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河南省教育廳:全面改造薄弱學校促教育均衡

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29日上午,河南省十二屆人大四次會議記者會在省人民會堂召開。河南省人大常委會秘書長張啟生擔任新聞發(fā)言人。河南省發(fā)改委主任孫廷喜、省教育廳廳長朱清孟、省財政廳廳長朱煥然、省人力資源和社會保障廳廳長楊盛道、省環(huán)境保護廳廳長張慶義、省衛(wèi)計委主任李廣勝現(xiàn)場答記者問。

有記者向河南省教育廳廳長提問:如何促進城鄉(xiāng)中小學教育資源配置均衡化,使農(nóng)村學校不斷提升教育質(zhì)量?

河南省教育廳廳長朱清孟回答稱,現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育資源存在發(fā)展不平衡問題,我們主要是通過抓全面薄弱學校改造,通過促進教育均衡發(fā)展來推動城鄉(xiāng)教育資源均衡。

他透露,2013年和2017年河南省已經(jīng)有38個縣達到了國家規(guī)定的義務教育均衡發(fā)展的標準。按照規(guī)劃,今年將努力推動15個縣市區(qū)達到義務教育均衡發(fā)展的標準。在這方面,我們將進一步采取措施,重點要通過抓全面薄弱學校改造,用5年時間能夠使河南省農(nóng)村學校辦學條件能基本達到國家和河南省規(guī)定的辦學條件標準。全面改薄工程,將投資296億元,中央財政支持160億,省市縣財政要投入109億,在農(nóng)村薄弱學校建新校舍、運動場,配置信息化設備等。

另一方面,要幫助解決農(nóng)村學校師資問題,提高農(nóng)村學校教學水平和質(zhì)量。2010年起,中央財政省財政相繼投入近5億元先后培訓農(nóng)村教師近40萬名。同時,還要抓支教問題,每年從城市到農(nóng)村支教的教師有106萬名,國家和省還投入資金,每年從城市遴選3000名教師到特別貧困的地方支教,通過這些措施相信能逐步提高農(nóng)村教學水平。希望通過這些措施使農(nóng)村孩子也能接受好的教育。


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