教師工作總結(jié)——摸著石頭河

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  本學期我所任學科是三年級的語文,并兼班主任工作;貞涀约旱氖杲虒W生涯,做班主任的經(jīng)歷是少之又少,而今年由于學校的合并,我又重新走上了班主任的崗位,上任之初我真是手忙腳亂,課堂教學、班級管理等等問題都出現(xiàn)在了我的面前,好在南園小學的大環(huán)境幫了我,整個組的教研氛圍很濃,老教師也很照顧我這個并不是很新的“新手”,在組長吳媛老師和其它老教師的幫助下,我開始了這學期“摸著石頭過河”的教育教學生活。再看看我們班的學生,整個班的學生兩極分化較嚴重,尖子生不多,但是后進生卻較多,來自農(nóng)村的學生有12個,家長教育觀念淡薄。但大部分學生積極向上,團結(jié)進取,集體榮譽感較強,F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下:

  一、教育工作

  (一)做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈。

  做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學生的思想交流,多與學生談心。利用班會課對學生進行思想教育,避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。

  (二)加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。

  三年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,人才招聘,上聘才網(wǎng)http://textx.cn/

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