近日,山東省教育廳、民政廳、財(cái)政廳、人力資源和社會(huì)保障廳、經(jīng)信委、衛(wèi)計(jì)委、殘聯(lián)等7部門(mén)聯(lián)合出臺(tái)關(guān)于開(kāi)展特殊教育醫(yī)教、康教結(jié)合工作的意見(jiàn),建立醫(yī)教、康教結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制,構(gòu)建醫(yī)療、康復(fù)與特殊教育相結(jié)合的服務(wù)體系,提高特殊教育質(zhì)量。
山東堅(jiān)持政府主導(dǎo),統(tǒng)籌教育、衛(wèi)生計(jì)生、殘聯(lián)等系統(tǒng)資源,充分發(fā)揮特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)與殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)在殘疾兒童教育與康復(fù)等方面的作用,實(shí)現(xiàn)殘疾兒童發(fā)現(xiàn)、診斷、評(píng)估、康復(fù)、教育等工作的有機(jī)銜接,建立健全多部門(mén)、機(jī)構(gòu)協(xié)同合作的運(yùn)行保障機(jī)制,滿(mǎn)足殘疾學(xué)生身心健康發(fā)展需求,增強(qiáng)特殊教育的科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,全面提高服務(wù)殘疾兒童的能力和水平。
山東七個(gè)部門(mén)聯(lián)合建立醫(yī)教、康教結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制,包括建立殘疾兒童確診、報(bào)告定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)制度,殘疾兒童健康評(píng)估及入學(xué)安置制度,特殊教育學(xué)校與醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)合作制度等。