慕課教育總編陳志文:學(xué)校獨(dú)立命題可行性有待思考

大風(fēng)車考試網(wǎng)

　　大風(fēng)車網(wǎng)訊由清華紫光教育、中國名校自主招生網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“新高考政策解讀與自主招生改革趨勢(shì)校長論壇”于10月18日至19日在地質(zhì)大學(xué)國際會(huì)議中心舉行。會(huì)議邀請(qǐng)教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、清華大學(xué)、北京大學(xué)招生辦相關(guān)負(fù)責(zé)人和部分院系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專家，以及來自一線重點(diǎn)中學(xué)和改革試驗(yàn)區(qū)的上海高校專家學(xué)者，深入解讀2017年新高考政策，自主招生改革新政策，深度開展學(xué)習(xí)交流研討。

　　會(huì)上，大風(fēng)車網(wǎng)總編輯陳志文在談到高考改革的放權(quán)呼吁時(shí)時(shí)分析了學(xué)校獨(dú)立命題、多次考試的可行性。

　　陳志文總編輯用數(shù)字舉例做出了闡述：

　　如果高校都宣布獨(dú)立命題。這需要作出假設(shè)，因?yàn)槿ジ鞲咝５馁M(fèi)用也是一筆不小的開支。假設(shè)每個(gè)家庭都有足夠的錢，每個(gè)學(xué)生去考三個(gè)學(xué)校。拿今年為例，939萬學(xué)生。假設(shè)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)陪考以陪考，然后再乘以三，這就是另外一個(gè)春運(yùn)。

　　如果高校都宣布獨(dú)立命題，總體這就會(huì)涉及到三個(gè)問題：一是家庭經(jīng)濟(jì)問題，二是國家交通問題，三是半路學(xué)生的安全等問題。

　　所以，陳志文總編輯提出學(xué)校獨(dú)立命題、多次考試的可行性有待思考。


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