以五大發(fā)展理念引領教育改革發(fā)展實踐

省教育廳黨組書記、廳長，省委教育工委書記黃紅武

3月16日，省教育廳黨組以五大發(fā)展理念為專題，以擴大會形式召開一場別開生面的中心組學習會。

會上，廳規(guī)劃處、辦公室、思政處、對外處、基教處負責人分別就五大發(fā)展理念作引導性發(fā)言之后，與會廳黨組成員、機關干部、直屬單位（學校）負責人，結合各自學習體會和工作實踐踴躍發(fā)言，積極互動交流，議程緊湊，氣氛熱烈。大家會前有準備、會中有啟發(fā)、會后有收獲，達到了預期學習目的。

省教育廳黨組書記、廳長，省委教育工委書記黃紅武同志在總結發(fā)言時強調，五大發(fā)展理念是一個科學體系，與教育工作息息相關，要用自心去理解、領會它的精神實質，與教育發(fā)展改革實踐融會貫通，把和行動統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，切實以新的發(fā)展理念引領新的發(fā)展實踐。關于創(chuàng)新發(fā)展，要把握兩個關鍵詞，一是動力，福建教育要追趕東部沿海發(fā)達省份，需要把創(chuàng)新作為動力之源，跨越發(fā)展才有動力；二是，人無我有是，人有我優(yōu)是，人優(yōu)我強是，人強我特更是，創(chuàng)新就是要創(chuàng)出。關于協(xié)調發(fā)展，各級各類教育之間發(fā)展要協(xié)調，機關內外事務也要協(xié)調。要勤于協(xié)調、善于協(xié)調，把更多的心思和精力放在部門之間協(xié)調上，多去爭取資源、破解難題。關于綠色發(fā)展，對教育工作來說，要把握兩個尊重：一要尊重自然，敬畏自然，與自然和諧共處；二要尊重規(guī)律，包括人的成長規(guī)律、教育發(fā)展的規(guī)律。教育改革發(fā)展要始終注意辯證思考、保持定力，把握節(jié)奏、審時度勢，決策部署要合乎教育規(guī)律。關于開放發(fā)展，開放首先是一種理念，要用開放匯聚一切有用的資源為我所用；其次是一種心態(tài)，教育發(fā)展任何時候都要堅持開放，不能固步自封；第三是一種情懷，既要以誠待人、不恥下問，也要博采眾長、兼容并蓄。關于共享發(fā)展，每一個教育領域都有共享的概念，既要關注共享的內涵，明確在那些方向可以共享、應該共享，更要深入了解共享的難處難點在哪里、怎么共享，真正把教育發(fā)展成果惠及全體人民。