的配置應(yīng)該建立數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。如200人以下的學(xué)校要配備2名專職保安人員,200-1000人的學(xué)校要配備4-5名專職安保人員。同時(shí),安保人員的質(zhì)量也必須建立起相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。那種“爺爺”門衛(wèi)不能再委以重任了,他們基本已無力承擔(dān)起保衛(wèi)師生安全的職責(zé),尤其是在女教師多而且防衛(wèi)能力差的中小學(xué)。

安全教育走進(jìn)了中小學(xué)課堂,但學(xué)校有安全教育的專職教師嗎?就筆者目之所及,還沒有哪個(gè)學(xué)校有專職的安全教育教師。安全教育既然作為一門課程,就必須要有專業(yè)的人員從事教學(xué)及研究工作。現(xiàn)實(shí)中的安全教育課程管之所以作為“副科”,根本原因還在于編制不足。所以,人事部門在核定編制時(shí)就必須考慮學(xué)校安全教育課程的需要。

從學(xué)校層面來看,盡管每所學(xué)校都有分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo),也成立了安全工作專班。但是成員有多少是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的?因?yàn)槿狈I(yè)知識(shí)作后盾,在遇到緊急情況的時(shí)候就不可能保障人員安全。緩解之計(jì)在于設(shè)置區(qū)域安全巡視專員,定期對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行巡視、指導(dǎo)、督查!皩!辈粌H指“專門”,還指“專業(yè)”。

改進(jìn)中小學(xué)安全教育,二是要改變安全教育教學(xué)的現(xiàn)狀。

安全教育已經(jīng)作為一門課程走進(jìn)了課堂,但現(xiàn)狀卻不容樂觀。安全教育不僅要入眼、入口,還要入心、入腦。在很多安全教育課上,教師讓學(xué)生讀讀書、看看視頻就完事了。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié),形式枯燥單一。

解決之道,一是改變學(xué)生獲取安全知識(shí)只是被告“應(yīng)該”“禁止”的單向傳播,選擇與學(xué)生生活緊密相關(guān)的素材,想辦法讓孩子們多參與討論,多角度思考。二是安全教育的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來,運(yùn)用發(fā)生在學(xué)生身上或身邊的鮮活素材,或者優(yōu)選網(wǎng)絡(luò)媒體所提供的素材進(jìn)行教學(xué)。

改進(jìn)中小學(xué)安全教育,應(yīng)把家長作為安全教育的重要成對(duì)象。從經(jīng)驗(yàn)上來說,安全事故的高發(fā)時(shí)段恰好是周末和寒暑假期間。家長的安全意識(shí)不強(qiáng)、安全知識(shí)不夠,存在僥幸心理等是發(fā)生事故的重要原因。

對(duì)此,學(xué)校應(yīng)該做好如下工作:一是在家校開家長會(huì)時(shí),把普及安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)作為宣講的重要內(nèi)容;二是加強(qiáng)法制宣傳,強(qiáng)調(diào)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任;三是平時(shí)多注意收集學(xué)校周邊地區(qū)所發(fā)生的傷害事件,結(jié)合案例宣講,效果會(huì)更加明顯。

  • 相關(guān)文章
  • 甩開課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)危害不小甩開課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)危害不小

    有這樣一個(gè)真實(shí)的案例:一次賽課活動(dòng),有位語文教師,教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,師生活動(dòng)配合默契,課堂氣氛熱鬧非凡,教學(xué)過程精彩紛呈,但最終卻與獎(jiǎng)次無緣。執(zhí)教老師對(duì)此..

  • 集中“充電”能否引發(fā)教師的自覺成長集中“充電”能否引發(fā)教師的自覺成長

    教師集中“充電”已成常態(tài),然而,近幾年培訓(xùn)效果的詬病也越來越多,不少老師怨聲載道,網(wǎng)上的批判聲音也比比皆是。近期,網(wǎng)上一段關(guān)于教師培訓(xùn)的話非常耐人尋味。在..

  • 青島理工大學(xué)“迎新”工作熱心安心暖心受贊譽(yù)青島理工大學(xué)“迎新”工作熱心安心暖心受贊譽(yù)

    “青春列車今日出發(fā),新的起點(diǎn)攜手前行!比涨,青島理工大學(xué)迎來了來自全國31個(gè)盛市、自治區(qū)的9087名優(yōu)秀學(xué)子,其中本科生6287名、?粕2800名,2017級(jí)新生們加..

  • 甩開課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)危害不小甩開課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)危害不小

    有這樣一個(gè)真實(shí)的案例:一次賽課活動(dòng),有位語文教師,教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,師生活動(dòng)配合默契,課堂氣氛熱鬧非凡,教學(xué)過程精彩紛呈,但最終卻與獎(jiǎng)次無緣。執(zhí)教老師對(duì)此..

  • 集中“充電”能否引發(fā)教師的自覺成長集中“充電”能否引發(fā)教師的自覺成長

    教師集中“充電”已成常態(tài),然而,近幾年培訓(xùn)效果的詬病也越來越多,不少老師怨聲載道,網(wǎng)上的批判聲音也比比皆是。近期,網(wǎng)上一段關(guān)于教師培訓(xùn)的話非常耐人尋味。在..

  • 青島理工大學(xué)“迎新”工作熱心安心暖心受贊譽(yù)青島理工大學(xué)“迎新”工作熱心安心暖心受贊譽(yù)

    “青春列車今日出發(fā),新的起點(diǎn)攜手前行。”日前,青島理工大學(xué)迎來了來自全國31個(gè)盛市、自治區(qū)的9087名優(yōu)秀學(xué)子,其中本科生6287名、?粕2800名,2017級(jí)新生們加..

  • 為什么不建議孩子去私立學(xué)校 有什么壞處為什么不建議孩子去私立學(xué)校 有什么壞處

    一、為什么不建議孩子去私立學(xué)校1.費(fèi)用:私立學(xué)校通常要求較高的學(xué)費(fèi),這對(duì)于一些家庭來說可能是負(fù)擔(dān)過重。除了學(xué)費(fèi),私立學(xué)?赡苓有其他費(fèi)用,如校服、交通、教材..

  • 云浮私立學(xué)校名單及排名最新排行榜云浮私立學(xué)校名單及排名最新排行榜

    教育一直以來都是很多家長關(guān)注的問題,每一個(gè)家長都希望孩子能夠上個(gè)好的學(xué)校,接受更好的教育。但是現(xiàn)實(shí)中確是,隨著教育的改革,很多公立學(xué)校的分?jǐn)?shù)線致使很多人沒..

  • 揭陽私立學(xué)校名單及排名最新排行榜揭陽私立學(xué)校名單及排名最新排行榜

    教育一直以來都是很多家長關(guān)注的問題,每一個(gè)家長都希望孩子能夠上個(gè)好的學(xué)校,接受更好的教育。但是現(xiàn)實(shí)中確是,隨著教育的改革,很多公立學(xué)校的分?jǐn)?shù)線致使很多人沒..

  • 潮州私立學(xué)校名單及排名最新排行榜潮州私立學(xué)校名單及排名最新排行榜

    教育一直以來都是很多家長關(guān)注的問題,每一個(gè)家長都希望孩子能夠上個(gè)好的學(xué)校,接受更好的教育。但是現(xiàn)實(shí)中確是,隨著教育的改革,很多公立學(xué)校的分?jǐn)?shù)線致使很多人沒..