年湖南大學(xué)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育工作

建立“兩個(gè)陣地”。建立宣傳教育陣地，開展“第二課堂”宣傳教育，專門設(shè)立傳播民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的校園宣傳欄，定期組織學(xué)生參加民族團(tuán)結(jié)教育主題報(bào)告會(huì)和主題班會(huì)，邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生典型舉辦宣講會(huì)。建立實(shí)踐教育陣地，以社區(qū)服務(wù)、校園文明等志愿服務(wù)活動(dòng)基地和愛(ài)國(guó)教育基地為依托，組織少數(shù)民族學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí);組織少數(shù)民族學(xué)生參觀黨史紀(jì)念館、雷鋒紀(jì)念館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)教育基地，引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生傳承紅色基因、弘揚(yáng)時(shí)代精神。

依靠“兩個(gè)組織”。依靠“少數(shù)民族學(xué)生聯(lián)合黨支部”，嚴(yán)格依照“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的要求，吸納優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生加入黨組織，發(fā)揮少數(shù)民族學(xué)生黨員示范引領(lǐng)作用。依靠“民族風(fēng)采社團(tuán)”，以少數(shù)民族學(xué)生社團(tuán)為依托，創(chuàng)建少數(shù)民族合唱團(tuán)、少數(shù)民族岳麓書院講習(xí)團(tuán)等學(xué)生組織，舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，加強(qiáng)民族文化展示與交流，促進(jìn)各民族學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

實(shí)施“兩個(gè)工程”。實(shí)施幫扶教育工程，構(gòu)建“獎(jiǎng)、助、貸、勤、免、補(bǔ)”資助體系，為新疆、西藏少數(shù)民族學(xué)生單列“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”指標(biāo)，每年投入少數(shù)民族學(xué)生資助資金120余萬(wàn)元;深入開展教職工黨支部與少數(shù)民族學(xué)生結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，每名教職工黨員聯(lián)系6?8名新疆、西藏少數(shù)民族學(xué)生，結(jié)對(duì)幫扶、全方位關(guān)愛(ài);開展少數(shù)民族學(xué)生“三幫一”工程，通過(guò)“一名教師、一名黨員、一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)”幫扶一個(gè)少數(shù)民族學(xué)生的方式，開展學(xué)業(yè)幫扶。實(shí)施素質(zhì)提升工程，組織經(jīng)典誦讀、主題征文、校史校情講解、硬筆書法等多種形式的比賽和培訓(xùn)，提升少數(shù)民族學(xué)生綜合素質(zhì);開展針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)生代表講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、體育競(jìng)賽、個(gè)人風(fēng)采展示等活動(dòng)，提升少數(shù)民族學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、組織管理能力和人際交往能力。