成都小學(xué)家長改錯(cuò)作業(yè) 老師班群里點(diǎn)名批評引爭議

2024-05-29 11:13:24 大風(fēng)車考試網(wǎng)

如今很多學(xué)校的班級都在開學(xué)之初建立了家長群,目的是為了讓家長和老師更好地溝通。但是家長群利用不好,很可能會(huì)讓老師與家長之間產(chǎn)生矛盾。近日,家住成都成華區(qū)玉雙路的樊女士向早報(bào)反映,成都某小學(xué)老師經(jīng)常在家長群里點(diǎn)名批評孩子、曬孩子的成績單,有次孩子作業(yè)沒有寫好,老師直接在群內(nèi)點(diǎn)名批評家長沒有用心,要求家長第二天到學(xué)校談話。而家長遇到這種事情也是敢怒不敢言,只能第二天默默請假去學(xué)校接受“教育”。

樊女士說,由于自己的孩子成績中下,因此經(jīng)常被點(diǎn)名批評,樊女士擔(dān)心老師的這種做法會(huì)對孩子的成長產(chǎn)生不良影響。天府早報(bào)記者就此事進(jìn)行了采訪。

壓力山大

沒檢查出作業(yè)錯(cuò)誤,被老師群里批評

樊女士告訴天府早報(bào)記者,自從她的孩子進(jìn)入三年級換了班主任后,就成了家長群內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)的名字。樊女士介紹,這個(gè)新?lián)Q的班主任每天都會(huì)在群里給家長透露一下孩子每天在學(xué)校的情況,這其中就包括孩子的成績和課堂表現(xiàn),由于樊女士的孩子成績中下,因此成了被批評的重點(diǎn)對象。“幾乎經(jīng)常被點(diǎn)名批評,上課注意力不集中啊,考試成績差。”樊女士說,每次看到家長群里有消息提醒,自己就有些緊張,因?yàn)樗暮⒆釉谝恢軙r(shí)間內(nèi)已被老師在微信群里多次點(diǎn)名批評。

孩子在短時(shí)間內(nèi)多次因表現(xiàn)不好被老師在群里點(diǎn)名批評,使得樊女士覺得特別沒有面子,思想上很有壓力。

除了孩子被經(jīng)常點(diǎn)名批評之外,樊女士也被老師在群里點(diǎn)名批評。“老師要求每天給孩子檢查作業(yè),但是有一天我太累了,就隨便檢查了一下早早休息了。”樊女士說,沒想到第二天下午,老師直接在家長群里說“誰誰誰的媽媽,沒想到你這么不認(rèn)真,一個(gè)作業(yè)錯(cuò)五道題還能交上來,家長有沒有用心�!笨吹嚼蠋煹呐u后,樊女士趕忙給老師道歉,但是老師依舊要求家長第二天到學(xué)校來談?wù)労⒆幼罱那闆r。

樊女士說,之前自己經(jīng)常與其他家長在群里聊天,因?yàn)榻?jīng)常被點(diǎn)名批評,現(xiàn)在都不好意思在群里說話了,而且她擔(dān)心經(jīng)常在群里被批評,孩子會(huì)在心理上產(chǎn)生自卑。樊女士認(rèn)為,孩子上了小學(xué),作業(yè)的主要負(fù)責(zé)人是老師,家長平時(shí)雖然可以做一些諸如檢查作業(yè)等力所能及的事,但是也有顧及不全的時(shí)候,老師應(yīng)該理解,私下進(jìn)行溝通,不該在群里點(diǎn)名批評。

有些違心

老師說什么就是什么,為了孩子只能忍

家長黃女士說,從一年級開始,老師就讓家長給孩子改作業(yè),改完還得簽字,有幾次她忘了簽字,孩子回來說被批評了。

黃女士說,有一次自己幫孩子收拾書包,因之前老師提醒家長買拼音卡片幫孩子學(xué)習(xí)拼音,以為第二天課上要用,她就好心幫孩子將拼音卡片裝進(jìn)了書包。沒想到第二天老師以小朋友上學(xué)期間帶了不該帶的東西為由,罰站了孩子一節(jié)課�!捌綍r(shí)在家長群里的時(shí)候,老師說什么就是什么,大家都會(huì)對老師畢恭畢敬的,即使被老師批評也會(huì)忍下去。”

家長趙先生表示,現(xiàn)在的課本大綱變化太大,有時(shí)候看到孩子的作業(yè)頭疼,不知咋教。“家長改錯(cuò)題其實(shí)情有可原,作為老師可以指出來,但最好還是私下聯(lián)系�!�

不過對于老師經(jīng)常在群內(nèi)點(diǎn)名批評發(fā)成績單的事情,趙先生也給出了不同的看法,“老師這樣做有助于讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的情況,每天能清楚孩子的動(dòng)向,并且通過成績單也能看看自己的孩子和其他孩子的差距有多大�!�

老師說法

教育孩子需要家校聯(lián)合

針對家長沒檢查出來錯(cuò)誤而被老師在群內(nèi)點(diǎn)名批評一事,昨日,天府早報(bào)記者咨詢了成都某小學(xué)語文老師陳軍。

據(jù)陳老師介紹,現(xiàn)在學(xué)校作業(yè)都由老師批改,但是家庭作業(yè)需要家長檢查、簽字�!坝械暮⒆咏簧蟻淼淖鳂I(yè)一塌糊涂,照著描紅都描不好,這樣的作業(yè)很明顯是不過關(guān)的,但家長還在下面簽了字。”陳老師說,有的家長確實(shí)對孩子的作業(yè)比較疏忽,老師在群里點(diǎn)名批評,也是希望能夠引起家長的重視,讓家長和孩子都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,學(xué)校教育還是需要家長的大力相助。“現(xiàn)在的教育提倡家校合一,教育孩子不僅僅是學(xué)校的事,家長對孩子行為習(xí)慣的影響可能更多�!标惱蠋熣f,一些家長因此誤解老師就不改作業(yè)了,其實(shí)不是。畢竟現(xiàn)在一個(gè)班的孩子比較多,家長先找出問題,老師再看一遍,就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

專家看法

老師要把握好度公開批評有涉隱私

對于老師在微信群里發(fā)成績單、批評家長的過失,記者咨詢了四川師范大學(xué)心理學(xué)專家戴艷教授。戴教授介紹,每個(gè)學(xué)生都是有個(gè)性的個(gè)體,家長也一樣,有的人心理承受能力比較強(qiáng),而有的人會(huì)比較脆弱,建議老師們應(yīng)該區(qū)別對待,把握好激勵(lì)、表揚(yáng)、批評的度,并且老師應(yīng)該遵循在群里講事情,而非點(diǎn)名道姓講人的原則。

“不過這樣的度確實(shí)比較難把握,我覺得家長和老師之間應(yīng)該經(jīng)常加強(qiáng)溝通,互相理解,互相配合,最終目的是把孩子教育好�!贝鹘淌谡f,自己并不支持老師在群里公開表揚(yáng)或點(diǎn)評批評的做法�!皩W(xué)生課堂排名能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),家長群里排名畢竟隔了一層,學(xué)校還有不信任學(xué)生并回避教育責(zé)任之嫌,家長群是公共平臺,公開批評有涉隱私,不利于家�;�(dòng)�!�

家長和老師之間應(yīng)該經(jīng)常加強(qiáng)溝通,互相理解,互相配合,最終目的是把孩子教育好。不支持老師在群里公開表揚(yáng)或點(diǎn)評批評的做法,家長群是公共平臺,公開批評有涉隱私,不利于家�;�(dòng)�!�

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