教育部發(fā)展規(guī)劃司:讓貧困地區(qū)兒童奔向美好生活

黨的十八屆五中全會(huì)作出了“到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困”的戰(zhàn)略決策，同時(shí)提出“逐步分類(lèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋”。

中央的要求就是我們行動(dòng)的指南。我們要把更多的精力、更多的時(shí)間、更多的關(guān)注點(diǎn)放到貧困地區(qū)的教育改革發(fā)展上來(lái)，放到貧困地區(qū)每一所學(xué)校、每一名教師、每一個(gè)孩子身上來(lái)，采取一系列措施，讓貧困地區(qū)每一個(gè)孩子都能接受良好教育，讓他們同其他孩子站在同一條起跑線上，奔向美好生活。

一是深入貫徹落實(shí)《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014?2020年）》，精確聚焦連片特困地區(qū)680個(gè)縣、聚焦從出生開(kāi)始到義務(wù)教育階段結(jié)束的農(nóng)村兒童、聚焦兒童健康和教育兩大核心領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)從家庭到學(xué)校、從政府到社會(huì)對(duì)兒童關(guān)愛(ài)的全覆蓋，編就一張保障4000萬(wàn)貧困地區(qū)兒童健康成長(zhǎng)的安全網(wǎng)。

二是加快發(fā)展貧困地區(qū)學(xué)前教育。在第一期學(xué)前教育“三年行動(dòng)計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施好第二期學(xué)前教育“三年行動(dòng)計(jì)劃”，各種資源、項(xiàng)目、資金集中向貧困地區(qū)投放，確保貧困地區(qū)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標(biāo)。

三是辦好貧困地區(qū)義務(wù)教育。實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件計(jì)劃，力爭(zhēng)用5年時(shí)間，使貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)；進(jìn)一步深化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，提高貧困地區(qū)學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)接入比例，讓貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校同步享有東部地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。

四是抓好貧困地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015?2020年）》，通過(guò)特崗教師計(jì)劃和國(guó)培計(jì)劃，拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道；實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇；努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍，讓每個(gè)貧困地區(qū)孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。

五是支持辦好貧困地區(qū)職業(yè)教育。落實(shí)好中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)政策，實(shí)現(xiàn)對(duì)連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的100%全覆蓋。逐步推廣貧困地區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃。組織貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)初中畢業(yè)生和未升學(xué)的高中畢業(yè)生到內(nèi)地優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校免費(fèi)接受3年中等職業(yè)教育。

六是繼續(xù)實(shí)施面向貧困地區(qū)的定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。該計(jì)劃實(shí)施區(qū)域從680個(gè)連片特困縣擴(kuò)大至包括國(guó)貧縣在內(nèi)的832個(gè)貧困縣，招生高校覆蓋所有“211工程”學(xué)校和中央部屬高校，讓更多貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)高等教育，繼續(xù)組織好直屬高校定點(diǎn)扶貧，精準(zhǔn)對(duì)接貧困地區(qū)發(fā)展需求。