2017年中考分?jǐn)?shù)線預(yù)測,中考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測升還是降
根據(jù)今年中考考試試卷難度和往年對(duì)比,今年中考錄取分?jǐn)?shù)線和去年相比不會(huì)有太大差別。所以本小編預(yù)測今年中考成績和去年相差10分左右,希望你對(duì)你有幫助。
中考成績?cè)谝簧姓娴闹匾獑?/strong>
很不想把初三比喻成戰(zhàn)役,因?yàn)檎摯煺劾щy的大小,中考微不足道。有時(shí)回頭看看,這幾十年的生命歷程,經(jīng)歷了多少比中考難太多事。但是又不得不把中考比成戰(zhàn)役,因?yàn)橛瓚?zhàn)的是孩子,不是久經(jīng)沙場的我們。
為何孩子會(huì)這么痛苦,升學(xué)壓力固然是一個(gè)方面,我個(gè)人認(rèn)為不會(huì)排解自己的情緒是更加重要的方面。跳樓、離家出走、自殺等等可怕的新聞充斥在各大新聞版面的頭條,每次看到這些消息的時(shí)候我就在想,是否我們的教育根本就放錯(cuò)了重心,我是該教出來一個(gè)成績好的玻璃心孩子,還是該教出一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大平凡普通的孩子。個(gè)人認(rèn)為后者是更為重要的。
優(yōu)秀學(xué)生往往會(huì)承擔(dān)更多的社會(huì)期望值、關(guān)注度。大家理所當(dāng)然地認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績好的孩子就應(yīng)該有出息、考上好大學(xué)、為家里爭光?墒呛苌儆腥苏嬲年P(guān)心,我們的孩子是否開心,面對(duì)壓力的承受能力是怎么樣的。很多家長都在說,跟孩子有代溝,孩子什么都不愿意跟自己說,總是憋在心里,但是整個(gè)人的情緒很不好。
這樣的孩子以后進(jìn)入了社會(huì)能夠更好嗎?顯然是不能的。所以在初中這場戰(zhàn)役中,好的智商和好的學(xué)習(xí)能力,都不比好的心態(tài)來的重要。有挫折,學(xué)會(huì)看淡,有困難,學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔的克服。家長們都應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的內(nèi)心力量和遇事態(tài)度。因?yàn)檫@是一生受益的
家長A反思:我覺得家長首先不要期望過高,最起碼不能表現(xiàn)在語言和行動(dòng)上。把考場比喻戰(zhàn)場很貼切,什么可能都會(huì)發(fā)生。所以,不期望過高,讓孩子輕松上陣,效果會(huì)更好。比如,周末孩子回家了,不要過分地對(duì)孩子好,你這樣,孩子會(huì)更感受到壓力,覺得考不好對(duì)不起家長。應(yīng)該像平時(shí)一樣,讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣。過分地關(guān)心其實(shí)也是一種施壓。有的家長這時(shí)候開始買補(bǔ)腦,營養(yǎng)的之類的啊,平時(shí)干嘛去了,為啥非要到了初三才補(bǔ)?
家長B反思:什么樣的孩子在初三能笑到最后?首先在笑上,會(huì)笑的孩子一般都很樂觀,樂觀的孩子內(nèi)心也一定很強(qiáng)大。知道自己該做什么、怎么做。孩子性格的形成取決于家長,你的言傳身教在潛移默化的改變著他們。不經(jīng)意中,你會(huì)覺得你的孩子越來越像你。進(jìn)入初三,一些家長開始焦慮,緊張,無緣無故的吵孩子,開始重視成績的起伏……你的焦慮情緒通過你傳遞給你的孩子。她會(huì)變得越來越暴躁,越難以溝通,她的心門從此拒絕對(duì)你開放,事情變得越來越糟。給孩子一點(diǎn)自由,給自己一點(diǎn)空間,讓孩子自由發(fā)展,我對(duì)孩子說得最多的一句話就是:只有你的身體,心情都在最佳狀態(tài),其次才是學(xué)習(xí)。
總結(jié):對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,有良好的學(xué)習(xí)方法,是取得成績的重要條件,但在此基礎(chǔ)上,心態(tài)好的孩子,在特殊環(huán)境下更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更容易笑到最后,更能適應(yīng)現(xiàn)實(shí),因此培訓(xùn)孩子開朗樂觀、直面挫折的性格顯得尤為重要