411所學(xué)校結(jié)成首批中國新樣態(tài)學(xué)校聯(lián)盟單位

本報訊（記者凌月云）日前，“中國教育科學(xué)論壇”第三分論壇“新樣態(tài)學(xué)校的理念與實施”在北京市海淀區(qū)五一小學(xué)召開。此次論壇，旨在成立中國新樣態(tài)學(xué)校聯(lián)盟”，并以此打造中小學(xué)未來學(xué)校發(fā)展的新模式、新樣態(tài)，為持續(xù)推進教育領(lǐng)域綜合改革尋找新的突破點和生長點。

據(jù)了解，全國共有18個實驗區(qū)和411所學(xué)校成為首批中國新樣態(tài)學(xué)校聯(lián)盟單位，它們將共同承擔(dān)起去功利化，反對各種非科學(xué)、反教育的行為，突出“有人性、有溫度、有故事、有美感”的特征。

“過去的二三十年，我國的教育在取得諸多成果的同時，也存在三個嚴重的問題，這就是急功近利、不講科學(xué)和違背規(guī)律”，中國教科院基礎(chǔ)教育研究所所長陳如平說，“新樣態(tài)學(xué)�！钡奶岢�，就是依托學(xué)校內(nèi)在的文化基因，結(jié)合學(xué)校自身的優(yōu)勢條件，在能力范圍之內(nèi)，整體突出學(xué)校的優(yōu)點，打造屬于自己獨特樣態(tài)的學(xué)校，最終目標是為學(xué)校尋找一條基于“整體育人、文化內(nèi)生、課程再造、系統(tǒng)建構(gòu)”的發(fā)展新路。

在新樣態(tài)學(xué)校的四個特征中，陳如平認為，“有人性”的關(guān)鍵詞是“仁愛”“尊重”“包容”“期盼”，是新樣態(tài)學(xué)校的教育特征；“有溫度”的關(guān)鍵詞是“接納”“關(guān)注”“交互”“共情”，是新樣態(tài)學(xué)校的環(huán)境特征；“有故事”的關(guān)鍵詞是“文化”、“內(nèi)涵”“精美”“融滲”，是新樣態(tài)學(xué)校的文化特征；“有美感”的關(guān)鍵詞是“審美”“意境”“愉悅”“享受”，是新樣態(tài)學(xué)校的審美特征。

對于如何創(chuàng)建新樣態(tài)學(xué)校，陳如平給出了“六步走”方案，包括給自己學(xué)校畫像、發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的“人”、確立學(xué)校的育人目標、設(shè)計學(xué)校的育人模式、建造學(xué)校的課程體系以及書寫精彩的學(xué)校故事。

作為本次論壇的承辦單位和新樣態(tài)學(xué)校的代表，北京市海淀區(qū)五一小學(xué)校長陳姍作了《建設(shè)新樣態(tài)學(xué)校，探尋小學(xué)教育文化本真》的專題報告，并首次以“原創(chuàng)校園微電影”的形式，集中展現(xiàn)了學(xué)校在“新樣態(tài)學(xué)�！崩砟钪笇�(dǎo)下所呈現(xiàn)出的育人樣態(tài)以及干部、教師對幸福素養(yǎng)教育的深刻理解。

海淀區(qū)教委副主任張彥祥表示，用新樣態(tài)學(xué)校的理念來引領(lǐng)學(xué)校的新發(fā)展，無疑為學(xué)校帶來了一個實現(xiàn)自我突破的重大契機，將對中國基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠的影響，這是在深化教育領(lǐng)域綜合改革道路上的一種大膽嘗試與積極探索